《中国高教研究》报道本刊改革发展思路

本刊讯2014年3月出版的《中国高教研究》杂志封二以“《研究生教育研究》在改革创新中砥砺前行”为题报道了本刊的历史沿革与改革发展思路。     

现代校长的资质与风采——读《陶行知眼中的理想校长》有感

读了《中国教育报“》现代校长周刊”7月24日刊发的《陶行知眼中的理想校长》之后,作为一名小学校长,我深受触动和启迪。启示一:作为校长,应努力塑造高尚健全的人格。人格的力量是无穷的。作为教育改革的实践者和探索者,学校工作的引领者,校长的人格必须高尚健全。校长不仅要以出色的业务能力,而且要以完善的人格力量投身于自己所从事的教育工作之中,并做出可观的成绩,这是每一个成功者都必须具备的一项基本素质。经师易得,人师难求。人格的高尚尤为重要。作为一名名校长,应有令人肃然起敬的道德品质和人格修养,应作风正派,诚实待人,严于律…     

校长专业化、职业化及其制度保障

缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任王继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授提出的校长要走向专业化,《中国教育报》“现代校长周刊”就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论,并衍生出一些不尽相同的看法。事实上,早在此之前,人们在探讨学区与学校的关系、政府与学校的关系以及校本课程、校本管理时,就已在关注校长专业化和职业化的问题。对校长专业化与职业化的关注,实质是对学校办学质量和办学效益的关注,表明校长地位和作用的特殊性。     

点评家庭教育热点事例

天才神童。不是金钱能换来的!《中国教育报》报道,在前不久举行的“儿童早期发展高层论坛”上,华东师范大学教授李季湄指出：“现阶段我国的早期教育变成了片面灌输知识技能、急功近利,让儿童身心疲惫的训练,以儿童发展为本的早期教育的核心价值被忽视,早期教育的科学规律被漠视。”     

校长简介

杨善林,男,54岁,中学物理高级教师,北京师范大学教育管理在职研究生毕业,教育学硕士,2008年北京大学首届中学校长卓越领导力高级研修班学习结业。第六届中国西部教育顾问,国家哲学社会科学"十五"规划课题核心分课题"信息素质教育实施研究"课题组核心成员,湖北省中学物理奥林匹克培训高级教练,湖北省物理学会第四、五、六届常务理事。在《中国教育报》、《中国人民     

教育家素养与师范生培育

东北师范大学校长史宁中在2009年1月19日的《中国教育报》撰文指出成为一名教育家需要具备4个条件：热爱教育事业；树立明确的教育理念；全面把握学科知识；学会反思和研究。教师教育是造就未来教育家的母机。师范大学在培养未来教育家的历史使命中责任重大。     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果，进一步深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化、民主化与法制化，提高高等教育质量，不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》（武汉）、《教育发展研究》（上海）、《中国高等教育》（北京）、《学位与研究生教育》（北京）、《中国高教研究》（北京）、《江苏高教》（南京）、《教师教育研究》（北京）、《清华大学教育研究》（北京）、《高等工程教育研究》（武汉）、《黑龙江高教研究》（哈尔滨）、《现代大学教育》（长沙）、《高校理论战线》（北京）、《高教探索》（广州）、《北京大学教育评论》（北京）14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。     

从“吴钩”说起——兼谈古诗中意象的现代错解

《男儿何不带吴钩,说带钩》是2014年5月2日的《中国教育报》“理论周刊·文史”专栏上国防大学黄宏教授的一篇文章。文章对带钩的名称、分类、工艺到名人轶事以及所蕴含的文化内涵作了详尽的解说。文末引用李贺《南园》中的“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”两句诗。黄教授说：“这里的吴钩指的应该就是带钩。当然它并不是用于系束腰带,而是其中一个特殊的种类,即陪挂刀剑的带钩”。尽管黄教授说“它并不是用于系束腰带,而是其中一个特殊的种类,即陪挂刀剑的带钩”,但笔者以为,黄教授的说法依然有误,这句诗中的吴钩不是带钩。     

要善于抓住教育契机

《中国教育报》2014年6月23日《从“学渣”到“学霸”的励志典范》一文报道了重庆大学毕业生陈吉的成长经历：陈吉,男,中共党员,重庆大学2014届优秀博士毕业生。2011年获得重庆大学优秀研究生干部称号;2013年获得教育部博士研究生学术新人奖;2014年获得重庆大学研究生国家奖学金,获得重庆大学科技学术创新标兵称号。     

现代实业家的创新教育理念--《卢作孚年谱》摭谈

我们印象中大名鼎鼎的卢作孚先生 ,是重庆合川籍的著名企业家 ,2 0世纪中国现代民族经济的领军人物之一 ,他以创办民生实业公司和开创嘉陵江三峡地区乡村建设的现代实业而著称于世。梁启超先生置身于 2 0世纪初“实业救国”的社会思潮中 ,曾激情涌动 ,感慨系之 :“古代之英雄 ,多出之于政治家与军人 ,今日之英雄 ,强半在实业界。今各国之巍然为工商界重镇者 ,皆其国中第一流人物也。”(《敬告国中之谈实业者》 ,1910年 )带着这样一种史书了解的巴渝经济文化名人印象 ,细读西南师范大学张守广博士新著 ,2 5万言的《卢作孚年谱》(江苏古籍出版…     

杏坛学人风采

宁媛媛,女,1979年出生,毕业于陕西师范大学,获香港公开大学教育硕士学位。现任职于陕西省西安市卫生学校。在教学实践中,积极探索新的教育教学理念,注重调动学生的学习兴趣,鼓励其自主探究,培养学生的思维能力,营造和谐的课堂教学氛围。近年来多篇论丈在《现代语文》、《陕西师范大学学报》等刊物上发表。     

《中国现代教育装备》基教刊“全国中小学校长联谊会”全面启动

联谊会宗旨 为加强中小学校间的合作与交流,以推动先进教育技术装备在基础教育中的理念更新与务实应用为出发点和落脚点,努力促进教育教学改革与发展,《中国现代教育装备》杂志现全面启动＂全国中小学校长联谊会＂活动,     

“顾左右而言他”—谈班级管理中的素质教育

前不久，《中国教育报》系列报道河北衡水中学教改，其中有这样一段文字“河北衡水中学今年1321名考生参加高考，本科达线1296人，其中重点大学上线675人，600分以上的高分考生达332人。清华大学、北京大学等全国30多家著名高校，纷纷前来到地处河北东南部的小城中学抢夺生源”。     

分层确定研究生培养目标与方式

徐可欣在2009年12月4日《中国教育报》撰文指出：不应回避的是,高校毕业生大量增加后,用人单位的胃口高了。许许多多本科生完全可以胜任的岗位都要招收硕士,这使得教育竞争的焦点上移,实际上造成了资源的浪费。企业的人事部门应该知道,对于多数岗位而言,在知识层面上的要求,本科教育是足够的,而能力的培养必须结合岗位实践,在岗位上实现,这一点日本企业的相关经验值得借鉴。     

《中国现代教育装备》基教刊“全国中小学校长联谊会”全面启动

联谊会宗旨为加强中小学校间的合作与交流,以推动先进教育技术装备在基础教育中的理念更新与务实应用为出发点和落脚点,努力促进教育教学改革与发展,《中国现代教育装备》杂志现全面启动“全国中小学校长联谊会”活动,精心打造中小学校长交流社区,宣传各中小学校在深化教学改革过程中积累的宝贵经验与采取的有效措施,同时也为学校搭建展示亮丽风采的舞台。     

《中国现代教育装备》基教刊“全国中小学校长联谊会”全面启动

联谊会宗旨 为加强中小学校间的合作与交流,以推动先进教育技术装备在基础教育中的理念更新与务实应用为出发点和落脚点,努力促进教育教学改革与发展,《中国现代教育装备》杂志现全面启动＂全国中小学校长联谊会＂活动,精心打造中小学校长交流社区,宣传各中小学校在深化教学改革过程中积累的宝贵经验与采取的有效措施,同时也为学校搭建展示亮丽风采的舞台。     

母语教育肩负着文化使命

北京大学附中副校长、语文特级教师、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事程翔在《中国教育报》2007年11月16日刊发了《母语教育：构建和谐的文化人格》一文。文章指出,母语教育肩负着神圣的文化使命。其一,要让母语为学生的终身发展奠基。这首先表现在对汉字的认读和书写上。传统语文教育在这方面做得比较好。     

改造“漂亮的薄弱学校”靠什么

据《中国教育报》载,由三所在全区中考成绩分别排名倒数三位的学校合并起来的南京市下关区滨江中学,从培育优良校风抓起,对办学精神、办学理念、学校文化进行了高端定位,重组仅一年半时间,就打造了一支高素质的教师队伍,成功地进行了管法、教法、学法和考法的探索与改革,教学质量显著提高。     

让经典活在当下

教师要读点经典 《中国教育报》曾经公布过一份全国部分城市中小学教师阅读调查报告,报告显示,在教师阅读的书籍种类中,教学参考类的书籍位居第一。回想我们每年订阅的书刊,回想我们的阅读生活,还真是这样,关注的更多的是“授业解惑”。师者,应当拥有文化,应当是文化的传承者,长年太过功利阅读,是难以承担“传道授业解惑”之任的。