职业教育改革背景下成人高校教学模式的转变

当今社会,往往以大学学历为重而忽视职业教育的重要性.我国从去年开始逐步实行职业教育改革,种种改革措施,对于成人高校教学模式的转变有着积极而深远的影响.本文从职业教育政策入手,理清成人高校教学模式转变的方向,提出笔者的思考与建议.     

成人高校改革与发展的新走向

展望“九五”和21世纪的新征程,我们深深地感到:在社会主义市场经济条件下,成人高校尤其是企业办成人高校要求得生存和发展,必须主动适应市场经济需求,努力实现如下五个转变——一、教育培训结构要向以岗位培训、继续工程教育为主的方向转变众所周知,成人教育具有教育对象的在职性、教育内容的职业性和教育效果的     

独立设置成人高校在培养创新人才方面的优势和障碍研究

我国独立设置成人高校的改革和发展正处在一个非常重要和关键的转型时期.结合区域社会经济形势发展的需要,大力培养和输送创新人才,是独立设置成人高校改革发展的新思路.本文介绍了创新人才的定义和内涵,概述了独立设置成人高校的基本现况,分析了独立设置成人高校在培养创新人才方面的主要优势和存在的障碍,并提出了下一步努力方向,以期为独立设置成人高校的改革发展和创新人才培养工作提供一定的参考和建议.     

成人高校创新创业人才培养的困境及对策

当前我国经济快速发展,培养优秀的创业创新人才已经成为一个必然趋势.成人高校作为培养创业创新人才的重要阵地,面临着许多困境,如对创业创新教育认识不够深入、课程设置较为落后、教学方法相对单一、实践师资力量比较薄弱、校企合作不够理想等.基于此,应该以转变教育观念为先导、以合理的课程设置为核心、以改革教学方法为途径、以建设专业化的教师队伍为基石、以创立校企合作实践基地为平台、以政府支持为依托,解决成人高校面临的困境,进一步推动成人高校培养创业创新人才.     

努力办出成人高职教育特色

我校是1983年成立的企业办职工高等学校。在企业对人才的需求由全面性向选择性和针对性转变的新形势下,我校坚持转变办学职能,积极开展高等职业教育改革,使学校发展呈现出新的生机与活力。近5年来,本校为基层和生产一线培养的具有高等职业教育规格的实用人才,成为石油系统和社会的“抢手人才”,受到用人单位的欢迎。我们的主要做法是:一、坚持探索成人高等职业教育的基本特点成人高校要办好高等职业教育,必须做到特色     

成人高校教材建设探析

教材建设是成人高校基本建设的内容之一,加强教材建设对成人高校的可持续发展有着十分重要的意义。目前,成人高校在教材建设中还存在着一定的问题。为此,成人高校应从转变教材建设工作理念入手,加强对教材建设的领导,深入开展教材研究,建立健全教材编写激励和评估机制,完善各项教材管理保障措施,进一步促进教学改革的深入开展和教学质量的提升。     

浅谈《国家中长期教育改革和发展规划纲要》引领下地区成人高校的改革发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对地区成人高等教育的改革发展有着重要的指导作用。本文从四个方面加以阐述：完善继续教育是地区成人高校存在和发展的理由;办学形式多样化是地区成人高校的努力方向;课程改革是地区成人高校关注的重点;打造优秀的教师队伍是地区成人高校发展的不竭动力,并围绕四个方面分别进行了说明和论证。     

校企合作背景下成人高校师资向企业培训师的转型研究——以北京市东城区职业大学为例

企业培训师是促进成人高校师资转型的一个很好的契机和平台.在倡导全民终身教育的当前,社会发展使企业职工的教育培训需求日益高涨.成人高校作为终身教育体系中重要的一员,其拥有具备一定专业背景、具有成人教育教学经验的师资.要充分发挥成人高校服务社会、服务企业的能力和作用,其师资向企业培训师的转型就势在必行.无论是外部要求还是内部条件,都为成人高校师资向企业培训师转型提出了挑战,同时,也为这样的转型画出了清晰的路线图.     

成人高校创新创业教育实践教学体系建设研究

创新创业教育实践教学体系建设是成人高校基本建设的重要内容之一,加强实践教学体系建设研究对成人高校的可持续发展有着十分重要的意义.目前,成人高校在实践教学体系建设中还存在着一定的问题.为此,成人高校应从转变实践教学体系建设工作理念入手,加强对创新创业教育实践教学体系建设的领导,深入开展实践教学体系创新研究,建立创新创业能力与综合知识运用能力、基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系.     

以邓小平党建理论为指导加强成人高校的党建工作

加强成人高校党的建设,是全面贯彻教育方针,加快成人高等教育改革和发展,全面提高教育质量的根本保证。本文结合成人高校党建工作的实际,谈谈如何用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分——党建理论为指导,加强成人高校党的建设的有关问题。     

搞好成人高校体育教学之我见

根据成人高校学生的学习习惯、生理特点、心理特征和体育教学任务的要求,阐述了成人高校搞好体育教学在教学内容、方法、形式等方面的改革意见。     

适应社会需求 改革成人高校外语教学

本文分析了当今辽宁省成人高校外语教学的现状,针对成人外语学习的能力较差、教学模式落后、教学目标单一、教学内容枯燥、专业外语技能缺失等特点,提出要从成人高校外语教学模式、教学内容、教材配套以及教学评价体系等几个方面实施改革。     

成人高校会计专业课程设置改革与培养目标研究

会计专业是实践性较强的专业,成人高校会计专业课程设置改革应围绕培养目标,关注提高学生的理论水平与实际操作能力。笔者针对成人高校会计专业课程设置与培养目标方面存在的主要问题,提出成人高校会计专业课程体系构建的相关策略。     

发展高等职业教育是成人高校今后办学的方向

按照社会职业要求办学是成人高校改革的需要;社会主义市场经济需要发展高职教育;成人高校发展高职教育必须立足于市场     

试论成人高校合并重组后的档案管理工作

成人高校合并重组,是我国高等教育改革的重要举措,有利于资源共享。但在合并过程中,人们对档案工作存在的问题认识不足。因此,本文就影响合并后的成人高校档案工作的原因进行了分析和探讨,针对当前档案工作存在的问题提出对策,以便更好地为合并重组后的成人高校的科研、教学与管理服务。     

新形势下创新成人高校思想政治工作方法刻不容缓

创新是 2 1世纪成人高校思想政治工作所面临的重要任务。根据成人高校学生的自身特点 ,思想政治工作需要在方法上创新 ,做到“五个转变”和“四个结合”。     

浅谈终身教育视角下的地区成人高校改革发展

20世纪60年代至今,终身教育从概念的提出到被广泛接受、推广,已成为当代国际最具影响力的教育思潮。成人教育是终身教育的主体,发展成人教育已成为终身教育实施的主要载体。在新时期,构建终身教育体系已经与成人高校的改革与发展问题密不可分。党的十七大明确提出要"建设全民学习、终身学习的学习型社会"。在这种背景下,如何从终身教育视角来认识成人教育和地区成人高校的功能作用,把学校的办学全方位地融入到终身教育体系构建和学习型社会建设之中,关系到地区成人高校的改革发展问题。     

创新人才培养模式 服务西城经济发展——红旗大学管理系在服务北京市西城区区域经济发展中的实践探索

党的十八大明确指出“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,这为我国成人继续教育事业发展指明了战略目标和发展方向.市场经济发展、教学资源竞争的加剧、普通高等教育规模的扩张以及我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,给成人高校的教育教学提出了严峻挑战.北京宣武红旗业余大学作为北京市西城区区属成人高校,如何立足西城、服务西城,为西城区域经济发展贡献力量是我们一直在思索、探讨与实践的问题.     

学分制在成人高校终身教育中的重要作用

学分制适应于我国社会主义市场经济建设对成人高校教育改革与发展的时代要求,有利于因材施教;有利于培养复合型人才;有利于继续教育的发展,是成人教育走向终身教育的基础;有利于成人高校教育管理体制的改革和教学、科研水平的提高。     

教育信息化下成人高校教学模式研究——基于成人学生的调查问卷分析

教育信息化逐渐被人们熟知,并推动着我国教育改革的不断发展.信息化下,人们的学习方式发生了很大的变革,这必然要求教育教学模式随之改变.成人高等教育是终身教育体系中非常重要的一环,成人高等学校必然是教育信息化中不可或缺的主体.成人高校如何进行教学模式改革不仅需要理论指导,更需要了解信息化下成人的学习需求.为此,我们对信息化下成人学生的学习模式和需求进行调研,在此基础上对教育信息化下成人高校教学模式进行研究,以更好地推进教育信息化下成人高校的教育教学改革.