浅析现代汉语中的英语借词

随着国际交流的日益频繁,英语外来词大量涌入现代汉语。随处可见许多英语词汇,归结起来主要有意译借词、音译释义借词、混合借词、音译借词、字母借词几类。     

关于英语词汇学外来词的相关探讨

外来词的产生是不同语言与不同文化相互接触之后产生的现象。从英语词汇学角度对汉语中出现的英语外来词进行研究与探讨,能够更好地了解外来词所具有的特征以及外来词对汉语所产生的影响,进而了解外来词所具有的学术价值。本文在对外来词的形式以及发展趋势做出分析与论述的基础上,对外来词的规范化发展策略进行了研究与探讨。     

试论外来词的语言二重性及其内部形式的选择

异质文化交流时,不同语言之间的词语的借用现象普遍存在。正是由于外来词的特殊来源,决定了它必然受到源语言和目标语言的双重影响,具有语言的二重性。外来词语言二重性又制约着外来词内部形式的选择,决定着外来词吸收方式的不同。     

浅析外来词在各领域的普及和运用

语言是一个动态的开放性系统,外来词是丰富和发展语言的一个重要途径.英语和汉语这两种语言在各自的发展和交流中,受到多种因素的影响,因而产生了许多外来词,本文从汉语中英语外来词所涉及的范围、外来词的借入形式两个方面分析英语外来词.     

汉语外来词研究概述

汉语吸收外来词的历史悠久,上古时期汉人就对外来词进行了初步考察,时至今日汉语外来词的研究主要集中在:探源研究、文化功能研究、词典编撰、单个外来词用法考察、外来词语素化、规范及形式选择原则的探讨等六个方面,呈现出"涉猎面广、研究不均衡、理论探索深度不够"特点。     

浅谈小学英语字母教学

英语字母教学作为学习英语的基础，是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学习的起始，由于学生基础薄弱，字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中，有时也容易陷入一种形式，学完以后也就只能死背而已。如何使字母教学省时高效并对学生今后的学习又有帮助呢？通过多年的教学实践，我采用的方法如下：     

现代汉语外来词素形式特点及影响

外来词素作为一种特殊的词素聚合,具有独特的形式特点,并对现代汉语的发展产生深远影响。本文将简要论述现代汉语外来词素的产生及形式,并分析其主要形式特点。现代汉语外来词素主要影响词量、词义、语音、语法、书写等方面。本文旨在通过分析及研究,深入了解现代汉语外来词素的特点及发展。     

英语字母何时要大写

同学们都知道英语字母有大写和小写两种形式。你们知道什么情况下英语字母要大写吗？让我们来归纳一下吧！     

浅析俄语中的外来词

俄语中有很多外来词,这些外来词具有各种功能。本文对外来词的理解、使用原因及分组进行分析,从而加深对其发展规律的认识,提高俄语运用能力。     

英语字母何时需大写?

一、英语句子开头的第一个字母必须大写。例如:My name’s Jenny.我的名字叫詹妮。英语中的26个字母均有大写和小写两种形式。在学习英语时,许多同学不知道句子中哪个单词的第一个字母应该用大写形式,因此常常出现书写错误。本文就大写字母的情况作了个归纳,一起来看看吧。