有效感恩教育的现代命题

在传统教育过程中，由于情感教育的苍白与失落、感恩教育的滞后与或缺，因此，现代社会呼唤有效的感恩教育。这就需要在不同的领域体现不同内容的感恩意识的启发，对父母感恩，以“孝”为前提；对他人感恩，以尊重为基础；对国家和社会感恩，以责任感为落脚点；对自然感恩，体现生态伦理观。同时寻找进行有效感恩教育的路径。     

心存感恩

感恩喜欢捉迷藏，她总是躲起来，让别人找不到她。可是，当你不想找她时，又会在某个角落发现它。感恩是爱的大女儿，是幸福与快乐的姐姐。如果你发现了感恩，同时你也会惊奇地发现，幸福和快乐这两个感恩的“小尾巴”。     

让孩子学会感恩

“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。现在的孩子独生子女越来越多，他们在优越的家庭环境中成长，这本是一件好事，但同时也养成了种种不良习惯和行为，如饭来张口、衣来伸手、情感脆弱、凡事唯我独尊、对父母的苦心不理解、对他人缺少关心等。其实，就是他们缺乏感恩之心.我们的孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩，这种现状很值得父母们深思。     

广西壮族自治区将“感恩教育”写入政府工作报告

“受人滴水之恩；当以涌泉相报”的感恩文化被认为是中国传统美德的重要内容。在2012年广西壮族自治区召开的“两会”上，“感恩教育”首次被写入政府工作报告，并有政协委员建议将感恩教育纳入中小学教材。广西壮族自治区主席马飚在政府工作报告中提出，广西壮族自治区在2012年将深入开展以“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”为主题的感恩教育主题活动，通过感恩党、感恩祖国、感恩人民、感恩父母、感恩故乡、感恩教师、感恩社会、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在全区形成知恩图报的良好社会风尚。这是广西壮族自治区首次将感恩教育写进政府工作报告。     

在综合实践活动中加强感恩教育

感恩，是人文精神的重要内涵，是我们中华民族的传统美德。然而，在社会发展的今天，很多学生感恩意识极其缺乏，不懂感恩、不会感恩、拒绝感恩的现象时有发生，暴露出基础道德滑坡，理想信念缺位等一系列问题，严重影响了教育教学质量。由此可见，感恩教育至关重要，不可忽视。那么，如何在综合实践活动中加强学生感恩教育呢？     

论感恩教育的时代性

文章分析了感恩教育能够成为高校思想政治教育的有效方法的原因在于:感恩的理念富有渗透力,易于理解和接受;而且感恩教育抓住了大学生道德教育最薄弱的环节,是进行道德教育的最佳切入点;同时感恩教育具有很强的操作性.但同时指出,由于在感恩教育实行的过程中,出现了感恩教育的庸俗化、简单化和盲目复古的倾向,影响着新时期感恩教育的深入开展.必须使感恩教育体现时代性才能克服对感恩教育的狭隘理解造成的不利影响.而感恩教育体现时代性的指导原则需要坚持感恩教育的科学性,注重感恩教育的层次性以及遵循现代教育发展的规律性.     

浅谈加强对中学生的感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,也是社会主义道德教育的一项重要内容。当今中学生不知感恩,不会感恩,感恩意识的缺乏,这些都让人们深感忧虑。坚持感恩教育,使中学生在增长知识技能的同时,也拥有一份感恩情怀。本文从具体事例入手,对感思缺失的原因和实施感恩教育策略进行了探讨。     

有效感恩教育的现代命题

在传统教育过程中,由于情感教育的苍白与失落、感恩教育的滞后与或缺,因此,现代社会呼唤有效的感恩教育。这就需要在不同的领域体现不同内容的感恩意识的启发,对父母感恩,以“孝”为前提;对他人感恩,以尊重为基础;对国家和社会感恩,以责任感为落脚点;对自然感恩,体现生态伦理观。同时寻找进行有效感恩教育的路径。     

浅谈高职院校资助工作感恩教育

高职院校大学生在受到资助的同时,应当心怀感恩之情,自强不息,乐观积极、勇于担当。部分高校学生缺失感恩知恩报恩之心,在资助工作过程中,应当将感恩教育贯穿其中,感恩教育就是教育者运用教育方法创造一定的教育氛围对受教育者实施知恩、感恩、报恩、施恩的教育,具体做法是在贫困生资助工作初期开展感恩教育,在贫困生资助过程中开展感恩教育,贫困生资助结果确定后开展感恩教育。     

谈独立学院对大学生进行感恩教育的必要性及其路径选择

独立学院大学生的感恩意识普遍缺失.感恩是每个大学生必备的基本道德素质.在独立学院开展感恩教育.应构建感恩教育的课程体系,开展"寸草春晖"活动,重视成本效益法在感恩教育活动中的应用.同时,注意从点滴做起,建立长效机制,并使学校教育与家庭教育相结合.     

论语文教学中的感恩教育

感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养的重要内容。语文课中的感恩教育,要在引导学生深入文本,培养语文能力的同时,培养学生感恩的价值观。     

大学生“感恩缺失”与“感恩教育”对策研究

在高校大学生群体中实行感恩教育势在必行，文章针对访谈中了解到的大学生存在的“感恩缺失”现象，提出了相应的感恩教育对策。主张充分利用高校资源，开辟多渠道的感恩教育途径，实施以感恩的认知能力与行动力为内容的大学生感恩教育。     

爱的等待 恰逢歌赞——幼儿感恩儿歌教育之四要诀

感恩朋友，是你的默默支持让我在困难时看到了希望；感恩老师，是你深邃无尽的爱让我有了温暖的依靠；感恩亲人，是你厚重博大的爱让我茁壮成长。感恩教育应在幼儿园这个启蒙教育的场所里根深蒂固。儿歌以其简洁明快的语言、通俗易懂的内容、琅琅上口的韵律，在幼儿园教育中，深受幼儿及教师的喜爱。我们可以在丰富多样的儿歌中寻找感恩情书，进行感恩教育，让幼儿的感受辽阔的知识海洋。     

当代大学生感恩意识缺失的表现、成因及教育对策

市场经济化带来经济蓬勃发展的同时，严重地冲击着中华民族的传统美德。当代大学生感恩意识日益缺失就是市场经济化初期的产物。本文从当代大学生感恩意识缺乏的表现入手，分析了其缺失的主要原因并提出了解决对策。     

感恩：从“小爱”走向“大德”

感恩是中华民族的传统美德。在我国传统的伦理观念中有许多知恩图报、礼尚往来的古训，但不知从何时起，感恩意识和感恩行为成为了社会的稀缺资源，人情冷漠、世态炎凉变成了社会风气的苍凉注脚。基于感恩意识淡化与缺失的现状，开展感恩教育，重塑中华民族仁爱礼义、知恩图报的文明形象，已成当务之急。     

“地震遗产挖掘、赈灾经验总结”子课题中期研究报告——对灾区学校感恩教育的思考

“5·12”汶川大地震发生后．一场“以生命的名义”展开的大营救和“以爱的名义”展开的大援助立刻同时进行。“大义”、“大爱”在灾区学校弥漫、升华，润泽了每一个中小学生的心灵．众多灾区学校因势利导，推行感恩教育。一年多来，灾区学校感恩教育持续开展，产生了良好的社会影响。在灾难过去的一年多的时日里，我们有必要对这场大灾之后、大爱之下的感恩教育进行及时总结与反思，     

大学生感恩教育创新路径探析

感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。大学生的感恩教育对于大学生成长成才、高校的长远发展以及社会的和谐发展都有重要的意义。虽然各大高校在大学生的各个年级都有不同类型的感恩教育活动,但是高校大学生感恩缺失的现象屡见不鲜。因此,势必需要我们详细了解当代大学生也就是90后大学生的思想现状,对他们在亲情、师生情、友情、爱情中存在的问题进行针对性解决,从而更好地实施感恩教育。本文通过雷锋事迹的宣扬,让当代大学生感受雷锋的无私奉献源于他对中国共产党带他走出苦难的感恩之心,正是由于这种感恩的情怀使得他永远站在党和人民需要他的地方,无私地为他人奉献自己。而当代大学生在国家的呵护下进行知识的学习能力的培养,在实现自己价值的同时更应该怀揣感恩之心。同时,本文结合学校的教育理念通过校训中对于感恩的诠释加强大学生的感恩教育,为感恩教育提供创新有效的实施路径。     

感恩教育对完善贫困大学生健康人格的意义与途径

当前,在进一步完善高校贫困大学生经济资助的同时,加强对高校贫困大学生的感恩教育,促进高校贫困生人格的健康发展,塑造贫困大学生健康人格,已经成为了社会的殷切呼唤。培养受助贫困大学生的感恩意识,有助于矫正大学生感恩意识缺失,融洽大学生人际关系,提高大学生道德素养和社会适应能力。加强贫困大学生感恩教育,促进大学生健康人格的形成,需要发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,同时,要在校园文化建设中引导贫困大学生积极践行感恩。     

构建和谐社会必须加强大学生感恩教育

大学生感恩意识的缺乏，近年来已引起社会各界的关注。但是，作为大学生道德教育重要组成部分的感恩教育却十分薄弱。在构建社会主义和谐社会的今天，感恩教育显得尤为重要，加强大学生的感恩教育刻不容缓。     

让感恩教育走进幼儿园

感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。然而，我们发现现在的孩子却普遍没有感恩的心态，他们脆弱，敏感，任性。本文旨在探讨在幼儿园实施感恩教育的必要性，以及一些实施感恩教育的方法。