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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
学生的医药营销实践能力是《医药市场营销》课程教学所达成的教学目标,本文在界定了医药营销实践能力的基础上,紧扣医药营销专业人才的培养目标,在转变专业教师的教学理念的过程中,研究建立基于提升学生医药营销实践应用能力的《医药市场营销》课程实教学模式,为同类课程的实践教学改革提供了思路。  相似文献   

2.
以我院高职汽车技术服务与营销专业《汽车营销技术》课程为基础,结合学校实际,围绕课程体系改革,以提高教学质量为目标,对该课程实施项目化教学。通过重新进行课程定位。探索切合项目化课程的教学内容组织形式及理实一体化的教学模式,丰富了考核方式,完善了教学方法、手段。  相似文献   

3.
《统计学》是远程教育财会专业的一门必修基础课程,传统《统计学》教学模式难以较好地适应学生学习及社会岗位的需求,本文剖析了当前《统计学》教学模式的现状及存在问题,结合作者自身教学实践经验,从教学内容、教学方法、考试方法等方面阐述了对《统计学》教学模式改革的思路和见解。  相似文献   

4.
情景模拟实验教学是一种围绕教学内容,利用各种媒介创造与真实环境相近的场景,进行实践活动模拟的体验式综合教学模式。本文以《服务营销》课程为例,探索情景模拟实验教学法在应用型经管类专业教学上的应用,通过对服务营销3个情景模拟实验的应用,形成了一套运用情景模拟实验教学方法。实践结果表明,情景模拟实验教学适应了应用型学科实践性强的专业特点,显著提高了教学质量和学习效果。  相似文献   

5.
本文以广东财经大学硕士研究生《专业英语(统计学)》课程教学实践为例,采用问卷调查法,探讨适应统计学专业研究生需求统计学专业英语教学模式。针对教学中存在的问题,基于英语教师和专业教师合作教学的视角,为提升《专业英语(统计学)》课程教学效果提出建议。  相似文献   

6.
工作坊引入高校已逐渐发展成一种有明确主题,注重学生参与和自主学习,通过相互交流、讨论和分享解决实际问题的学习方式。本文着重探讨了营销专业引入工作坊教学模式的必要;工作坊教学模式的内涵、特征与优势;其中以《营销沟通技巧》课程为例重点分享了高校营销专业课程工作坊教学实施模式、步骤、内容与体会。  相似文献   

7.
赵奕奕 《考试周刊》2010,(37):12-13
《商务谈判》是高职院校市场开发与营销专业的核心课程之一,是一门实践性、综合性较强的课程。传统的以教师为主、以理论为基础的单向教学模式制约了《商务谈判》教学的开展和学生谈判能力的提升,本文作者针对《商务谈判》课程的特点和高职院校学生的学情进行了基于课堂教学和课外实践相结合、以学生为主体的教学改革探索,并在教学实践中取得了良好的效果。  相似文献   

8.
探索汽车营销专业《汽车构造》课程的工学结合改革方案,倡导以职业需求为导向、以职业能力为核心的课堂针对性教学.摆脱枯燥的专业课教学模式。本文阐述了工学结合人才培养模式下高职汽车技术服务与营销专业的人才定位以及基于职业岗位工作任务的汽车构造课程的工学结合教学情境设计。  相似文献   

9.
项目教学是以项目任务为导向的新型课程教学模式。笔者在剖析项目教学模式的基本内涵和主要特征的基础上,以广告学专业的《营销企划实务》专业课程为例,从教学内容体系、教学方法、教学资源整合、教学评价方式等方面,对项目教学的具体应用进行探究,并对项目教学实践未来需进一步研究的问题进行了展望。  相似文献   

10.
《医药市场营销》作为专业群共享课程同时服务于十多个专业,覆盖广、影响大.以培养各专业特色营销技能为导向、结合各专业就业岗位群的特点对该课程的教学内容进行开发和整合,搭建“共性+特性”的专业群共享课程教学平台,运用“融合性”教学模式,该课程教学实现了与各专业人才培养目标的有效对接,为专业群共享课程的教学改革提供了新的思路与方法.  相似文献   

11.
数控专业CAX软件教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
CAX软件教学是数控技术应用专业的重要教学环节。文章通过分析CAX软件的应用特点,探讨了CAX软件教学模式,阐述了《PRO/E》课程教学模式的运作过程。  相似文献   

12.
《统计学原理》是本院经济管理系为各学科专业学生开设的一门必修的专业基础课。作者通过十多年教学实践的探索研究,勇于打破传统单一的教学模式,针对专科学生需求特征提出了类型分组方法,并配合资料组合与辅导方式选择策略,构建了课程教学的模式和思路。  相似文献   

13.
张波 《现代企业教育》2013,(24):389-389
《电力电子技术》课程是高校电气类及相关专业的一门专业基础课,同时也是自动化专业最重要的专业基础课之一,课程学习的效果直接影响到学生后续专业课程的学习。本文在传统的教学模式上,结合现代教学工具,通过对课堂教学方法、实验教学方法等方面进行了探索和实践,对《电力电子技术》课程的教学取得了良好的效果。  相似文献   

14.
基于采矿工程专业的培养目标和《井巷工程》课程的教学目标,针对灌输式教学模式存在"讲授内容陈旧、课堂互动少、能力培养不足"等问题,提出了基于工程实例的开放式、互动式的案例教学模式。通过案例教学在《井巷工程》课程中的应用,显著提高了大学生的解决工程问题的专业素养和专业能力,为采矿工程专业培养目标的达成提供了有力支撑。  相似文献   

15.
《植物数量遗传学》是高等农业院校重要的专业基础课,课程教学是研究生教育和培养的基本环节,提高课堂教学效率是课程教学改革的重要方向。本文通过分析《植物数量遗传学》的课程特点和课程教学现状,探讨提高课堂教学效率的途径,优化课程教学模式,实现教学目标。  相似文献   

16.
《建筑工程基础》是中专工民建专业的专业基础课程。传统的教学模式存在诸多问题。针对《建筑工程基础》课程教学存在的问题。作者提出了教学目标的重新定位,教学内容的优化和重组.以及教学模式的创新等教学改革的具体方法。取得了一定的成效。  相似文献   

17.
教学模式关系到教学成败。教学模式的改革是教育改革的重中之重。高校英语专业《基础英语》课是该专业核心课程,《基础英语》课教学模式的选择事关教学成效。  相似文献   

18.
《机械设计》是机械类相关专业的一门基础课程。本文分别从逐步改革《机械设计》课程现有的教学方法,逐步完善《机械设计》课程的教学评价,建立教师启发师生互动式教学模式等方面深入探讨了《机械设计》课程有效性教学措施,具有一定的参考价值。  相似文献   

19.
教学模式改革是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的重要内容之一,而课程教学模式改革在教学模式改革中又占有十分重要的地位。通过新疆广播电视大学直属会计学专业2001年春、秋两个班的教学实践,阐述了《高级财务会计》课程教学模式改革的发展过程以及“四环互动”的教学模式的确立,并就《高级财务会计》课程教学模式改革的效果进行了分析。  相似文献   

20.
生物计量专业生物统计学教学改革的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
具有统计学思维与掌握统计方法的生物计量人才队伍是保证我国生物计量行业健康快速发展在关键。本文通过多年教学实践,从《生物统计学》教学内容的强化更新、教学方法的继承革新、教学模式的集成创新等方面探讨生物计量专业的生物统计学课程的教学改革,提出了几点自己的思考。  相似文献   

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