虚拟现实技术在中职教育中的应用

介绍了虚拟现实的概念及其在职业教育中的应用实例,探讨了虚拟驾驶系统在应用中反映出的教学规律与教学理论。     

虚拟现实在教育技术中的应用

虚拟现实（Virtual Reality,简称VR）是指通过技术或设备模拟出一个可交互的、虚幻的三维空间场景。在教学中使用虚拟现实,可以充分调动学习者的感觉和思维器官,使所观察的景物栩栩如生地展现在面前。     

虚拟现实技术及其在科学教育中的应用

文章介绍了虚拟现实技术的基本特点,讨论了虚拟现实技术在知识学习、探索学习、虚拟实验和技能训练中的作用。最后结合虚拟现实技术的应用实例,展现了虚拟现实技术在科学教育中的研究成果、应用及其广阔前景。     

虚拟现实技术的教育应用初探

本文阐述了虚拟现实技术在教育中的应用及意义,并结合虚拟现实教育应用的现状,分析总结了虚拟现实在教育应用中存在的问题．提出了若干建议。最后展望了虚拟现实技术的发展趋势。     

沉浸式学习背景下虚拟现实技术的教育应用

无论是基于项目的学习、基于问题探究式的学习还是基于能力的学习,这些教学法的最终目的都是为学生创造更具实际操作性、更接近真实世界的沉浸式学习体验的环境。使用虚拟现实技术开展沉浸式学习正日益引起人们的重视,虚拟现实允许学习者与虚拟世界进行交互,支持将传统课堂教学和在线学习结合起来,为学生的学习提供了更多体验的机会,使抽象的学习更为具体可观。虚拟现实为建构主义学习环境提供了重要的技术支持,为学习者获得真实的学习体验提供了条件,促使向以学生为中心教育观的转变,有助于提升学习动机,提升学生的参与感和存在感。此外,虚拟现实为协作学习和共享也提供了条件和可能。虚拟现实技术在教育应用中虽然面临一些挑战,但作为沉浸式学习的有效途径之一,在教育中的应用和推广依然值得重视和推荐。     

虚拟现实技术在教育中的应用前景

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,由于它能够创建与现实社会类似的环境,从而能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,本文从虚拟现实技术在教学方面的应用阐述了其在教育领域内的应用前景.     

虚拟现实技术的教育应用初探

虚拟现实（简称VR）,又称灵境技术,是以交互性、沉浸性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面,是迅速发展的一项综合性计算机图形交互技术。目前虚拟现实系统主要划分为四个层次：桌面式、增强式、沉浸式和网络分布式虚拟现实。虚拟现实技术的实质是构建一种人能够与之进行自由交互的“世界”,在众多领域（如医疗、娱乐等）中有厂阔的发展前景,越来越受到大众的关注。     

虚拟现实技术在高等职业教育中的应用探讨

虚拟现实应用于高等职业教育是教育技术发展的一个飞跃,也为探索人才培养模式提供了技术平台。虚拟现实技术在高等职业教育的教学方法、教学手段、教学内容、课程体系、教学实践、教学实训基地建设上做出技术支持。     

虚拟现实技术及其在中学教育教学中的应用

随着时代和社会的进步,科学技术在不断发展创新。近年来,虚拟现实技术逐渐融入人们的生活当中。虚拟现实技术利用计算机生成一种模拟环境,应用于社会的各个领域。随着我国教育模式的不断探索和实践,虚拟现实技术也渐渐出现在中学教育教学中。虚拟现实技术的运用,可以为学生在课堂上建立更加立体的教学环境,改变了教师传统的教学模式,有利于提高学生学习的积极性和主动性。     

教育信息化背景下虚拟现实技术在继续教育中的应用

一、教育信息化背景下，继续教育产生了新的需求 随着信息化社会的到来，知识更新的速度不断加快，学生在学校所学的知识在进入社会之后可能已经面临淘汰的命运。因此，越来越多的人离开学校后需要不断地在工作和生活中学习各种知识和技能，个人从出生至临终的全部历程都必须是学习的历程。     

虚拟现实技术在创新创业教育中的应用

随着网络信息技术不断发展,虚拟现实技术成为人工智能前沿的重要产物,在教育活动中发挥了重要作用。大学生创新创业实践教学当前存在过程形式化、缺乏实践经验、教育内容过于单一等问题,而将虚拟现实技术与创新创业教育有效融合能够进一步降低实践成本,打破教学时空限制,有效提升大学生创新创业能力。因此,高校创新创业教育应将虚拟现实技术引入到教学之中,创新人才培养模式,为经济社会发展输送更多优秀人才。     

新媒体时代虚拟现实技术在高校思政教育中的应用研究

高校思政教育是一项十分重要的工作,关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。单一的传播手段、单向的知识传递、学生学习主动性的缺乏等是目前高校思政教育面临的困境。新媒体时代,高校应顺应时代发展的需求,将虚拟现实技术应用于思政教育,提高思政教育的质量和实效。     

虚拟现实技术及其在特殊教育中的应用

特殊教育是国民教育体系的重要组成部分。虚拟现实技术为特殊教育的发展提供了全新的应用手段、优化的实训环境和方法。从虚拟现实技术的内涵、特征及其应用领域对其进行详细地介绍,提出了将虚拟现实技术应用于特殊教育的几点思考,以期推动特殊教育的持续、健康发展。     

桌面式虚拟现实系统的教育应用探析

虚拟现实(Virtual Reality)就是基于计算机等相关技术生成的一种人造环境,用户可借助各种传感设备(如头盔显示器,数据手套,数据衣等)"走进"这一环境,"畅游"环境中的场景,操纵环境中的物体。虚拟现实技术又叫"灵境技术",是用来创设虚拟现实环境的各种方法和手段,它集计算机仿真技术、传感技术、人机交互技术等相关技术于一体。基于具有沉浸性(Immersion)、交互性(Interactivity)、想象性(Imagination)三个突出特征,虚拟现实技术已被广泛应用于航空航天、军事、医学、建筑等领域,而且虚拟现实技术是继网络技术、多媒体技术之后,在教育领域中最具有应用潜力的技术。     

虚拟现实技术在高职教学中的应用

信息技术领域的前沿技术就是虚拟现实技术,它充分利用了各种人机交换技术,在现实空间之外为人类创造了真实互动的虚拟世界,使人类可以自由的在其中徜徉,从而体验最真实的虚拟空间环境。     

虚拟现实技术在高校教育中的几点思考

目前虚拟现实技术成为计算机技术研究的热点之一，该技术应用于高校教育中将会产生较好的教学效果。文章介绍了虚拟现实在高校中的发展概况，提出了在高校当中应用和教学的几点探索，最后展望了未来的发展前景。     

虚拟现实技术及其应用

回顾了虚拟现实技术的发展历史,介绍了虚拟现实技术的构成、技术特点及其在有关领域中的应用,展望了虚拟现实技术的发展前景.     

虚拟现实技术在教育领域应用的理性认识

虚拟现实技术可以提高学习者的学习动机,促进彼此间的交流合作,激发学习者的创造力,但是虚拟现实技术用于教学投入成本高,教学资源有限,教学效果难以评价。     

虚拟现实技术在中职学校教学中的应用

作为我国国民教育的重要部分之一,中职教育所占比例较大,对教学实践的要求较高,侧重于培养学生的实操能力。但由于传统中职教育存在诸多条件限制,不能为学生提供充足的锻炼机会,导致学生普遍欠缺对理论知识的学以致用能力。该文通过分析传统中职教学模式存在的不足,深入了解了虚拟现实技术在中职电子技术专业的应用现状,对于应如何提高中职教育整体水平,提出了几点有效性改进建议。     

浅析虚拟现实技术在体育教育中的应用

每一种新技术的到来都促进着体育教育手段和方法的变革。虚拟现实技术是一种新技术,它主要是指促进体育教育组织形式、教学环境和教学过程的基本要素及相互关系发生重大变化。它能作为一种新型的体育教育手段,是虚拟现实自身发展的要求,也是体育教育发展的需求。