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信息时代的到来,计算机技术的应用在教育教学中已经普及,它结合多媒体教学,使教学方法多元化,中职计算机教学不但要适应社会发展的需求,而且还要考虑到中职学生自身素质的培养,作为中职计算机教师,在计算机教学中应明确教学目的,采取有效的教学方法和教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
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中职计算机教学是中职学生掌握技能的一门重要课程。在新的时期如何让中职学生提高自身技能,更好地掌握计算机知识,具备较高的计算机操作能力,是中职计算机教学中的一个重要问题。要解决这一问题,教师就需要在教学过程中提高教学质量,激发学生学习兴趣,采用多种教学方法。本文中笔者总结了当前中职计算机教学中存在的一些问题,并对其进行了适当的分析,提出了如何在教学过程中提高中职学生计算机能力,希望能对广大一线教师有所帮助。 相似文献
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随着计算机技术水平的不断提高,在社会各个领域中都得到了一定的应用,充分体现了计算机教学的重要性。在开展中职计算机教学活动的时候,应用分组协作式学习方式能够有效解决学生计算机基础水平差异的问题,并且在一定程度上丰富教学内容,激发学生学习的兴趣,进而有效提高教学质量与效率。本文主要从中职教学的实际出发,分析计算机教学中分组协作式学习方式的应用。 相似文献
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李劲松 《南昌教育学院学报》2012,(10):127-128
在信息高度发达的当代,如何更好地提高学生的计算机应用水平和操作技能,使其适应社会的发展需要,是进行计算机应用基础教学过程中必须重视的问题。文章在对中职学校计算机应用基础的教学现状进行分析的基础上,有针对性地提出了提高教育教学质量的对策。 相似文献
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林春辉 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
中职院校是目前国内培养应用型人才的重要基地,在中职院校的计算机教学中更应该秉承这一教学原则,切实地培养学生的计算机应用能力,而目前中职院校的计算机教学中存在着诸多问题阻碍了教学质量的提高. 相似文献
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随着计算机的广泛普及,计算机已经成为学生日常生活和学习中不可或缺的一个工具。在日后的工作中,更是如此,尤其是对中职计算机专业学生而言,计算机是非常重要的。由于中职学生对计算机相关专业学习的兴趣不高,导致计算机教学质量一直无法提升上去。针对这一现状,中职学校必须花些心思来研究如何提高中职计算机教学质量。本文对此问题提出了几点看法。 相似文献
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目前,我国中职计算机教学中,学生之间的学习成绩存在差距,个体素质参差不齐。本文在此基础上提出在中职计算机教学中应用分层教学法,介绍了分层教学法在应用过程中需要做的准备工作与注意点,以提高中职计算机教学质量,提高学生的学习成绩。 相似文献
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随着计算机技术的日益普及和飞速发展,中职计算机专业教学工作出现了掉队倾向,从课程内容、课程目标和教学方法上都出现了不同程度的脱节现象,严重影响了教学质量的提高。结合中职学生的未来发展和社会的现实需要,中等职业教育的计算机教学要突出实战化。实战化程度往往决定教学质量的高低。本文主要探讨中职计算机教学中的实战化问题,通过这方面的研究和实践,调动学生的学习积极性,努力增强课堂教学的实效性和针对性,从而不断提高计算机专业的教学质量。 相似文献
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在21世纪这个属于科技的时代背景下,计算机成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的工具。传统的教学已经不能完全适应社会的发展,因此,中职计算机教学中引入创新理念成为时代发展的要求。在本文中对中职计算机的教育现状进行了简要的分析,并阐述了创新理念下的中职计算机教育的改革,旨在提高教学质量。 相似文献
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中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和信息化社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对今天的中职计算机教学进行必要的改革。本文从现行计算机教学中存在的问题入手,提出改革授课方式和考核方法,加强实践教学,在教学中注重激发学生的学习兴趣,以此来培养和提高中职学生的实践能力。 相似文献
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中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和信息化社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对今天的中职计算机教学进行必要的改革.本文从现行计算机教学中存在的问题入手,提出改革授课方式和考核方法,加强实践教学,在教学中注重激发学生的学习兴趣,以此来培养和提高中职学生的实践能力. 相似文献
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本文根据当前中职学校计算机网络技术教学中存在的一些不足之处.培养出来的学生不能适应社会对应用技能型人才的需求,分析了存在的主要问题,提出了一些相应措施和建议,为中职学校计算机网络技术教学改革和提高教学质量提供有益的参考。 相似文献
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中职计算机教学是提升学生计算机知识水平及实践动手能力的重要科目,也是培养复合型技术人才的重要渠道.针对中职计算机课程教学存在的计算机基础参差不齐、教学内容滞后、教学模式陈旧、教学评价方式单一、理论实践脱节等问题,教师应因材施教,更新教学内容,转变教学模式,改革教学评价,强化实践教学,从而提高中职计算机教学质量,使中职毕... 相似文献
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鲍怀伟 《中国教育技术装备》2013,(32):70-71
在中职学校加强计算机教学的有效性是时代发展的必然要求。在计算机教学中,运用分组协作式学习方式,能够激发中职学生对计算机课程的学习,也充分调动学生参与学习的主动性,对计算机教学质量的提高有很大的帮助。 相似文献
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随着计算机信息技术的快速发展,社会对创新性人才的需求日益增加,要求人员具备创新的意识与能力,才能更好地适应社会的发展。中职学校计算机教学应该注重培养学生的创新能力、提高学生的综合素质,确保学生能够独立思考并分析问题。因此,分析中职计算机教学中学生创新能力的培养问题,具有十分重要的意义。一、中职计算机教学中培养学生创新能力的必要性 相似文献