缠绕式提升机的过卷过放缓冲装置动力的调定

缠绕式提升机的过卷过放直接影响到煤矿的安全生产。本文通过对缠绕式提升机的提升系统中提升容器出现过卷过放时的动力分析,提出了过卷过放缓冲装置的制动力计算公式,为设计和选择防过卷过防装置提供了理论依据。     

我对"艺术"课的点滴体验

我深刻地感受到我们的教育正处于一个深入改革的重要时期,面对"艺术"课程的挑战,我感慨过、徘徊过、无奈过、担心过,也研究过、追求过、兴奋过.但也失败过.而这所有的一切只能让我做出最后的决定,那就是:去面对现实、面对一切无法推卸的责任,振作起来,去迎接它的到来.     

终会到达你的那一站

每一辆绿皮火车都是资深怀乡病患者。它过山腰,过桥梁,过田野,过村庄,过河流,过小镇,奔向南方温暖的田园以及北国寒冷的故乡。它一路向北,一路往西,向母亲的泪眼婆娑的年关走,     

青春扬花,念念不忘

人活着,就会有最差的时候,但是也会有最好的时候,这就是人生。芮芮在地理课上唠叨说,这一阵暖流过去之后再来一阵寒流就是夏天啦。我文科生迟钝的神经一下子紧张起来。夏天,那些我们怨过恨过哭过放弃过,笑过爱过痴过幸福过,只是最后依然是     

生命随想

季节轮回,岁月匆匆。儿时故乡的一草一木,青少年的寒窗苦读,乃至几十年的风风雨雨,恍若就在眼前。其实,生命就是一个过程,简单随意,如流星般悄然滑过,了然无痕。山山水水,万事万物,在宇宙间只是一瞬。在这个过程中,我们都曾有过阳光开怀,也曾有过郁闷纠结;经历过苦难坎坷,也感受过快乐惬意;经历过曲折蹉跎,也享受过荣耀自豪;我们有过人间真情,也有过无端委屈;我们有过焦灼懵懂,也有过果敢骁勇;     

杜鹃休向耳边啼

家,是人一辈子里,真正用生命爱过恨过、哭过笑过的地方;只有做过悲欢离合的父母,又养育过喜怒哀乐子女的人,才会知道。     

战胜自己

【考题呈现】请按要求作文。有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的青年学生,你一定有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷惘,或许还有过孤傲,有过荒唐……请你以战胜自己为题目,写一篇文章。可写你的感情历     

江苏盐城方言特殊“过”字句的类型及成因

江苏盐城方言体助词“过”的使用频率很高,也颇具地域特色。首先是对含有经历体意义的“过”字句进行考察,如“V+过_(2)+O+过_(3)”“V+O+过_(2)”“V+过_(2)+O_(1)+把给+过_(22)+O_(2)+过_(3)”“把给+过_(2)+O_(1)+过_(22)+O_(2)+过_(3)”等。研究发现,句末“过_(3)”语气词化的倾向十分显著,具有强化经历体意义的功能;“V+O+过_(2)”是底层形式的反映,是促使“V+过_(2)+O+过_(3)”等格式产生的前提条件。     

《型世言》“VO过”“V得O过”研究

《型世言》有5例"VO过"5例"V得O过","VO过"的"过"均为经验态表示行为或变化曾经发生的时态助词。唐代《隋唐嘉话》中已有"VO过"的萌芽形态。"VO过"结构多数情况下是和表示过去曾经意义的时间词组合使用。《型世言》时期的"过"已完成了语法化的全部过程,近代汉语时期南北方言都有使用"VO过"V得O过","V得O过"使用范围广,频率高,"VO过"南方话地域特征鲜明。     

顺“性”而为,“导”出精彩

师：法国总统密特朗这样说过,没到过金字塔就等于没到过埃及,没到过长城等于没到过中国;英国首相撒切尔夫人曾说过,长城是我所看到的最令人震撼的古代建筑;美国总统克林顿这样说,长城是一个奇迹,一个伟大的民族创造的伟大的奇迹.     

残留的茉莉芬芳

落叶有过青春永驻的梦想， 流水有过奔腾不息的承诺， 小草有过漫山遍野的追求， 人生有过永不放弃的誓言。     

残留的茉莉芬芳

落叶有过青春永驻的梦想,流水有过奔腾不息的承诺,小草有过漫山遍野的追求,人生有过永不放弃的誓言。     

课堂教学中提问所存在的问题

语文课堂提问存在几种不好现象：提问过多,一问到底;提问过大、过深、过难;提问过小、过浅、过易;面向少数尖子生提问。提问必须做到：数量适中、难易适中、面向全体。     

历练

司汤达说：“活过,爱过,写过。”而我要说：“哭过,笑过,历练过。”     

挫折也美丽

你看到过飞溅的浪花吗？那是海水碰到了挫折。你观看过美丽的彩虹吗？那是阳光遭遇了挫折。你惊叹过飞流直下的瀑布吗？那是流水遇到了挫折。你看到过美丽的蝴蝶存花丛中翩然翻飞吗？你可知道它曾经历了破茧的痛苦。你听说过浴火重生的凤凰传奇吗？你可知道它曾忍受过烈火的焚烧。你见到过光彩夺目的珍珠玛？     

班主任工作体会

<正>班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会,因为他们摸索过、探求过、失败过、成功过。我,也是班主任中的一员,感受很深刻:班级     

高校图书馆电子过刊与纸质过刊资源开发利用探讨

当前,图书馆工作要充分认识电子期刊与纸质期刊的关系及发展前景,认识电子过刊这一新概念。在分析电子过刊与纸质过刊开发利用存在问题的基础上,提出开发利用电子过刊与纸质过刊的一些策略。     

高校图书馆纸质过刊利用率提升的方法探微

一直以来,高校图书馆对于纸质过刊利用与管理的态度并不明确,导致在纸质过刊的利用与管理过程中存在一系列的问题,致使过刊的利用率一直不高,类似问题在高校图书馆中普遍存在。从纸质过刊的作用与价值入手,分析高校图书馆纸质过刊利用现状以及存在的问题,讨论提升图书馆纸质过刊利用率的途径,以期为图书馆过刊管理工作提供理论参考。     

写好作文须＂三过＂

我们共同探讨从生活中提取有价值的写作素材的方法,即：写好作文须“三过”。所谓三过就是要过眼、过脑、过心。     

矫枉未必过正

矫枉过正是一个片面的命题。正确的提法应当是矫枉未必过正 ,即一般情况下的矫枉不必过正和少数特殊情况下矫枉可以过正。一般情况下矫枉不必过正有五方面的理由 ,三种情况下矫枉可以适当过正