共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
刘君 《中国现代教育装备》2018,(22):36-37
信息技术作为一种基本技能日益受到人们的重视,如何真正上好一堂信息技术课,取得好的教学效果,使学生在有限的时间内收获更多的知识,是多年来开展信息技术课堂教学不断思考、实践的问题。一、挖掘信息技术内在情感 使技术与情感合二为一《中小学信息技术课程指导纲领》中明确指出:“信息技术课要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。” 相似文献
2.
教育信息化是教学现代化的迫切需要,也是基础教育中的一个重要组成部分。针对信息技术课程的开放性、实践性、操作性、发展性等明显的学科特点,采用什么样的教学模式,搞好课堂教学工作,提高教学质量,是摆在每个信息技术教师面前的一个重要问题。本文从教学模式入手就如何培养学生学习信息技术的兴趣、提高自主学习能力等方面作了一些初步的探讨。 相似文献
3.
目前,许多小学都陆续开设了信息技术课程,但一些教师,特别是小学信息技术课程的教师是非专业的,此课题时他们来说是全新的,如何教好和如何让学生学好小学信息技术课成了我们老师普遍关注的问题,下面来谈谈我个人的几点思考。 相似文献
4.
李燕丽 《学生之友(小学版)》2012,(4):27-27
随着新课程改革的深入和计算机网络的迅猛发展与普及,信息技术作为学生学习的重要工具,必将在教育教学中发挥越来越重要的作用。作为一名小学信息技术教师,激发他们学习信息技术的兴趣,培养他们获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,将学生引人创新学习的境界,是我们首先要探讨的问题。为了引导学生主动学习知识, 相似文献
5.
随着社会的不断发展,信息技术持续进步,中小学信息技术课程呈现出日益发展与完善的势态。为了使得学生更好地适应信息社会的发展,必须寻找有效措施完善小学信息技术教学,提高教学质量。本文重点介绍了提高小学信息技术课程教学质量的措施,以供参考。 相似文献
6.
7.
8.
9.
目前,许多小学都陆续开设了信息技术课程。但一些教师,特别是小学信息技术课程的教师是非专业的,此课题对他们来说是全新的,如何教好和如何让学生学好小学信息技术课成了我们老师普遍关注的问题,下面来谈谈我个人的几点思考。 相似文献
10.
11.
学习知识,开拓视野,提高实际应用知识的能力。2!提高教师信息素质,为中小学生信息素质的提高创造决定性条件。我们面对的是日新月异的信息技术和不断变化的社会需求,教师必须进行不断地学习,从各种信息源中获取新信息和新知识,更加注重更新自身的知识结构和思维方法,不断地优化和探索适应素质教育的教学法。如果一个教师不能及时获取该学科发展研究的新信息,就会影响教学内容的更新,甚至还会把一些已经过时的观点传授给学生。所以说,一个自身缺乏求知欲和创新能力的教师是无法培养出具有良好信息素质和创新能力的学生的。3!加强学校的图书馆… 相似文献
12.
目前,许多小学都陆续开设了信息技术课程。但一些教师,特别是小学信息技术课程的教师是非专业的,此谋题对他们来说是全新的,如何教好和如何让学生学好小学信息技术课成了我们老师普遍关注的问题。下面来谈谈我个人的几点思考。 相似文献
13.
王慧 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
农村小学计算机数量不多,课时安排少,间隔周期长;学生水平参差不齐,层次差异明显,课堂教学难度大。教师应充分应用现有的教育资源,积极尝试探索,努力构建一种“既发挥教师主导作用,又发挥学生主体作用,使学生能够得到充分的发展”的课堂教学模式。并尝试着用“理论——操作——创新”的教学模式进行教学。 相似文献
14.
随着信息时代的不断发展,现代社会成为了一个信息化高度发展的社会。计算机也逐渐成为人们日常生活、工作和学习中不可或缺的一个组成部分,所以培养小学生熟练掌握信息技术的基本技能和相关基本知识是小学教育中刻不容缓的课程教育。 相似文献
15.
16.
17.
新世纪获取、传输、处理和应用信息的能力是人们必须掌握的基本能力。小学生作为未来国家建设者,更需要掌握信息技术基础知识和基本技能。学校中开设信息技术课程,在课堂上培养学生的信息素质是提高学生信息处理能力的重要途径。 相似文献
18.
学科渗透是实施创新教育的重要模式。为落实创新教育对信息技术课堂教学的要求 ,教师应努力营造自由、民主、和谐的课堂气氛 ,激发学生的学习兴趣和创造热情 ,发展学生的元认知能力 ,优化知识教学以及培养学生的创造性动手操作能力 相似文献
19.
王成 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在新时期的发展背景下,信息技术的普及与应用也为教学活动的升级提供了很多的便捷与支持。对于小学阶段的信息技术课程教学而言,在面对新的机遇与挑战,要做出相应的调整与转变。本文以此为基础,围绕学生核心素养的培养诉求,就小学信息技术课程的创造性教学策略进行分析,以期为今后相关教学活动的升级提供有价值的参考。 相似文献