向音乐致敬

8月24日，第三季《中国好声音》迎来了本季首场battle的录制，主考导师那英携梦想导师张信哲亮相发布会现场，畅谈两位导师如何准备这次battle。国际音乐顾问、著名音乐制作人大卫·佛斯特先生也现身好声音录像现场，为学员加油鼓气，同时也是前来寻找并打造属于世界的“中国好声音”。     

音乐与人生

<正>推荐者语音乐是声音与旋律的艺术,它可以表达语言文字难以表达的情思,可以描绘线条色彩难以表现的画面。一支好的曲子可以净化你的心灵,可以洗涤你的灵魂。在音乐中,你可以领略到别样的世界,你可以体会到人间的幸福与苦难;在音乐中,你一样可以发现世界的五光十色,甚至,     

“中国好声音”式班级诵读赛

随着“中国好声音”节目的日益火爆，我们的不少学生也爱上了这一档音乐娱乐节目。于是，我在班里尝试开展“中国好声音”式诵读比赛。孩子们跃跃欲试，诵读热情空前高涨。     

圭贤 天使在唱歌

拥有独一无二的好噪声，具备无人能敌的超强音乐实力，只要你听过圭贤的声音，便会深深着迷。     

不妨让课堂多些“好声音”——新课程背景下高中《音乐鉴赏》教学探究

音乐是一门注重体验的艺术,是听觉的艺术,源自声音。教师构建有活力的音乐课堂,不可忽视课堂中的"好声音"。音乐课堂中的"好声音",是师生之间相互肯定、教学相长而激起的赞美之声,是学生乐于参与、体验、表现音乐而抒发出的欢笑之声,更是教师尊重学生主体,关注学生"差异的声音"的教学情怀体现,还是教师巧妙利用课堂中"意外的声音",生成有效课堂资源的教学机智表现。     

中国好声音HTC悦动音效大使火热袭来

顶尖明星导师阵容 作为由浙江卫视强力打造的大型专业音乐真人秀《中国好声音》无疑是近期最火热的真人秀节目，节目邀请中国音乐类最顶尖的明星阵容，四大明星导师那英、刘欢、杨坤、庾澄庆现场坐镇，寻找值得培养的乐坛新人，为中国乐坛发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人，提供真音乐、真声音!     

教育，就是“我会为你转身”

《中国好声音》是当下最火的一档电视节目。由“好声音”我不禁想到教育，我觉得，教育，就是“我会为你转身”。教育首先需要纯粹的梦想。《中国好声音》以振兴中国乐坛、培养未来巨星为己任，拒绝“毒舌”“绯闻”，以真声音、真音乐为唯一宗旨，力争让四位明星导师找到值得培养的乐坛新人，为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音...     

平凡人的“好声音”

从七月中旬到十月初,短短两个半月的时间,《中国好声音》这一崭新的音乐选秀节目响彻了大江南北,在全中国刮起了一股强劲的音乐之风。声音、故事、人物,以及各种未知的变数,使得《中国好声音》不再只是一档单纯的娱乐节目,还是一套精彩的音乐大餐、一部跌宕的情感与奋斗的剧目,以及一份自由与张扬的寄托。《中国好声音》的原版是业已在欧美国家     

张赫宣 从不言弃的摇滚人生

对曾是声乐老师的张赫宣来说，音乐就是自己的生活重心。“中国好声音”比赛为他开启了一条更宽敞的音乐之路，而新专辑《宣言》则是他努力坚持下去的决心。     

談听觉訓练方法

音乐是一种声音艺术,通过有组织的乐音来表达一定的思想感情。无论是歌唱、器乐演奏或理论创作,都要通过声音来表达。而这些声音又要通过听觉来感受。因而,做为一个音乐教育工作者,具备较好的音乐听感是必备条件。但好的音乐听觉并非人人具备,而是通过     

让学生领悟音乐之美

我们常说音乐是声音的艺术,其实音乐也是语言的艺术。音乐的美并非只可意会不可言传,好的音乐教师当然必须有一支好嗓子,懂得乐理知识,或者精通一种或几种器乐的演奏,但这还不够,好的音乐教师还必须能让学生领悟音乐之美。让学生领悟音乐的自然美。音乐来源于自然,可以说音乐作为一种动听的声音艺术,并不是人独有的,在人类音乐诞生之前,自然界已经存在着多     

钢琴的触键与声音

钢琴的良好演奏音色是极为广泛和复杂的。音乐需要各种各样的声音,凡是音乐需要的声音都是好声音。对于初学者来说．我们追求的好声音应该是舒畅、圆润、共鸣好的、能控制力度及其变化的、有初步明暗刚柔对比的。这样丰富的声音．我们只有用正确的触键方法才能表现出来。不过在掌握了正确的触键方法之后．我们还要有明确的声音目标。只有将两者准确地结合起来,我们才能真正演奏出完美的钢琴作品。     

浅谈语言在歌唱中的作用

在歌唱中，音乐浸化着语言，而语言又溶解着音乐。语言的读音与咬字的清晰是歌唱的一项重要技术．在歌唱时母音唱得好，就能把声音唱的美丽，子音唱得好就能将字唱的生动，使听众理解。     

谈谈声乐学习中的模仿

音乐模仿是指以原有的音乐或音响为样板,采用某种工具和手段(如歌喉、乐器、技法等)进行重复或复制的一种行为方式。在声乐学习的初级阶段,模仿是学习者获得声音要领、掌握演唱技法的一种最直接的手段。许多的声乐学习者都是从直接聆听教师、歌唱家的示范和演唱中获得歌唱音色的感性认识,并模仿这种演唱声音而逐步走向声乐殿堂的。从声乐的本质来看,声乐是音响的听觉艺术,学习声乐首先离不开具体的、实实在在的歌唱的音响。如果声乐初学者脑子里对好的声音没有印象,不能形成一种唱法和声音概念,便难以学唱出好听的声音。然而,并不是短时间的…     

因你美丽的爱情

一直以来，严爵的音乐传递出的都是清新、正面的能量，新专辑《好的情人》亦是如此。他用“爵式”好声音，唱出深藏在每个人心中，那份对待爱情的执着信念。     

潘裕文 彼得潘的梦想

在这个冬天．乐坛新势力们都发行了各自的新专辑，从摇滚到抒情．在音乐的海洋中温暖了寒冷的冬日。让我们来解读一下潘裕文．丁当．夏宇童．郭采洁．这四个名字似乎陌生，但音乐不容客忽视的好声音吧     

能不能“萝卜”、“青菜”各有所爱

一节如火如荼进行中的音乐公开课：音乐老师非常投入地描绘着音乐之美，她充满感情地问：“这么美的音乐，小朋友们喜欢吗？”学生异口同声地回答“喜欢”，其间突兀地响起一种不和谐的声音“不喜欢”，那是一个眼睛很大的男生说的。老师忽略过了，续续充满感情地说：“多好的音乐，小朋友都很喜欢，那我们再来听一遍。”又是那个小男生在嘀咕着“一点儿也不好听”，但声音明显轻了。上课的老师还是忽略过了，课堂继续加载到和谐、热闹氛围中，小男生再也没有发表意见。     

《金色花》教学实录

时间：２００１年１２月６日（星期四）第一节。地点：南宁市沛鸿学校综合楼五楼电教室。教学设备情况：６０台电脑连成局域网，教师机可控制学生机。教师：同学们，今天我们先来看一段电影。（第一遍正常播放，第二遍关掉声音再播放）刚才我们用了两种方式去欣赏这个音乐电影片断，欣赏完后你有什么感想？（学生七嘴八舌，都说有声音的好，没声音的不好。）教师：为什么？男生甲：因为听着音乐，看着风景画面，觉得这段电影很美。如果没有音乐，就觉得很单调、无聊。教师：这位同学讲得很好。有了音乐的衬托这个电影片断才更吸引我们去欣赏…     

《寻找生活中的声音》课堂实录

正教材分析:《寻找生活中的声音》是小学音乐一年级上册第一单元"有趣的声音世界"的第一个教学内容,是学生进入小学的第一节音乐课。本节课的好与坏,直接影响着学生对音乐的兴趣。所以,这是一节意义重大的音乐课。本课的所有内容都是围绕着"声音"进行的,通过引导学生倾听各种声音,使学生对探索声音世界产生浓厚的兴趣。教学内容:一年级音乐上册第一单元活动《寻找生活中的声音》。教学目标:1.对生活中的声音产生兴趣     

音乐与心境——比较赏析《琵琶行》、《明湖居听书》

《琵琶行》与《明湖居听书》是两篇以描写声音见长的章。声音没有实体形象，又一发即逝，难以捕捉，而这一诗一却能曲尽其妙，令人美不胜收。虽前描绘的是琵琶声，后描绘的是说书声，但两在对声音的描写手法上却有相通相似之处，有很强的可比性。在这方面前人之述备矣。在此我想另辟一径，仅从音乐与心境的关系角度来对二进行比较重赏。