《哈农钢琴练指法》在钢琴学习中的重要性及练习方法探析

《哈农钢琴练指法》是钢琴学习中的基本指法练习教程,它可以让学生在一段时间内解决并完成基本技术训练。我们针对此书的练习,着力解决四五指粘滞、无力,通过对手指进行训练,让每一根手指的弹奏都同样灵活、有力和均匀。     

浅谈指法对钢琴演奏的重要性

指法是钢琴演奏技术的核心问题之一,也是钢琴教学的重要课题。科学合理地运用指法,不仅可以减轻技术负担、提高练习质量、帮助背谱,还可以准确、清晰地表达乐思,实现多样化的音乐表现,想要发挥出每个手指的特长,弹好乐句,很好的表达出语气,就必须遵循合理的、逻辑的、有规律的指法,钢琴演奏的基本指法类型以及手指训练中,指法选择对建立良好的手指位置感和距离感起到重要的作用。     

如何陕速提高学生的指法水平

在中等职业学校的计算机专业学习中,指法练习是必不可少的内容,不管是今后直接就业,还是参加对口高考,都是至关重要的一项训练项目。但是,指法练习是一项硬功夫,需要学生在练习过程中坚持不懈,不断努力,通过日积月累才能见成效。可是,有些学生感觉进行指法练习枯燥,没有意思,再加上这种练习项目短期内进步甚微,所以,学生往往易半途而废,或者对自己失去信心。那么,如何快速地提高学生的指法水平,是我们需要探索和研究的。经过我近十几年的教学实践,我认为可以从三个方面入手。     

浅谈钢琴练习中指法的重要性

指法是钢琴练习中必不可少的,是最基本的钢琴技术。正确合理的指法,可以使每个手指都得到充分的利用,锻炼到每个手指良好的独立性,在练琴过程中可以发挥到每个手指的特性,以达到事半功倍的效果。本文将针对指法在钢琴演奏中的地位,重要性及合理运用提出一些见解。     

如何快速提高学生的指法水平

正在中等职业学校的计算机专业学习中,指法练习是必不可少的内容,不管是今后直接就业,还是参加对口高考,都是至关重要的一项训练项目。但是,指法练习是一项硬功夫,需要学生在练习过程中坚持不懈,不断努力,通过日积月累才能见成效。可是,有些学生感觉进行指法练习枯燥,没有意思,再加上这种练习项目短期内进步甚微,所以,学生往往易半途而废,或者对自己失去信心。那么,如何快速地提高学生的指法水平,是我们需要探索和研究的     

巧设练习环节激发学习兴趣

在小学信息技术教学中,指法教学是重头戏。无论是数字、字母还是汉字的输入,都要熟悉键盘。在对键盘的操作中,尤为重要的是指法的正确与规范。但指法教学很枯燥,键盘上的字母散乱无序,不容易记忆,要做到盲打更是难上加难,练习时间一长学生就没有耐性了。用游戏来提高学生练习兴趣,学生虽然喜欢,但都没有耐心去练,为了能过关,“一指禅”,“群指乱舞”的现象更是司空见惯。不但起不到练习指法的效果,而且以后也很难纠正这种不规范的操作。究其原因,还是学生对指法没有兴趣,没有把指法掌握牢固,所以指法教学适合在低年级开设。     

小学信息技术课指法教学的策略

一、现状分析 指法教学是小学信息技术一项重要的教学内容,学生的指法掌握得熟练与否,会对将来继续学习信息技术知识产生较大的影响。苏教版小学信息技术（上册）教材在第6课安排了《操作键盘》这一课,内容从操作姿势、基准键、手指分工到输入汉字,教学跨度很大,不是一两节课所能完成的。因此,要想掌握正确的指法,能熟练地输入数字和字母...     

打字指法教学初探

一、指法介绍 　　　　指法介绍是指法分析和训练的基础，只有让学生正确地理解指法，才能顺利地进行指法分析和训练，目前计算机普遍采用的是１０１键盘。打字时根据手指分工将键盘分为９个区，由１０个手指分管。击键时每个手指只能击打它所分管的符键。　　　　二、指法分析　　　　无论何种指法都有一条共同的准则：各司其职，不准串位。各手指在打字过程中要严格遵守分工规则。有的学生想用一手指“帮助”其他手指以期提高打字速度，结果导致各手指分工不明，指法错乱，反倒降低了打字速度。除了上述要求，还要注意指法要点和击键方法…     

试论钢琴指法教学

科学的钢琴指法运用对钢琴弹奏水平的提高有着重要的影响。对于初学者来讲 ,若不能很好地掌握钢琴指法的基本运用 ,就将严重影响钢琴弹奏水平的提高。对于演奏者来说 ,加强对钢琴指法的认识和领会很有必要。演奏者可以在实践中改正自己的缺点和弱点 ,加强对缺点和弱点之处的练习。所以 ,钢琴指法教学就成为钢琴教学的一个重要部分。以下就从钢琴指法技巧、钢琴指法的重点和难点、钢琴指法练习三个方面进行阐释。一、钢琴指法技巧钢琴艺术的灵魂是钢琴指法的科学运用。钢琴指法是钢琴教学的起步 ,更是钢琴艺术的发展基础。从弹奏钢琴的学习过…     

浅析钢琴教学中指法的重要性

钢琴指法是最基本的钢琴技术,合理运用指法可以使每个手指都得到充分的锻炼,具有良好的独立性。指法是钢琴演奏技术的核心问题之一。科学合理的钢琴演奏指法能够获得好的演奏效果,不仅可以提高练习质量,还可以准确清晰地表达乐思,实现多样化的音乐表现。通过对演奏的技术性和音乐性两个角度进行分析,使我们清晰地认识到演奏中指法的重要性。     

分层次任务驱动的电脑指法训练

技校学生基础较差,大部分学生只记得键盘上用于玩游戏的几个键的位置,其他键的位置用法、指法等一概不晓,因此,在电脑课上学生无法跟上教学节奏,一般的指法练习课学生不能认真练习,只能采用任务驱动法促使他们认真练习,掌握电脑操作技能。     

钢琴学习中基本功的训练

钢琴是一项综合性的艺术,需要练就扎实的基本功才能弹奏出优美的乐曲。在钢琴教学中教师应注重从研读乐谱、训练指法、强调慢练及分部练习、处理好作品整体与细节的关系、加强听觉训练等方面来严格要求学生。     

提高《计算机等级考试》通过率四法

一、精心组织教学过程　　《计算机等级考试一级Ｂ》操作主要包括 :指法、Ｗｉｎｄｏｗｓ操作、Ｗｏｒｄ操作及Ｅｘｃｅｌ电子表格四部分。对初学者而言 ,刚开始每次课如果仅是用来练指法 ,则学生练习时间过长 ,容易疲倦、走神。如果单单用来学习Ｗｉｎｄｏｗｓ的操作 ,则显得单调而不知其所用。因此 ,笔者在开始的操作课教学过程中 ,把指法、Ｗｉｎ ｄｏｗｓ及Ｗｏｒｄ三部分内容溶于一次课中 ,把时间大体分为三部分 :第一部分作为指法练习时间 ,用于学生熟悉键盘及练习英文输入 ;第二部分时间用于Ｗｉｎ ｄｏｗｓ操作 ,学习Ｗｉｎｄｏｗｓ…     

浅谈竹笛吐音吹奏的误区和解决办法

本文从影响竹笛吐音的因素(气息、口形、手指)入手,分析了气息、口形、指法对快速吐音的影响。通过气息的饱满度、口形、指法的练习,使气息、口形、舌头、手指有机配合,解决气息、口形、手指的灵活度对吐音速度的影响。     

音乐故事导练一例

学校器乐教学的重要内容是练琴,而熟练掌握还要靠学生在家里完成,于是辅导孩子练琴便成为家长在家务活动中的一项任务。那么怎样让孩子不知不觉地走入音乐世界,把枯燥的指法练习变成有趣的、快乐的事呢?现举一例。     

谈中师琴法课的“教与学”

<正> 一、钢琴课教学的基本原则 1.弹奏的基本要求 现代的钢琴弹奏基本技能是运用全身的力量进行弹奏,具体地说,就是要使学生一开始就学会协调地动用手臂、手腕、手指这三个部位的力量。在学生能较为正确地掌握钢琴的基本弹奏方法之后,教师应引导学生体会手、腕、臂以及手指关节动作的内在联系,帮助学生分析产生手指紧张等现象的原因,要用动作分解练习的方法来加强手的第四、五指的练习,加强左右手交替弹奏姿势的协调性和连贯性。     

“弹指神通”轻松学——键盘指法有效教学探究

当今,信息技术与我们的生活密切相关,带领我们驶进"网络高速公路",而键盘录入是人与计算机沟通的主要桥梁,是一项一朝学会终生受益的基本技能。规范和巩固青少年学生的指法技能是中学信息技术教学的重要工作,在教学中要联系实际,精心设计,反复练习,用科学、合理的方法训练学生,让学生真正牢固地掌握这项技能,为今后的学习和工作打下坚实的基础。     

在钢琴教学中使学生认识自我

教学以实践为主,在这一实践过程中,提高学生的自我认识水平直接关系到学生学习的效果。在教学中,笔者主要从三个方面努力实践:一是在重点指法练习中指导学生认识自我;二是在明确练习目的中教育学生认识自我;三是教育学生在听取他人评价中提高自我评价的准确度。     

浅析钢琴演奏中指法的重要性及合理应用

钢琴指法是最基本的钢琴技术,合理运用指法可以使每个手指都得到充分的锻炼,具有良好的独立性,以便在演奏中发挥每个手指的特性,达到掌握音乐的风格和语言的目的。本文将针对指法在钢琴演奏中的合理运用提出一些见解。     

指法与发力部位相互配合在钢琴演奏中的探究--基于指法艺术的触键方式

合理的指法安排不仅能有效地训练每根手指的灵敏度与力度,还能提升练习的效率。音乐如同一种特殊的语言,要让音乐说话,对于发声的直接工具——手指的训练必不可少。手指的灵活度在一定程度上决定了发音的清晰度,但塑造动听的声音还需结合相关发力部位来帮助能量进行均衡地转移。本文将探讨如何通过科学的指法安排来训练手指的灵活性及改善五指触键的平衡度,并在此基础上进一步延伸探讨在科学的指法安排基础上如何与触键相关部位配合来实现良好的演奏效果。