我是谁

眼前的墓碑凛然肃立。风狂雨虐,碑文早已漫漶。秋叶年年飘落,挟裹着他的生平,荡涤于飒飒西风之中,湮没世间。“他是谁？”我的目光停滞在青苔斑驳的石碑上．于寂然凝虑间思接万里。风吹过,藤葛拂拂,撩乱驻足者的心旌。顾影自怜,构成万里思程的羁绊：“我又是谁？”     

谁是大英雄

夏悠悠打小就认定自己非肉骨凡胎,长大后定会天降大任于斯人,披星戴月地去拯救地球。从此银鞍白马,飒沓流星,不为人知,不为众晓,深藏功与名。唐逸尧知道她的想法后,一把抓起她剥了大半天的瓜子仁尽数丢进嘴里,闲闲地说：“夏悠悠,你是不是有病？”夏悠悠看着被洗劫一空的碟子,瞬间怒发冲冠,像一只炸了毛的猫一样挂在唐逸尧身上开始又打又咬。     

谁是真天才

孩子,今天下午我为你上中文课的时候,你提到某某人是天才,又说你不是天才。 “什么是天才？”当时我问你。 你支吾了半天,答不上来。 天才的确是一个非常抽象的名词,很难说怎样的是天才,倒是能从许多事情上看出来,天才跟一般人有些不一样。     

猜猜我是谁

我是上一代人眼中的时髦,这一代人口中的落伍,于是,曾经的我备受追捧,如今的我饱受冷落。我落寞,我失意,不为我所得到的待遇而不甘。只是为那些不珍惜我的人而叹息。     

谁说女神就是高大上

作为一个女神,最讨厌的莫过于有人说“美貌与智慧不能并存”。     

是谁掌灯把你照亮

也许,我充当过几天“南方的好天气”,温暖过她。她却不知,她同样掌起了我的灯——她让我知道了什么叫担心,什么叫责任。更让我知道,我还是个有力量的男子汉。     

威风凛凛的门神究竟是谁呢？

旧时农历新年的时候,家家户户都会在门上贴上两幅门神画,门神看上去凶猛威风。人们贴上门神,表达的是一种驱邪避害、平安吉祥的美好愿望,那么这两个门神是谁呢？为什么能够保护人们？     

你是谁，就会遇见谁

在我许多次补课经历中,遇见过不少老师,各有本领,各有特色,而这一位英语老师却是我想要认真记录下来的。     

是谁在叫“太巴荒”

穿越到唐朝以后,你面临的第一大困难是什么呢？肚子饿？不认路？唐朝民风淳朴,找人问路或讨口吃的并不难。但问题是,人家听得懂你在说什么吗？你可以试试看。     

我是谁——“20问法”

“20问法”是帮助你认识自己的一种方法,分两步进行。现在,请确定你心情平静,并处在一个不受干扰的环境中,准备好纸和笔。第一步,问自己“我是谁？”把自己直觉想到的答案写下来,因为这是写给自己看的,所以不必有任何顾虑,想到什么写什么。即以“我是——（的人）”句式,完成20个这样的句子：1．我是__（的人）。     

谁更漂亮

贫困之神和财富之神一起来到了一个人面前,问：“我俩谁更漂亮？”这个人很害怕,于是急中生智,开口道：“你们都在原地站着,我无法判断。你们走几步让我看看吧。”     

谁的纸条在飞

外面下着小雨,微凉。无意间翻开抽屉,看到一叠叠整齐的纸条,静悄悄地躺在那里,刹那间,鼻子发酸。     

谁是拳王

“拳王争霸赛”的冠军在5位进入决赛的拳手中产生,究竟谁是拳王呢？给你一个提示,被淘汰的4位拳手都有一正一反的图出现,唯独拳王是落单的,现在知道拳王是谁了吧!（答案请在本期找）     

你越来越像谁

艾森夫人年近80岁时,失忆了。医生说她的失忆和她丈夫生前的失忆属于同类,是老年选择性失忆。对她的儿子艾森来说,这是件烦心事,每次陪母亲出门,母亲都会一遍遍问他：“家里的大门锁好了没有？”     

我是谁

10月27日,上午6点45分。我把闹钟打翻到床下,倦怠地从床上爬起来。哎,这是怎样的一个夜晚呀!一直到凌晨两点我都在写我的英语论文,我无法彻底把它搞清楚。但没什么可怕的,感谢多莉1号和她的朋友们,人类的克隆才成为可能。我把自己拖到克隆的壁橱煎在克隆商店花99．95美元买的,     

你是谁

这天,消防队员杰克在回家的途中,路过一家幼儿园。正好赶上放学,在接孩子的家长中,他发现有一个四十多岁的金发男人,和自己的父亲很像,还领着一个五六岁的小男孩,有说有笑地走向路边的一辆汽车。     

谁能比我更萌

听说所有看过《花家喜事》的人都得了一种“病”——笑起来停不住的病,只能说这个稿子实在是太萌了。但是也有人不甘寂寞,硬要说自己才是最萌的,就像朵爷和丐胖……     

雨,为谁悲鸣

时间的轮轴还在转我们却朝反方向飞翔如果云知道我莫名的悲伤沧海桑田抚指间     

十七岁，谁的那些年

有人在风里捡到写着充满温情诗句的纸条在夕阳下,读着另一个男生或女生绯红的心事十七岁,是一个悲伤的故事还是一部忧郁的电影是谁在空旷的操场唱一首最爱的歌谣是谁穿着白色的衬衫穿越整个寂寥的校园     

谁道流年如霜

高一下学期,班主任把他调成了我的同桌,他成绩好得离谱,唯独英语是硬伤。而我除了英语拿得出手,其他科目惨不忍睹。我明白班主任想让我帮他补习英语．但我并不想做别人的垫脚石,想利用我,门儿都没有。