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有这么一些偶像,他们在演艺圈活跃了3年5年甚至10年,可他们的样子好像从未改变,不仅仅是保养得当的“不老”,而是始终带着青春少年气息的“童颜”!他们就是被时光宠爱着的童颜偶像! 相似文献
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积雪草 《第二课堂(小学)》2011,(6):101-104
倪小白站在那棵硕大的桂花树下,闻着桂花一阵阵馥郁的芬芳,不由得痴了。那些桂花,米粒一样散落在枝枝权权上,花朵细小琐碎,不娇贵也不惊艳,却散发着沁人心脾的幽香。桂花糖、桂花糕、桂花饮都是由桂花精制而成,难怪宋人有诗:桂子云中落,天香云外飘。 相似文献
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胡成虎 《荆州师范学院学报》2014,(3):188-189
面对个性鲜明,勇于表现自我,知识丰富,思想独立,喜欢理性,但又具有缺乏合作、对网络过分依赖、心理较为脆弱等特点的90后群体,成人教育工作的开展,应该改变传统的教育方式,在师生关系、教育理念、教学环境等方面都有所创新,坚持科学发展观,以打造21世纪的成人教育新体系。 相似文献
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90后大学生个个都张扬着自己的个性,80后辅导员如何能切合自身经历,做好他们的思想教育工作?首先要了解90后学生的心理动态,才能对症下药,合理的做好学生们的学习、生活、就业等方面的辅导工作. 相似文献
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高校学生干部是联系学校管理部门和学生的桥梁及纽带,是学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要力量,在学校思想政治教育工作中扮演着特殊的角色.自2009级开始,90后陆续进入到学生干部的队伍中,面对这样的一群学生干部,学校该如何调整培养机制、合理地培养学生干部,全面提高学生干部的综合素质呢?笔者结合自身工作经验,利用真实的案例,对这一问题阐述了自己的想法. 相似文献
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于炜芳 《中国科教创新导刊》2011,(25):223-224
"90后"的学生一个特殊的群体,他们的入校给高校的学生工作带来了具大的挑战,本文根据"90后"的学生特点,从学生管理的工作内容,就"90后"学生如何管理阐述了一些浅见。 相似文献