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从经济学与心理学的角度出发,分析消费者的体育旅游需求,认为体育旅游理应有适度地超前发展空间,并系统地提出了创造体育旅游需求的理念、市场取向与“产品”类型。 相似文献
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试论体育观战旅游资源开发 总被引:2,自引:0,他引:2
王庆龙 《泉州师范学院学报》2003,21(6):97-101
根据体育观战旅游的概念和特点,以及各国的体育观战旅游经济资料,对国际体育观战旅游的现状,进行了分析研究。结合我国的体育观战旅游资源开发现状,对“2008奥运会”体育观战旅游若干问题提出了可行性的方案。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑推理法,分析了我国体育旅游需求产生原因,指出体育旅游需求产生和发展是主观因素和客观条件共同作用的结果。 相似文献
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张枝梅 《湖北广播电视大学学报》2007,27(1):130-131
借鉴我国体育旅游资源开发有关研究成果,文章对体育旅游资源开发的基本概念、特征、分类、内容、影响及开发理论等进行了探讨,以尽快促使我国体育旅游资源开发理论体系的形成。 相似文献
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河南省体育旅游资源开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以河南省体育旅游资源为研究对象,结合相关的学科知识,运用文献资料法、实地走访法、专家访谈法、综合分析法等多种方法进行研究,对河南省体育旅游资源开发的现状和存在的问题进行分析,并提出了河南省体育旅游资源开发的对策。 相似文献
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体育旅游产品开发途径探析 总被引:2,自引:0,他引:2
单继伟 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):186-188
随着生活水平的提高,人们消费方式和消费领域也随之发生了一些转变,这些转变为体育旅游提供了广阔的市场发展空间。通过对旅游者参与体育旅游需求与动机的分析,按照市场细分要求提出一些开发体育旅游产品的途径。 相似文献
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高等院校作为培养人才和创造知识的机构,本来就担负着知识创新的使命.而高校在整个国家的创新体系中,占有举足轻重的地位.从某种意义上说"创新能力"已经成为人民适应社会急剧变化的一种"生存能力".基于此思想,体育高等教育的当务之急是要建立一个完整的创新体系,培养具有创新能力和创造思维的新型人才. 相似文献
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高等院校作为培养人才和创造知识的机构,本来就担负着知识创新的使命.而高校在整个国家的创新体系中,占有举足轻重的地位.从某种意义上说"创新能力"已经成为人民适应社会急剧变化的一种"生存能力".基于此思想,体育高等教育的当务之急是要建立一个完整的创新体系,培养具有创新能力和创造思维的新型人才. 相似文献
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传统的自然观光旅游已经难以满足现代人们的需要.人们旅游的心态,逐渐从自然观光向把自然、人文和娱乐融为一体的享受型旅游转变.乐山市独特的自然与人文景观,民族文化的丰富性和生态环境的多样性在为人们提供自然观光的同时,也为开展体育旅游提供了良好的空间,具有发展区域体育旅游的优势.本文分析了乐山市的体育旅游资源优势,并提出相应的建议,旨在为促进乐山旅游业的全面发展提供一定的参考. 相似文献
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王丽琴 《临沧教育学院学报》2006,15(2):36-38
边境旅游是我国旅游业的一个重要组成部分,也是一种非常有潜力的旅游形式。云南的边境线长4060公里,具有开展边境旅游的得天独厚的条件。本文客观分析了云南边境旅游开发的优势,提出了云南边境旅游的开发模式和旅游路线。 相似文献
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教育实习是高等师范院校体育专业重要的实践教学形式,是培养合格体育师资的重要环节。调查发现,目前体育专业在教育实习中普遍存在着计划安排不合理、与中学体育教学实际脱节、形式单一等现象,必须采取切实可行的办法加以改革。 相似文献
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健康教育理念下体育教学方法剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在全面阐述体育教学方法与健康教育内涵的基础上,提出在体育教学过程中,应遵循健康教育理念,采用适宜的体育教学方法对学生实施教育,促进学生全面发展。 相似文献
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本应用旅游学的理论.分析了旅游资源在旅游中的地位.阐明了旅游资源的利用与保护对旅游业可持续发展的重要作用。 相似文献
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满足游客的需要是提高游客满意度的前提。提供高质量的导游服务是游客满意的根本。印象管理和游客认知偏差的利用,则是导游积极为游客满意创造的条件。 相似文献
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随着我国人民生活水平的提高和带薪休假制度的实施,人们对于度假旅游产品的需求日益增多,大力发展度假旅游成为传统观光型目的地转型发展的必然选择。此文通过市场问卷调查与实地考察,发现黄山市旅游业正处于由观光旅游目的地向度假旅游目的地发展的关键阶段,度假旅游产品的开发和推广将决定黄山市旅游业未来的竞争实力与发展命运。此文分析黄山市度假旅游产品开发现状与制约因素,针对度假旅游产品开发和推广的不足给出一系列优化对策。 相似文献
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邱开金 《浙江工贸职业技术学院学报》2006,6(4):76-80
“以人为本”的观念形成,人的发展空前倍受关注,由于体育的主体是人,人的能动性决定着体育;再加体育教育资源的精深厚实,以体育文化为特征、以体育内容为载体的人文体育走进了校园,深层的改革和实质性的创新,如何认识学校人文体育,如何构建以之相适应的教育机制。从而放大人文体育的功能服务于学校教育、服务于学生成长,这既是理论性研究,也是实践性研究。 相似文献
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体育学科是一门交叉学科,对我院体育教师的管理,需要从专业需求、质量要求和数量控制三方面采取有效措施,才能使我院体育教学和所培养出来的学生能更好地适应目前和未来教育发展的需要。 相似文献