含电容器电路问题的分析

<正>在直流电路中,当部分电路发生变化时,电容器充电和放电,导致电容器的带电荷量、两板间的电压、电场强度、电场的能量、两板间的电荷的运动状态发生变化,这类问题是难点也是易错点。问题一:分析电容器两极板间的电荷的运动分析这类问题要注意以下三个方面:(1)电容器是一个储能元件,在直流电路中,当电路达     

含电容器电路的常见问题分析

含容电路问题是电学综合的一种重要类型,是物理学习的一个难点.现对此类问题作一归类分析,供参考.一、求电路稳定后电容器所带的电量     

探究含电容器电路的瞬态过程

测量电容器充放电的实验数据,将数据输入Microsoft Office的Excel电子表格,利用图表功能生成充放电曲线,让学生在探究的过程中获得体验,内化知识。再利用两条曲线的相似性,外推出开关通断的瞬间电容两端电压不能突变。     

电磁感应含容电路中是否计电阻的讨论

在电磁感应教学中,由于高中阶段知识的局限性,往往对单杆模型中含容电路的动态分析存在普遍性误区,对电阻在含容电路中的作用认识不清,对电容器充放电的物理图像感到困惑。针对导体棒是否受牵引力的两种类型,讨论在不同初始条件下的物理过程和最终状态,明确必须计电阻和可以不计电阻的情况,分析电阻在电路中的作用和意义,并给出多种解决问题的方法。     

从能量角度探究含电容器的电路

电容器最初曾名“储电器”,意即能储存电的元件,既然能“储”电,当然也就是“储”了电能根据电容的定义式C=q/U.     

串联电容器的带电量

例1如图1所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板;a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相连,Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度a．在以下方法中,能使悬线的偏角a变大的是（ ）     

含电容器电路的常见题型与应对策略

含有电容器的电路问题,情景复杂,已经成为近年高考的热点,对学生的综合能力要求较高,掌握这类题的基本策略是当前高考的需要．     

含电容器电路的常见题型与应对策略

含有电容器的电路问题，情景复杂，已经成为近年高考的热点，对学生的综合能力要求较高，掌握这类题的基本策略是当前高考的需要．     

多个充电电容器串联时电量与电压的计算

两个充电电容器作各种联接时,其电量、电压的分配规律,《天津教育》1982年第五期“寻觅规律在,指点思路清”一文已做了详细讨论。本文拟就多个充电电容器串联的情况,进一步讨论如下。电容器C_1、C_2、C_3分别带电q_1,q_2、q_3后,按图1或图2所示联接起来。达静电平衡时,每个电容器极板所带电量和极板间电势差的变化,遵循下述两条规律:     

活用图象解决含非线性电阻的电路问题

有一些材料制成的电阻,其内部电流与两端外加电压并不成正比(即阻值随外界条件的变化而变化),故它们的伏安特性曲线不是过原点的直线,而是一条不规则的曲线,这些电阻统称为非线性电阻,如热敏电阻、光敏电阻、金属热电阻等等.由于这种电阻的伏安特性曲线是非线性的,故一般很难甚至几乎不可能写出它们伏安特性曲线的解析式.根据这些电阻在一个工作状态下的阻值,也无法获知它们在另一个工作状     

用极限法计算桥式电路的等效电阻

介绍了得到桥式电路等效电阻的一种简捷方法。     

电磁感应中有关电量的计算

电磁感应是高中物理非常重要的知识点,在高考中占有举足轻重的地位.本文主要讲解在电磁感应中的一个容易被忽视的知识点--如何求电磁感应中的电量.     

小议平行板电容器的电量

踏上讲台至今快有七个年头了,在这说长不长,说短不短的2000多个日日夜夜里,“如何更准确、更好地处理教材内容”是一个一直令我摸索、思考的问题。     

含二极管电路有效值的计算方法

交流电有效值的理解和应用,一直是高中物理教学的重难点之一,尤其是在含有二极管这样一种电学元件的电路中,如何求解有效值更是热门话题.本文从一道联考题出发,针对两种不同的方法提出见解,并用实验进行了验证,展示了在物理教学中要加深学生对物理概念的理解,必须要结合科学推理、论证,并引导学生设计合理的实验方案得出证据,解释所得结果,形成严谨认真的科学态度,从而促进物理学科核心素养的落地.     

电路计算中的电阻分解方法及应用

对于某些有分支的电路,有的能用串、并联简化为无分支电路进行计算;有的则不能用串、并联简化电路,必须根据基尔霍夫定律列出多个方程求解.如果对某些分支电路中的电阻实施分解为串联或并联形式,也可能做到简化电路,较方便地解决电路问题.现在介绍电阻的分解方法及其应用.设电阻R,通有强度为I的电流.在保持a、b两端电压、     

含滑动变阻器的电路总电阻何时最大?

如图1所示的电路,当变阻器滑片取何位置时,ab间电阻最大?     

含滑动变阻器电阻电路的总电阻值变化分析方法

<正>二次函数极值讨论法和移花接木法两种方法讨论分析含滑动变阻器电阻电路的总电阻值变化,殊途同归,前一种方法体现的是把物理问题转化为数学模型的思想方法,严谨规范;后一种方法体现等效思维,灵巧而形象直观,各有优点。一、问题的提出     

小议电阻混联电路的分析与计算

有些电阻混联电路较为繁杂,学生不容易迅速判别出各电阻间的串、并联关系。这种情况下,使用＂等效电路图法＂不失为一种好的方法,可以有效地解决问题。     

非纯电阻电路的计算(初三)

电功、电功率、电热相关公式复杂繁多,不好记,因而不易灵活运用.本文对这些公式分类梳理,并强调它们的适用范围,这样,有助于同学们掌握.