知识管理与图书馆学发展

本文从历史的角度，阐述了知识进步带动了社会知识管理发展，强调图书馆学是研究知识管理的一门学科，伴随人类社会知识进步与知识管理的深化，图书馆学研究更具有社会性和时代性。     

论知识管理与图书馆学

本文着重探讨了知识经济时代图书馆学与知识管理在历史和现代意义上的渊源关系与概念契合 ,认为知识管理是图书馆学发展的转机和不变的宗旨 ,强调了图书馆学的知识管理不等同于现代企业的知识管理 ,并对其在整个社会知识管理体系中的作用进行了定位     

知识与图书馆学和图书馆

知识是图书馆学研究和图书馆工作的主要对象。图书馆学对知识、知识组织管理及知识服务理论的研究，是其根本任务。图书馆工作，从知识生产、聚集，到知识组织管理和服务，贯穿其始终。     

图书馆学视阈下的知识价值论研究

知识价值论是图书馆学研究极其重要的发展方向,主要聚焦于知识价值的实现问题。通过审视与比对哲学、经济学、知识学等领域的知识研究主旨,发现图书馆学视阈下的知识价值论亟待深入探索。就其核心视点而言,"内容"是知识本体,"文献"是知识载体,"图书馆"是知识环境,"读者"是知识主体;就其逻辑理路来说,知识核心价值是逻辑起点,知识整序与服务是逻辑线索,价值实现与共享是逻辑目标。图书馆学知识价值论研究,具有接续传统与现代学理脉络、促进人文与科学精神融合、贯通既往与未来学科内核的理论意义。     

知识管理对现代图书馆学研究内容的创新

简要回顾了现代图书馆学研究内容体系的种种观点，指出现代图书馆学研究内容体系应分为理论图书馆学与应用图书馆学两部分，并论述了知识管理对现代图书馆学研究内容体系的创新。     

未来图书馆学发展的理性走向

当今 ,影响图书馆学发展的因素主要有社会发展的全球化、网络化、知识化等。图书馆学发展的趋向是研究重心向知识领域转移、学科发展从细化走向整合、学术理性由技术倾向人文、研究特点呈现理论与应用并重 ,以及学科建设更加注重本土化等等。参考文献 17。     

建构图书馆学的知识系统——读王子舟的《图书馆学是什么》

<图书馆学是什么>分析了图书馆学业已取得的成果,探索了图书馆学走向完美的路径,以清晰的思路、严谨的论证建构了一个全新的图书馆学知识系统.但作者提出的"图书馆的本质是知识集合"的论点尚需进一步探讨.图书馆学研究应该建立自己的话语体系,应该回归人文、走向文化,应该形成多个流派共存、争鸣的局面.     

数字图书馆开发平台及其发展趋势

数字图书馆开发平台具有创建、获取、存储和管理数字资源、管理用户权限和资源查访,以及信息发布与服务等功能。目前国内已开发了支持非结构化文件系统、支持全文检索系统、支持元数据管理、支持异构数据库检索及出版发行业务等功能的开发平台。数字图书馆开发平台的发展趋势,是逐步走向标准化、功能整合化,以及开放源码软件与商业软件并行发展, 建立完善的用户权限控制机制和不断增强信息服务能力等等。参考文献17。     

中国情报学与图书馆学的同化趋势

本文通过确定并收集１８种情报学、图书馆学期刊为样本，统计其中１８００篇论文引文的８个变量，对其结果给予了两学科的对比分析。得出一些结论，诸如在我国图书馆学期刊的引文建立已有显著的进步。宏观上，两个学科引文有强烈的交叉、兼容的现象，趋于同化的步伐加快。但是在微观上两学科界限尚较为分明     

图书馆学本土化误解举隅

研究图书馆学本土化的前提是必须正确理解其内涵和实质。然而,目前图书馆界对其存在着种种模糊的认识甚至误解,如图书馆学本土化是一个伪命题;本土化是对西方图书馆学合理成分的否定;本土化与国际化相矛盾;本土化只是理论上的,与实践无关;本土化的主体是理论研究者,与基层图书馆实践者无关;本土化要以文本为标准等。     

构建以知识为中心的图书馆学学科体系

本文简要介绍了现有代表性的图书馆学学科体系,分析了知识管理对图书馆学学科体系的影响,构建了一种以知识为中心的图书馆学学科体系。     

新型文献载体对图书馆的冲击与影响

新型文献主要指电子文献与网络文献。传统文献主要指纸质文献。由于二者在生产、存储、传递、价格等诸多方面的差别 ,图书馆新型载体文献的数量将越来越多 ,传统文献占主导地位的状况将被改变 ,但纸质文献不会消失 ,仍会在一定范围发挥作用。参考文献 6。     

基于知识管理的图书情报学变革

知识管理在图书情报学领域的拓展 ,既对图书情报学产生了强烈的冲击 ,也为图书情报学的发展提供了机遇。基于知识管理的图书情报学应从知识化、知识组织、技术方法、业务流程、组织结构与管理模式及学科内容等方面进行变革。     

库恩范式学说与图书馆学发展状态探究

针对图书馆学是前科学还是常规科学这一问题,认真研读了《科学革命的结构》一书,发现库恩所说的"范式"仅存在于自然科学之中,"图书馆学是前科学还是常规科学"这一问题其实是一个伪问题。社会科学多范式之说,已经变换了范式的概念。图书馆学是一门成熟的社会科学性质的学科,不存在统一的范式,只存在不同的观点和学派,并且处于不断地争论和竞争的状态。     

图书馆与知识组织——从知识组织的角度理解图书馆学

知识有两种存在形态 :主观知识和客观知识 ;图书馆是组织知识的社会组织 ;图书馆知识组织的方法可分为存贮、整序、开发三种 ;图书馆知识组织的实质是为客观知识主观化提供社会保障 ;知识组织理论可成为图书馆学的理论基础。参考文献 1 3