大学文化建设视角下的工会工作

工会工作应该与时俱进,从传统的政治、经济角度转向文化角度,以学校文化理念为指南,事事贯彻落实学校文化理念,建设自己的文化模式和岗位工作理念,与学校教学、科研等主流文化建设交相辉映,互相促进。     

大学文化视角下的共青团工作思考

先进的大学文化建设进一步明确了共青团工作的方向和要求。在大学文化视角下开展共青团工作,就是要以先进的大学文化为引领,紧密围绕学校的人才培养目标和中心工作,以人为本,从学生的发展出发,有效利用校园文化活动载体,构建独具特色的学生课外科技文化活动体系,用广阔的平台丰富校园文化生活,用科学的制度调动学生热情,用精彩的活动激活学生潜力。     

大学文化建设困局探究

大学文化建设不应该仅仅局限在理论层面的探究,更为有意义的是以科学的大学文化理论为指导,构建鲜活的教育实践。当下大学文化理论研究成果颇丰,然而在现实构建中却举步维艰。本文通过对此矛盾的梳理与分析,探究产生这种困局的成因,在大学内部挖掘破解困局的有利条件和潜在因素,为大学文化建设乃至高等教育的发展提供支持。     

大学生消费缘何向“牌”看——从社会学视角解析大学生品牌消费观

当代大学生作为一个特殊的消费群体,其消费方式和消费诉求,正逐步从生存消费转向品牌消费。大学生追求产品的品牌,是受到了身份认同观念的驱动,参照群体示范效应的推动,消费主义的熏陶以及广告、传媒为名牌商品摇旗呐喊作用的影响。     

大学生消费缘何向"牌"看——从社会学视角解析大学生品牌消费观

当代大学生作为一个特殊的消费群体,其消费方式和消费诉求,正逐步从生存消费转向品牌消费.大学生追求产品的品牌,是受到了身份认同观念的驱动,参照群体示范效应的推动,消费主义的熏陶以及广告、传媒为名牌商品摇旗呐喊作用的影响.     

大学文化软实力评价体系研究

党的十七大报告对文化建设提出了新要求,大学作为文化建设的重要阵地将发挥重要作用。要增强大学文化软实力,就要有效整合和开发大学丰富的文化软实力资源,这就需要对大学文化软实力资源进行调查、统计,挖掘有吸引力、影响力、仿效力的文化软实力资源,有的放矢地制定提高文化软实力的政策和战略。建立大学文化软实力构成模型,需要兼顾指标筛选的原则、确立指标权重的原则、定性与定量相结合的原则等。在此基础上,建立大学文化软实力评价体系的理论模型,将大学文化软实力分为文化凝聚力、吸引力、创造力、整合力和辐射力等五个组成部分。     

从多元文化视角看大学英语教学的文化意义

大学英语课堂将多元文化融入本土文化,给大学生带来开放、宽容、创新和融合的促动力量。本文从全新的多元文化视角下来看大学英语教学的文化意义,给大学英语教师开启了一个新的授课思路。     

红色文化视角下大学生文化自信的路径分析探讨

文化属于历史活动中的产物,对人的思想、行为会产生一定的影响,尤其是红色文化,具有一定的民族性特点与时代性特点,有着中华民族优秀传统文化内涵、马克思主义思想,是革命战争、社会主义革命时期长期积淀与锤炼的结果,将其应用在大学生的教育工作中,不仅可以提升民族自豪感、培养爱国主义精神,还能增强大学生的文化自信,具有重要的意义....     

大学文化的追根溯源

在大学发展变化的漫长过程中,即使大学的职能在演变,大学的理念在变革,但是大学的文化属性并没有改变,大学文化创造、传承和积淀的本质没有改变,也正是大学文化的传承和积淀成就了大学的经久不衰、基业常青。在大学起源和大学理念演变的历史脉络中,梳理大学文化产生、传承、创造、积淀的历程,阐明大学文化对大学发展的积极作用,提出现代大学文化体系构建的几点构想。     

人本视角下的历史文化街区更新思考

历史文化街区是我国历史文化名城保护的核心地区,也是保护与发展冲突最为集中的地方。在城市更新的时代背景下,历史文化街区在更新发展过程中往往面临建筑质量维护欠佳、基础设施和公共服务设施缺乏、历史环境整治不当、生活延续性割裂等问题。在“以人为本”的价值导向下,重点关注街区安全、全龄友好、文脉传承、合理发展和公众参与5个方面,结合部分城市的实践经验,对历史文化街区更新的技术方法和实践模式进行综合思考。     

大学英语教学中的文化导入问题探究

文化的概念非常广泛,随时代的发展而变化.就大学英语教学而言,它涉及英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等,每个方面都有十分丰富的内容.如何使文化教育贯穿于大学英语教学始终,提升学生的理解与跨文化交际能力是本文探讨的主要问题.     

大学文化引领下的教学团队建设

教学团队建设是大学文化建设的重要内容。在先进大学文化引领下,加强高等学校教学团队建设,是提高教学质量的重要举措之一。通过教学团队建设,创建和谐、积极向上和高效绩的校园文化,通过改革创新,着力培养学生的社会主义人文精神和科学的创新精神,提高学生的创新能力和可持续发展能力。     

现代大学制度视域下大学文化的功能审视与创新向度

完善适合我国国情的现代大学制度,让大学组织既能发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能,又能够按照大学自身的发展规律办学,不失知识传承与创新的本真使命,是当前高等教育亟需解决的问题。文化是制度之母,正确认识大学文化在完善具有中国特色的现代大学制度进程中的重要作用,着力谋求大学文化建设的战略创新,能够为推进具有中国特色的现代大学制度的完善提供全新视角和实践指导。     

传统文化视角下数学与生活的平衡

近些年来,传统文化不断被大家所关注,对于我们有着几千年文化底蕴的中华民族来说,源远流长的传统文化是我们引以为傲的资本。在这个备受关注的文化视野之下也出现了各个方面的研究点。数学与生活从表面上看好像是没有太大关联,一个是学生从小学到高中必学的主要学科之一,另一个是人每天的经历。但是从根本上去研究,这两者有着密不可分的联系,要想在传统文化视角下找到两者的平衡,那两者就要在飞速发展的时代当中,紧紧地抓住对方,找到属于自己的平衡点,并逐渐相互融合,从而实现生活中到处存在着数学的身影,数学当中也能时时刻刻抓到生活的尾巴。     

大学生视角下民俗文化传承的创新探究

民俗文化是文化之根中最紧贴生活生产方式且带有仪式感的部分,其传承和保护具有重要意义。在新冠疫情到来之前,高校及大学生可以通过许多传统线下方式来进行民俗文化的传承和保护活动,然而新冠疫情的暴发与蔓延,使其传承发展更添难度。为此,文章通过对大学生视角下民俗文化传承现状进行问卷设计及调查,从调查数据入手分析了在疫情传播下民俗文化传播的现状,从认识、意识和路径3个层次进行调研分析,探索出大学生视角下传承民俗文化的创新路径,倡导大学生坚持对民俗文化的传承和保护。     

档案文化与大学文化建设

档案作为一种文化现象有着自己特定的属性和功能,高校档案文化作为大学文化记忆的重要元素不仅和大学文化有着密切的联系,而且在大学文化建设中起着重要的作用。本文阐述了档案文化的含义、属性、功能,档案文化与大学文化的关系以及档案文化在大学文化建设中的作用。     

艺术社会学视野下的中国美术观考察

"中国美术观"作为当代中国美术发展的根本性问题,不仅需要从"艺术本体"视角进行深入研究,更需要从"艺术社会学"视角进行分析。借助亚历山大的文化菱形图式,通过纵横两个纬度对社会——中介——艺术和生产者——中介——消费者几大要素进行考察,揭示了"中国美术观"形成与建构所遭遇的诸多问题;并发现,在全球化语境中文化认同之建构与拆解的博弈正是"中国美术观"形成与建构的主要问题。     

文化自信视角下敦煌舞文化传播价值及方式探究

“敦煌艺术”在我国艺术史上占有及其重要的地位,它不仅有着东方的古典美学,同时汲取了多民族多区域特色艺术,是我国重要的文化遗产。基于文化自信具有历史性、民族性、价值型与社会实践性特征,且文化具有包容性与排他性,该文对于敦煌舞蹈的起源、风格与审美特征进行分析,笔者认为,敦煌舞蹈具有鲜明的地域性、历史性、宗教性、蕴含着传统、文明、和谐、美好的思想精神品位。推进敦煌文化的研究与宣扬,以此传承并坚定文化自信,促进身份认同。     

大学文化的积淀与创新

人类社会通过文明和文化得以发展,而大学也是凭借大学文化得以建设和发展。大学文化对于一所大学的发展起着重要的作用,而大学文化的历史积淀与创新更是在大学的发展中占据着不可替代的位置。     

大学图书馆网站的文化建设

图书馆网站是网络时代图书馆建设的一个重要平台,是传承先进大学文化的重要载体,从视觉效果和内容体系设计两个方面研究、探讨图书馆网站建设问题,建立网络文化精品,有利于将图书馆的功能、传统优势发扬光大。