关于我国教育事业发展的几个问题

九十年代将是我国历史上一个重要发展阶段,在此期间,要实现我国社会主义现代化建设的第二步战略目标,同时要为下世纪中叶我国基本实现社会主义现代化建设的第三步宏伟目标奠定坚实的基础。能否依靠提高劳动者素质和大量合格人才的培养,促进我国社会主义经济、科技、文化和社会的发展,实现我国社会主义现代化建设的宏伟目标,是一个极为重要的问题。本文仅就我国教育事业发展的几个问题谈一点粗浅的认识。     

试析邓小平的教育观

邓小平同志十分重视教育,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题来对待。在革命和建设的各个历史时期,他都对教育工作作过重要指示,发表过重要论述。 邓小平同志的教育观,是建设有中国特色社     

江泽民的人才思想探讨

江泽民在指导全国人民进行社会主义现代化建设的过程中，非常重视我国人才开发和人才队伍的建设，形成了他独具特色的人才思想：实施人才战略是我国现代化建设事业发展的迫切要求，领导人才的开发关系到党和国家的兴衰存亡，识才、用才、爱才和聚才的重要思想，关于专业人才培养的重要性的论述，建设尊重知识、尊重人才的良好社会环境。认真学习江泽民的人才思想，对于我国人才科学理论的发展和人才队伍的建设将产生极其重要的作用。     

必须把高校师资队伍建设作为战略任务认真抓好

党的十三届七中全会指出,本世纪最后十年,在我国社会主义现代化的历史进程中,是非常关键的时期。九十年代,我们能否进一步促进经济振兴和社会进步,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。高等教育作为培养社会主义事业各种专业建设人才的基地和发展科学文化的重要力量,在新的历史时期责任更为重大。要培养出更多的合格人才,创造出更多的科技成果,高等教育有许多工作需     

教育必须面向现代化

教育在现代化事业中的重要地位,这几年已经被许多同志反复论述,在实际生活中也日益被更多的同志所认识。虽然这个问题还远没有解决到应有的程度,但就教育界本身来说,还需要着重解决另一方面的问题,这就是教育必须面向现代化,必须为我国的社会主义现代化建没事业服务。社会主义现代化建设事业需要人才,人才需要教育来培养,因此社会主义现代化建设离不开教育的充分发展。但是,决不是不管怎样进行的教育,不管培养出来的人才素质结构如何,都一定能满足社会主义现代化建设事业的需要。也许,在普通教育领域,这是个尤其值得重视的问题。     

面向全体学生 实施素质教育

社会主义现代化建设事业的发展,对人才标准提出了新的要求。实现社会主义现代化,需要大规模地造就德才兼备的各级各类人才,需要一支坚持社会主义方向的,具有一定的思想道德素质和科学文化素质的,包括各个领域、各个层次的人才大军。特别是在面临新科技革命挑战的今天,人才的重要性比任何时候都更为突出。多出人才、出好人才,已成为我国经济和社会持续发展的一个关键问题。因此,素质教育是摆在每位教育工作者面前的亟待解决的重要课题。     

关于图书馆现代化的情况介绍

实现社会主义现代化是我们国家的基本国策。现在,我国正处在对外开放、对内搞活、向社会主义现代化迈进的历史阶段。作为社会主义事业的一部分,图书馆事业也正处在从传统阶段向现代化阶段过渡的这样一个历史时期。     

邓小平职教思想对民办高职教育发展的启示

进入21世纪,高等职业教育呈现出新的发展趋势,已成为终身教育的一个重要组成部分。邓小平职教思想是邓小平理论的一个有机组成部分,他认为职业教育必须以满足经济建设和社会发展的需要为目标,为社会主义建设培养技能型人才和高素质劳动者。本文重温邓小平职教思想理论,探索转型时期民办高等职业教育发展工作,有效促进社会经济发展,为各个产业领域提供高技术高技能人才。     

爱国主义是振兴中华的精神支柱

《爱国主义教育实施纲要》是在新的历史时期加强爱国主义教育的纲领性文件,爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。对广大青少年进行爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结带领全国各族人民自力更生,艰苦创业,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、爱国主义是中华民族的传统美德…     

中共中央关于教育体制改革的决定

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏     

中共中央关于教育体制改革的决定(一九八五年五月二十七日)

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏     

略论我国人口的历史和人口思想

昆明市1987年高考历史复习检测(省外模拟测试试题选编),有一道问答题:“用秦、西汉、公元57年、公元105年和清初等五个时期人口数字,说明其升降原因是什么?”这道题,只要求回答五个时期人口升降的原因,如果我们把这五个时期人口升降的原因联系起来考察,并进一步深入分析,不就是我国人口发展的简单历史了吗!我国是世界上最古老的国家之一,经历过原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、社会主义社会。我国人口的发展相应地受着这几种生产方式及其上层建筑的制约。人口的发展同人口思想的发展是分不开的。同各个不同历史阶段的生产力水平相适应,同各个不同的社会历史任务相适应,我国人口思想的发展经历了一个长期的发展过程。     

论我国现阶段爱国主义的基本特色

爱国主义作为历史范畴,在不同的历史时期,随着社会矛盾的变化、社会主要矛盾和矛盾的主要方面的变化,其具体内容不尽相同,侧重面不尽一致,因而呈现出不同的时代特色。江泽民总书记在《爱国主义和我国知识分子的使命》中指出:”在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业,邓小平同志指出:‘中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献     

高校学生的思想状况及德育措施

大学生的思想教育工作是高等院校管理工作中的重要组成部分 ,加强大学生的思想政治工作目的是提高学生的政治思想水平 ,培养社会主义现代化建设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。我国正处于历史上最深刻的社会变革的时期 ,各种社会现象及意识形态 ,对大学生的价值观、道德观的形成产生了不可低估的影响 ,要做好高校学生的思想教育工作 ,首先必须对学生的现实思想状况有一个全面而准确的了解。现阶段大学生思想上存在的问题 ,有以下几个方面是值得关注的 :一、当前 ,我国正处于由计划经济向市场经济转化的时期 ,改革开放和商…     

大学生体育健身活动的现状与发展趋势分析

我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期，现代化建设的宏伟任务的实现，必须依靠大批的合格的建设人才，而大学生身体素质是人才质量的基础，也是人才成功的支柱。本文通过对北京、黑龙江等6省市1193名高校大学生体育健身情况的调查，旨在探索出指导大学生合理有效地进行体育健身活动、增强体质的途径，为将来更好地服务于社会打下坚实的基础。     

大学生体育健身活动的现状与发展趋势分析

我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期，现代化建设的宏伟任务的实现，必须依靠大批的合格的建设人才，而大学生身体素质是人才质量的基础，也是人才成功的支柱。本通过对北京、黑龙江等6省市1193名高校大学生体育健身情况的调查，旨在探索出指导大学生合理有效地进行体育健身活动、增强体质的途径，为将来更好地服务于社会打下坚实的基础。     

基于DEA模型的我国区域教育效率评价研究

由于中国现在具有严重的经济发展不平衡性,在一定程度上也影响了教育事业前进的速度.教育水平的差异在一定程度上影响了教育事业的公平性.本文通过DEA模型针对我国区域教育效率进行分析,并对我国产生区域教育差异的原因进行了总结.因为社会的不断进步,我国需要培养出大量的教育人才,教育是一个国家能够进行现代化建设、不断创新出科学技术的根本.而教育事业的发展不平衡无疑会对国家的发展造成方方面面的影响.     

我国社会转型人民内部矛盾问题的再思考

我国现在正处在社会转型的历史时期。社会生活已经和正在发生着巨大变化，主要表现在社会结构的变化和利益格局的调整，由此必然引发许新的人民内部矛盾，社会转型时期人民内部矛盾仍然是国家政治生活的主要，它广泛的存在于社会的各个主要，并呈现出许多新的变化，新的特点，社会转型期人民内部矛盾主要表现为：利益矛盾，领导和群众的矛盾、社会意识领域中的矛盾、民族宗教的矛盾，我们要紧紧抓住正确处理人民内部矛盾这个主题，通过不断解决各个领域存在的人民内部矛盾，推动社会主义现代化事业的发展。     

中共中央关于教育体制改革的决定

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向     

要培养学生做现代的中国人

我校是一所有着80多年历史的老学校,建国以来.在社会主义建设的各个不同历史时期,我校先后进行过一些教改实验。党的十一届三中全会以来,特别是邓小平同志提出教育要“三个面向”的指示后,我们以全面提高学生素质为目的,开展学校教育整体改革实验,着重就如何培养21世纪需要的社会主义建设人才这一课题进行探索,教育教学质量稳步提高,办学水平跨上一个新台阶。一、适应“三个面向”需要,培养现代中国人首先,我们认识到面对社会主义现代化建设的新形势和世界新技术革命的挑战,如果依旧满足于培养知识型人才,热衷于考试的高分数,已远不适应现代化建设需要,学校不仅应