西安科技大学“煤炭地质理论与方法”科技创新团队

<正>"煤炭地质理论与方法"科技创新团队为两安科技大学科技创新团队支持计划2012年首批立项建设的创新团队。闭队骨干成员10名,其中,教授5名、副教授3名、讲师2名,7人拥有博士学位。团队主要研究矿井地质与水文地质、开采地质条件探测和矿区地质灾害防治方面的理论、方法与技术问题,为煤炭地质勘查和煤炭资源开采提供科学技术支撑。     

重点科技创新团队协同创新能力研究

协同创新是一个复杂的系统工程,已经上升到国家战略意志层面。本文采用调研和访谈等手段,从政府职能、人才和科技评价机制、人员激励措施、产学研结合程度和团队文化等方面分析影响团队创新能力发展的因素,并以深化产学研紧密合作为导向,提出提升科技创新团队协同创新能力的政策建议。     

西部矿井开采及灾害防治教育部重点实验室

“西部矿井开采及灾害防治教育部重点实验室”是教育部2003年11月批准并依托于西安科技大学的省部共建重点实验室。以西安科技大学采矿工程、安全技术及工程、岩土工程、地质工程4个博士点学科为支撑，以西安科技大学已建成的“陕西省岩层控制重点实验室”、“国家煤炭工业采矿工程重点实验室”、“国家矿山救援技术西安研究中心”、     

煤火中走出铿锵足音——记安科技大学“煤火灾害防治教育部创新团队”

"煤炭带来的温暖、动力与光明,甚至是文明与进步,无法平复燃烧进行时下的爆烈与悲怆."——这是专家学者的呐喊,也是面对熊熊燃烧的地下煤火给我国煤炭资源、生态环境造成的难以估量损失提出的一个沉重而悲怆的话题. 如今,在祖国的大西北,就有一支敢于直面这个话题的团队——西安科技大学"煤火灾害防治创新团队",面对"沉重而悲怆"的煤矿安全话题,他们进行着不懈地探索,像浴火凤凰般地勇往直前,义无反顾.     

西安科技大学“围岩灾害监测与控制”科技创新团队

<正>西安科技大学"围岩灾害监测与控制"科技创新团队创建于2003年7月,2012年10月为西安科技大学公布的"科技创新团队支持计划"中第二层次工科创新团队。成员共有8人,其中教授2名、高共1名、副教授2名,6人拥有博士学位,由能源     

西部矿井开采及灾害防治重点实验室通过教育部验收

西安科技大学“西部矿井开采及灾害防治省部共建教育部重点实验室”于12月1日通过了教育部科技司组织的专家的验收。西安科技大学党委书记刘德安，校长苏三庆，副校长卢建军、张金锁，实验室建设负责人，相关院系及职能部门负责同志参加了验收会。教育部科技司基础处张中民，省教育厅科技产业处处长窦海潮，省煤业化工集团公司副总经理闵龙等应邀参加了验收会。     

西安科技大学创新团队带头人

<正>来兴平(1971.2.4-),男,宁夏平罗人,博士(后),教授,博导。陕西省中青年科技创新领军人才,日本九州大学访问学者,煤炭工业采矿安全领域技术专家,教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室常务副主任,西安科技大学安全技术与工程国家重点学科与矿业工程一级学科"围岩灾变预测与控制"方向带头人;获陕西省青年科技奖、中国岩石力学与工程学会青年科技奖、霍英东青年教师奖、共青团陕西省省委十大杰出青年称号和三秦人才津     

科技创新团队和创新文化

科技创新团队,通常解释科研团队是以科学技术研究与开发为内容,由专业理论、知识技能、实践经验互补,为共同的科研目的、科研目标而相互承担责任的科研人员所组成的研究群体.科技创新中,文化创新是根本.围绕营造促进科技创新的文化环境这一目标,积极推进创新文化建设.在历经物化和制度建设之后,逐渐在核心价值建设方面形成鲜明的特色.通过多层次传播,逐渐渗透到科技创新的方方面面,发挥着精神财富潜移默化、润物无声的重要作用,有效地推动科技创新事业发展.     

科技创新团队学科带头人

赖雄麟（1957-）,教授,博士生导师,陕西省重点学科思想政治教育博士点首任学科带头人、西安科技大学思想政治教育研究所所长、西安科技大学学报（哲学社会科学版）主编、陕西省“三秦人才”津贴获得者。主要兼职有：全国高校马克思主义理论学科研究会理事、中国高教公共关系专业委员会常务理事兼学术部副部长、安庆师范学院等学校兼职教授、商洛学院思想政治理论课国培计划主讲教师．     

西安科技大学“矿井火灾防治”科技创新团队

正"矿井火灾防治"科技创新团队为西安科技大学科技创新团队支持计划2016年度立项建设的创新团队。团队骨干成员8名,其中教授2名、副教授及高级工程师4名,讲师2名,7位拥有博士学位。团队主要研究方向包括煤自燃机理与特性参数     

团队理论在科技创新团队管理由的应用

团队理论强调组织内部各个成员之间建立良好和谐的人际关系对组织目标的实现具有重要作用,该理论是西方管理理论中人学思想的集中体现。本文从团队理论的产生与发展问题入手,探讨了团队理论的主要内容,以及团队理论在科技创新团队管理中的重要作用,同时分析了我国科技创新团队建设管理中存在的一些问题,进而提出了创建高效科技创新业绩团队的对策．     

团队理论在科技创新团队管理中的应用

团队理论强调组织内部各个成员之间建立良好和谐的人际关系对组织目标的实现具有重要作用,该理论是西方管理理论中人学思想的集中体现。本文从团队理论的产生与发展问题入手,探讨了团队理论的主要内容,以及团队理论在科技创新团队管理中的重要作用,同时分析了我国科技创新团队建设管理中存在的一些问题,进而提出了创建高效科技创新业绩团队的对策。     

科技创新团队绩效评价研究

针对科技创新团队绩效评价因素的复杂性、指标不确定性,建立创新团队绩效评价层次结构模型及其评价指标体系,应用层次分析法对层次结构模型进行了要素分析,提出基于层次分析法的评价模型,并应用该模型进行实例分析,得出符合专家本意的科技创新团队绩效评价的综合评价结果。     

高校科技创新团队建设策略研究

高校是一个国家原始创新的重要源头,高校科技创新团队是高校科技创新的一个重要力量。目前,我国高校科技创新团队有了一定的发展,但还存在许多问题,高校科技创新团队目标不明确,拼凑现象严重,对学术带头人接班人的培养不够重视,学科间缺乏交叉,科技团队激励不足,缺乏科学的团队管理制度,考核单纯量化,导致团队急功近利,这些问题都阻碍了高校科技创新团队的发展。只有明确科技创新目标,以科学理念引导科技创新团队建设,加大科技创新团队学术带头人的培养,保持科技创新团队的可持续研发能力,加强学科交叉,鼓励资源共享,改善科技创新团队管理方式,激励团队奋发向上,优化科技创新团队考核模式,促进团队可持续发展。     

加快推进高校科技创新团队建设

加强高校科技创新团队建设是推动高校科技创新的重要途径。高等学校要积极探索以学科建设为基础,以学术带头人为核心,以重大科研项目为纽带,以体制机制创新为动力,加快建设新型科技团队,提升科技创新能力。     

科技创新团队成员的激励探析

科技创新团队作为实现科技进步与发展的重要载体之一,担负着日益重要的角色和任务。结合近年来全国多省市地区科技创新团队建设的实践看,“创新团队人员缺乏稳定性、有效激励不足”因素已经成为制约团队可持续发展的“瓶颈”。因此,文章围绕科技创新团队成员基于知识型工作者的特征进行分析,探究如何对创新团队成员进行有效激励,以提升其异质性人力资本的价值,从而促进科技创新团队的健康成长。     

西安科技大学“煤矿安全微型机电器件与技术”科技创新团队

<正>"煤矿安全微型机电器件与技术"创新闭队是两安科技大学2012年首枇立项建设的科技创新团队。团队拥有核心骨干16人,其中有教授3人,副教授4人,拥有博士学位14人,团队平均年龄36岁。"煤矿安全微型机电器件与技术"创新团队立足我国煤矿安全技术领域,依托团队在微型器件、功能材料、控制技术、电路与单片机等领域的技术优势,在新型煤矿瓦斯传感器、瓦斯吸附与脱附机理、煤矿瓦斯突出理论、新塑光纤传感器、     

科技创新团队基于冲突机理的创新最佳状态研究

针对科技创新团队成员个性、价值观差异、沟通不良和竞争等冲突表现形式,基于因组织结构功能缺陷,团队价值观差异,沟通不畅,个人目标与团队目标、个人与团队文化、个人利益与团队利益等差异引起的冲突以及建设性冲突,围绕团队成员、团队构造和团队的内外部环境三方面改进创新最佳状态,从而促进科技创新团队创新,构建基于冲突机理的创新最佳状态,为科技创新团队的创新发展提供可行性对策。     

科技创新团队的建设和管理

科技创新是社会向知识经济时代转型的根本动力,对未来国家的发展起着战略支撑作用,但是,对于科技创新的载体-团队的关注程度、支持程度和建设程度都远远不够,因此,如何改变现状,打造出更多具有一流创新水平的创新团队是当前的重要课题.基于此,本文就科技创新团队的建设与管理提出一些见解,并借此反思当前一些做法.     

当前高校科技创新团队建设的主要问题与对策

分析了当前高校科技创新团队建设中存在的主要问题,从体制、运行机制、资源投入、评价和文化等方面分析了导致问题的原因,从宏观和微观两个层面提出了若干对策。