Web2.0时代图书馆的延伸服务

本文主要阐述了在Web2．0时代图书馆应用Web2．0理念和技术延伸各方面的信息服务。包括通过利用RSS技术延伸信息推送服务,利用Blog技术延伸信息揭示和导航服务,利用Ajax技术延伸信息整合服务,利用Wiki技术延伸图书馆知识管理服务,并采用SNS模式为用户搭建去中心化的交流空间。通过以上典型的Web2．0技术延伸图书馆以人为本的理念,建立真正以用户为中心的图书馆服务。     

Web2.0及Librarything对图书馆的启示

本文介绍了图书馆2．0及web2．0技术在图书馆2．0中的应用情况,包括博客、雏基、简易信息聚合、标签和社会网络软件。通过对librarything这个商业性的网络书目社会性网站从经营理念和运行特点两方面的介绍,笔者也提出了改进图书馆网上读书社区的两点意见。     

漫谈图书馆2．0

文章结合国内外各界对图书馆2．0的典型理解和讨论,介绍了图书馆2.0的基本概念,并通过对图书馆2．0的常用技术和应用现状的介绍,指出了图书馆2．0必将对图书馆信息技术的应用模式带来深远影响,图书馆相关从业人员都应及早做好应对准备。     

回归WEB2.0本来面目

<正>前不久,雅虎递交的一份专利申请引起了各方媒体的高度关注,该专利声称雅虎早在二十世纪九十年代末就开始研究Web 2．0技术,并扬言是他们发明了Web 2．0技术,雅虎给出的专利申请书几乎包括了现在所有的Web 2．0应用。如果这份专利真的获得批准,那么各家Web 2．0公司和网站就不得不面临雅虎律师了。这份专利申请报告再次激起了各方对Web2．0究竟是“概念”还是“技     

图书馆2.0精神的重要体验—《图书馆2.0：升级你的服务》写作感言

介绍《图书馆2.0:升级你的服务》写作的由来、主要内容和写作过程。     

WEB2.0发展经历的几个阶段

web2．0发展进入理性阶段目前真正的收益者是各类门户网站。     

Web2.0钱途吊诡

Web2.0盈利模式问题的解决,其实就是问:你真的为你的客户提供了有价值的东西吗?如果是,就向他们要钱吧     

基于Web2.0环境下的Lib2.0在军队院校图书馆中的创新性应用

围绕军队院校图书馆信息资源的服务,提出了基于Web2．0环境下的Lib2．0在军队院校图书馆中的应用模式,构想了三种Lib2．0相关技术的应用模型：Wiki模式下参考咨询的升级模型、RSS与Blog模式下信息推送技术模型、Tag模式下的编目体系的升级模型,并对所涉及到的相关概念进行介绍。     

Web2.0与图书馆资源共享

信息资源共享已成为21世纪图书馆事业发展的一大主题,本文探讨了在Web2．0环境下全民参与成为可能,图书馆实现信息资源共享的概况及方式。     

图书馆2．0在网站中的应用研究

本文在介绍了图书馆2．0的定义和常用技术的基础上，通过大量实例，重点探讨了图书馆2．0在网站中的应用，并分析了应用中应注意的问题。     

Lib2．0的路向

在分析Web2.0环境下信息服务市场供求的特点及图书馆核心竞争力的基础上,提出Lib2.0应定位为内容与组织严格受控的信息资源系统,个性化学习资源库和学术信息中心,以文献为中心的的多种应用集合体.结合成功的Web2.0案例,提出基于CNKI个人数字图书馆与豆瓣网的Lib2.0模式.     

Web2．0对Lib2．0的影响

通过阐述Web2．0的概念、特点和技术,以及对Lib2．0的概述,分别从技术创新、服务创新两个不同的角度,论述了Web2．0的发展对Lib2．0的影响。Lib2．0趋向的成熟化。最终将把图书馆的数字化推向一个新台阶。     

基于开源软件的图书馆2.0建设研究

针对开源软件在图书馆2.0建设中的应用价值,对开源软件和图书馆2.0的基本内涵进行介绍,进而从资源建设、用户服务和系统开发三个角度对开源软件在图书馆2.0建设中的应用进行论述,从而得出基于开源软件不仅有助于图书馆在有限的技术力量和资金投入下进行图书馆2.0建设,而且还能够拓展图书馆视野,打破商业软件对图书馆技术发展的束缚,提升图书馆用户服务的水平。     

Web 2.O环境下的Lib 2.O

分析了在Web 2．0环境下，Lib 2．0的特点及相关技术和应用。     

Lib2.0用户参与激励机制初探

在阐述Lib2.0服务理念与用户参与关系的基础上,充分借鉴相对成熟的Web2.0网站用户参与激励措施与方法,分析了Lib2.0用户的需求、忠诚度及参与心理,探索了Lib2.0用户参与文献资源共建共享及信息知识交流的激励方式与方法,并初步提出了优化的Lib2.0用户参与激励模式。图2。参考文献9。     

图书馆2.0环境下的高职院校图书馆信息资源建设研究

在概述图书馆2.0内涵和特征的基础上,探讨了图书馆2.0环境下高职院校图书馆信息资源建设面临的问题,提出图书馆2.0环境下高职院校图书馆信息资源建设策略。     

图书馆2．0带给馆长的思考

文章从图书馆2.0带来的挑战入手,阐述了图书馆2.0的新理念,论述了图书馆实践2.0的图书馆集成管理系统的新技术,分析了图书馆2.0的利益相关者对走向2.0所采取的态度.通过这些讨论抛砖引玉,为开发支持图书馆2.0的应用系统提供参考.     

生态哲学与Lib2.0的对接

基于Web2．0的Lib2．0正成为图书馆界讨论、研究的热点，用户互动、交叉是Web2．0和Lib2．0的典型特征。生态哲学是研究人与自然相互作用的基本问题的学说，生态哲学作为可持续发展的解释工具，为科学发展观提供理论依据。生态哲学是图书馆可持续发展的哲学基础。本文运用生态哲学的理念和方法，通过生态哲学与Lib2．0的对接，研究了目前我国Lib2．0创新服务面临的问题，并提出了若干思考。     

试论Lib2.0与图书馆个性化服务

介绍Lib2.0及个性化服务的出现及发展,阐明Lib2.0是个性化服务的继承与发展,从资源—知识—服务三个角度说明Lib2.0和图书馆个性化服务相结合的意义所在,对Lib2.0环境下图书馆个性化服务的发展前景进行了展望,认为建立互动和信任的图书馆文化才是个性化服务稳步向前发展的根本保障。     

图书馆2.0环境下的图书馆员

综述了Lib2.0(图书馆2.0)概念的产生与发展,分析了图书馆在1.0阶段服务与理念的变革,以及在2.0阶段用户信息需求的趋势,进而分析了在图书馆2.0阶段,为用户提供服务的内容与方式的变革,即由信息服务转向知识服务,探讨了在此背景下图书馆员应具备的素质.