2004年中考语文命题走向

2004年是全面使用新大纲、新教材进行中考的一年，为了更好地体现新大纲、新课程标准的理念，推进课程改革，2004年中考考纲作了较大的调整，主要表现在以下几个方面：     

中考语文命题要体现课改理念

中考的"导向"作用影响着教师的教,也影响着学生的学.特别是在新课程实验的最初几年内,由于评价体系尚未完全建立,考试在新课程评价中还将产生重要作用.因此,必须认真研究中考语文命题.命题要遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既要发挥中考对教学的"导向"作用,又要发挥中考对教学的"检测"作用.要让在课程改革实验中的师生感觉到,教学和考试不是两张皮,不要为应付中考而改变课改的方向.     

课程改革背景下的中考化学命题探索

根据国家教育部及湖北省考试中心有关中考规定，武汉市2003年中考化学按照两考合一，A、B合卷的模式进行。A卷为选择题，10小题，20分；B卷为非选择题，40分；升学分为1／2A B，满分50分；考试时间为60min。考试的内容和标高是以国家教育部制订的2000年8月人民教育出版社出版的《九年义务教     

中考数学命题的基本趋势

本人在重新阅读了大量件，研究了2004年全国80余份中考卷之后，以最简约的方式提出本的观点。     

关注2005年语文中考改革的走向

语文中考是关系初中语文教育评价与考试制度改革的一个重要环节，考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中招生的重要依据之一，对语文教育教学有着直接的导向和影响。     

近十二年天津中考语文命题研究述评

2003至2014年天津中考语文命题是在新课程改革背景下进行的。按照发展脉络,可以划分为三个不同阶段。在发展过程中,命题受到政策导向、教学实情、社会认知、学科进展等因素影响。期间,取得了诸如研究确定考核方向、创设真实情景、尊重个体感受等经验,同时也存在名著导读考核范围窄化、对学情过于迁就等不足。     

新课程背景下中考改革的探索

改革命题的内容和形式(一)除了必考科目外，增加理化生实验考试、英语口语交际考试和音、体、美特长考试等。(二)由以知识立意转化为以能力立意，即命题依据课程标准，以考查能力和素质为主，在继续加强基础知识考查的同时，着重考查能力、过程方法和情感态度价值观。(三)增加开放性、探究性题目，以考     

课标下2006年中考语文命题走势例析

课标下的语命题将更注重生活性、时代性、实践性，在凸现能力立意的同时，思维的触角将直接指向学生的语素养，真正体现“语的外延和生活的外延相等”的理念。笔现作如下分析，以期对广大师生中考备考有所启发。     

新课标下2006年中考语文命题走势例析

新课标下的语文命题将更注重生活性、时代性、实践性，在凸显能力立意的同时，思维的触角将直接指向学生的语文素养，真正体现“语文的外延和生活的外延相等”的理念。在这里现作如下命题分析，以期能对大家中考备考有所启发。     

新课标下中考语文命题趋势

新课程标准的实施给中学语的教和学带来了一系列新的理念，与新课标、新课程相适应的课程评价正逐步实施，因此，它必然直接影响到当前的中考命题改革2004年的中考语命题会在新课标精神的指引下作进一步的调整。据此，我们综合各方面的信息，作了一些分析，供同学们参考。     

语文中考与学科本色

2003年正值九年制义务教育教学大纲与新课程标准过渡对接的茬口。各省市充分注意到“老”与“新”的特殊性，既关顾前几年中考改革的已有成果，又注意把准今后改革的导向，在试卷立意、评价指标、内容重点、题型创新等方面匠心独运，统筹策划，凸显了语文学科的个性和本色，呈现出大江南北争新斗妍，城市农村各竞风姿的喜人景象。     

2005年全国中考作文命题得失谈

2005年的全国中考已经尘埃落定了,笔者从全国各地收集到了58份语文中考试卷中的77套作文题目,这77套作文试题或者依据大纲而出,或者依据新课标而生,它们呈现出千姿百态、丰富多彩的局面。当然,也有少许题目存在一些不尽人意之处。下面我们就来共同回顾一下全国中考作文命题的得失。一、命题形式丰富多彩,选题作文成新贵从77个题目中来看,命题作文12个、半命题作文17个、材料作文8个、话题作文(包括含在选题作文的话题作文和一个看图作文)40个。话题作文(包括含在选题作文的话题作文)约占全部试题的50(%而单一的话题作文只有20个,占试卷的三…     

全省统一命题下 语文中考复习之我见

2017年1月福建省教育厅发布了重磅新闻,就是初中语文等九科教学与考试评价的指导意见。综观《指导意见》,中考语文的命题原则:1.在坚持《语文课程标准》的前提下,兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生。2.命题要以全面考查学生的语文素养为宗旨,关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。3.重视考查语言文字的实际运用能力。4.试题选用相当比例的课外语言材料,了解学生的阅读能力发展状况。5.试题应符合学生生活的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。     

期待中考语文命题的改革

近几年，社会各界对语文教学的批评固然有很多原因，但我认为中考对初中语文教学的导向是一个重要方面，因此中考语文命题应该有较大力度的改革。