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课题 Lesson28:Brother,Sister1 授课时间 教学目的与要求 技能目标:1.通过学习,使学生能听、说、读以下单词:sister,brother,old,young. 2.通过练习,使学生在听到How old are you?时,准确做出回答. 相似文献
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课题教学目的与要求技能目标:1.通过学习,使学生能听、说、读以下单词:sister,brother,old,young.2.通过练习,使学生在听到Howold are you?时,准确做出回答。情感目标:激发学生学习英语的浓厚兴趣以及通过创设情境培养学生学习英语的积极性和主动性,并培养学生大胆说英语的能力,增强自信心。文化目标:了解说英语国家询问年龄的习惯用语以及向学生渗透在西方国家询问女士的年龄是不礼貌的。重点sister,brother,old,youngHowold are you?I am year(s)old?难点Howold are you?I’m year(s)old.课型Lesson28:Brother,Sister.new教具头饰、单… 相似文献
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（浙教版、人教版、北京版第十二册）学习目标 :１ 用个性化的朗读方式 ,有感情地朗读课文第４、７自然段。２ 习得读书的良好习惯 ,边读边体会 ,为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。３ 创造性地编拟光绪皇帝为表彰詹天佑的爱国和杰出而下的诏书。学习重点 :１ 有感情地朗读课文第４、７自然段。２ 边读边体会 ,为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。学习难点 :描写“人”字形线路言语的理解及从中体会詹天佑创造性的杰出才干。教学过程 :一、听写词句 ,引导个性表达１ 听写词句。词语 :①阻挠要挟嘲笑②朝廷腐败经济落后③科技薄弱人… 相似文献
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以亲切的问候导入，进行简单的日常对话，给学生用英文交流的机会。师生同唱歌曲“Howaleyou？”在歌声与活动中互相问候，营造轻松和谐的氛围，师生关系融洽，提高学生学习的积极性，为本次的英语教学活动提供了一个良好的开端。在“Freetalk”中的讨论话题，为引入本课主题奠定基础。 相似文献
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一、CLASS OPENING AND REVIEW(3分钟)
*Greeting:
Give the standard greeting to welcome students to English class. 相似文献
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一、CLASS OPENING AND REVIEW(3分钟)
*Greeting:
Give the standard greeting to welcome students to English class.…… 相似文献
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step1 .RevisionT:(投影 ) Today is Li Ming' s birthday.Let' s sing asong for Li Ming,OK?师生共同演唱《Happy birthday to you》T:Look!There are so m any dilicious foods on thetable.What are they?S:Aggs,bread,fish,ice-creammilk,juice,cookies,fishdum plings,cake,noodles.T:(指图上蒙有盖子的篮子 ) Look!There is a bas-ket.Guess!What' s in the basket?S:Fruit.T:Oh,you think they are fruits.Whatare they?S:Apple,pear,banana,orange.(在复习旧单词的基础上引出新课话题 )[评析 ]创设“李明的生日 party… 相似文献
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教学目标: 1.知识目标: (1)利用问答操练以复习本单元所学过的词汇:country,capital city,map,north,south,east,west,China,U.S.,U.K.,Austria,English,Chinese,know,speak. 相似文献
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教学目标:
1.知识目标:
(1)利用问答操练以复习本单元所学过的词汇:country,capital city,map,north,south,east,west,China,U.S.,U.K.,Austria,English,Chinese,know,speak.…… 相似文献
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本课是实验本第二册第11课，课文分为三大部分，即：对话、句型及单词练习和歌曲欣赏。 相似文献
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学习内容分析:
冀教版小学英语第二册Lesson17 Skirt and pants,本课内容是一些衣服名称及相关的用语,与学生的生活联系紧密,是学生很感兴趣的内容. 相似文献
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学习内容分析：
冀教版小学英语第二册Lesson 17 Skirt and Pants，本课内容是一些衣服名称及相关的用语，与学生的生活联系紧密，是学生很感兴趣的内容。 相似文献
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（1）利用问答操练以复习本单元所学过的词汇：country，capitalcity，map，north，south，east，west，China，U.SU．K．，Australia，English，Chinese，know，speak． 相似文献
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学习对象分析：六年级学生大部分都能用简单的英语谈论一些话题，但已经不像低年级时那样争先恐后地回答问题，个别学生学习英语的兴趣也有所下降。 相似文献
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学习对象分析:六年级学生大部分都能用简单的英语谈论一些话题,但已经不像低年级时那样争先恐后地回答问题,个别学生学习英语的兴趣也有所下降.可见教学应设计一些直观的多媒体图片进行呈现并操练,以吸引学生的注意力. 相似文献