浅谈英语教学中的文化教育

文化教育是高职英语教学中的重要组成部分,要想学好英语必须要了解语言的文化背景。通过分析文化差异的形成、英语教学现状、导致文化交际障碍的原因及文化教育的内容和文化教育的方法等,阐述了高职英语教学中的文化教育及文化教育过程及应该注意的问题。     

论英语教学中的文化教育

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言离不开文化,文化依靠语言。英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。文章通过阐述文化教育在英语教学中所起的不容忽视的作用,明确提出应注重语言和文化的关系,提高对中西文化差异的敏感性和适应性,树立文化意识并注重文化知识的传授。同时,结合教学实践就语言教学与文化教学运用提出一些建议。     

试析英语教学中的文化教育

文化是某一个社会群体的整体生活方式 ,每个民族的文化都渗透着自己的独特魅力和独特信息。随着各国交流的广泛深入 ,世界变成了“地球村”,跨文化交际成为必不可少的组成部分 ,因此文化教育也就成了英语教学不可或缺的组成部分。英语教学中要贯穿文化教育 ,就要高度重视文化教育的重要性 ;要注重文化教育的内容 ;要充分利用多种多样的文化教育的不同手段。总而言之 ,语言中时时处处渗透着文化的痕迹 ,在语言教学中加入文化导入和文化讲解 ,有助于语言的深入理解 ,有助于实现跨文化沟通与交流     

试析英语教学中的文化教育

文化是某一个社会群体的整体生活方式,每个民族的文化都渗透着自己的独特魅力和独特信息.随着各国交流的广泛深入,世界变成了"地球村",跨文化交际成为必不可少的组成部分,因此文化教育也就成了英语教学不可或缺的组成部分.英语教学中要贯穿文化教育,就要高度重视文化教育的重要性;要注重文化教育的内容;要充分利用多种多样的文化教育的不同手段.总而言之,语言中时时处处渗透着文化的痕迹,在语言教学中加入文化导入和文化讲解,有助于语言的深入理解,有助于实现跨文化沟通与交流.     

高职英语教学中的中外文化教育

文章鉴于中外文化教育对高职英语教学的重要作用,基于帮助学生拓展视野、提高对中外文化鉴赏能力和跨文化交际能力这一目的,阐述了中外文化教育在高职英语教学中的必要性、重要作用以及在高职英语教学中实施中外文化教育的主要内容和方法。     

英语教学中的文化内涵与文化教育

一、文化内涵的表现1.词语的文化内涵不同导致词汇空缺现象词汇空缺现象是指由于文化和语言的差异,没有互相对应或契合的词。这些词语有的源于对客观世界的认识不同,有的源于社会生活的不同。例如,英语中的America nDream(美国梦),指美国标榜的立国精神,人人自由和机会均等;Che     

英语教学中的文化教育的必要性

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。     

浅谈英语教学中的文化教育

人类世界既有共性的主体文化,更存在着千差万别、风格各异的亚文化.中西文化有着不同的思维理念、文化背景、价值观念,这可以从语言的差异上看出.英语教学作为一门语言教学,在教学中,既要重视语言能力的训练,还应注重提高学生跨文化交际的意识.本文从文化教育在英语教学中的必要性入手,阐述了文化教育的内容、文化教育与英语教学结合的途径和方法.     

浅谈高职院校英语教学中的文化教育

由于文化和语言之间的关系密不可分,所以在英语教学中,我们应重视英语国家文化和背景知识的教育,这篇论文着重阐述了在高职院校英语教学中讲解和渗透西方文化知识的重要性,具体内容和个人的一些方法.     

英语教学与文化教育

语言和文化联系密切,语言是栽体,文化是内涵.因此外语知识的传授应与文化知识教育紧密结合.本文主要论述了语言和文化的关系、中西文化的融合与差异,以及英语文化知识教育的具体方法.     

浅谈英语教学与文化教育

英语教学离不开化教育。化差异是跨语言学习的障碍，化教育是运用语言进行交际的关键。化教育的内容包括：词汇的化内涵、称呼语、感谢和答语、赞美、隐私、打招呼、礼节、介绍、节日等。在英语教学中不能只单纯注意语言教学，还必须加强语言的化导入，并把化教育渗透于语言学习的各个环节。     

浅谈英语教学中的文化教育

学习英语就是学习英国文化。接触和了解英语国家的文化背景知识及社会风俗习惯,提高对文化差异的敏感性和鉴赏力,有益于英语的理解和运用。     

试论英语教学中的文化教育

本通过分析英汉背景的共性与差异，论述了化参英语教学中的重要性，以及如何将化教育透到英语教学之中。     

高校英语教学中的跨文化教育刍议

本文从高校英语教学的特点和基本要求着手,论述了如何在教学中培养学生的跨文化交际意识,重视中外文化的差异,提高实际涉外交际能力。     

英语教学中文化教育的渗透

本文阐述了在英语教学中文化渗透的必要性及在初中英语教材中出现的文化差异、文化内涵等方面的一些问题。     

略论英语教学中的文化教育

一、进行文化教育的意义 1.文化差异是跨文化交际的障碍英语是讲英语国家的文化载体,因此在传授过程中含有丰富的文化教育因素.英语揭示了英语国家的人文习俗、社会心理、意识思想和价值观念等.     

从中西方文化差异谈高职英语教学中的文化教育

分析中西方文化的差异,探讨高职英语教学中如何引入文化教育,帮助学生克服因文化差异造成的障碍,增强综合运用英语语言的能力。     

大学英语教学中的文化教育

阐述了文化教育在英语教学中所起的不容忽视的作用。语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。在英语教学中要注重语言和文化的关系，提高对中西方文化的敏感性和适应性，树立文化意识并注重文化知识的传授。     

浅谈跨文化交际与英语教学中的文化教育

外语学习中，跨文化现象是一个必须予以重视的问题，因为不同的语言承载各自不同的文化和语言习惯。本文就跨文化现象，及在英语教学中所遇到的中西文化差异进行一点粗浅地探讨。     

浅谈英语教学与文化教育

英语教学离不开文化教育。文化差异是跨语言学习的障碍,文化教育是运用语言进行交际的关键。文化教育的内容包括:词汇的文化内涵、称呼语、感谢和答语、赞美、隐私、打招呼、礼节、介绍、节日等。在英语教学中不能只单纯注意语言教学,还必须加强语言的文化导入,并把文化教育渗透于语言学习的各个环节。