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《琥珀》一文从万年前的形成写到万年以后,琥珀被渔民发现,并写出了人们据以推测的情况。文章写远古之事,虽属假说(推测),但上有“来龙”,下有去脉;前有“交代”,后有“着落”,是一篇结构严密的科学小品文。学生学习过《黄河象》一文,有了一点关于化石的知识是学习这一新课的有利条件。我要求学生课前复习《黄河象》,再预习本课。教学时我这样安排:先认识琥珀的样子。小学生从未见过琥珀,可是又没有直观教具,根据学生求知迫切的心理,先引导他们学习课文 相似文献
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《春天的雨点》是浙江省义务教育五年制小学语文第八册的一篇课文 ,记叙了乌汉娜老师给上课走了神的学生达丽玛认真补课 ,并护送她回家的事 ,赞扬了教师关心爱护学生的崇高职业道德。文章中的两个人物 ,主要是通过外在的行为、表情来描述 ,对她们的心理活动、思想认识却很少提及 ,需让学生作推测和想像。围绕《全日制语文课程标准 (实验稿 )》中提出的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的要求 ,我们根据课文的特点在第二课时的教学中作了如下尝试 :一、整体感知 ,提出问题１．通过上节课的学习 ,大家知道《春天的雨点》是一篇记事写人… 相似文献
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正确认识高校学生管理中的三对关系 总被引：2，自引：0，他引：2
《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号,以下简称《规定》)颁布实施两年,依据《规定》的精神和要求,各高等学校作了大量的实施工作,学生管 相似文献
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《义务教育英语课程标准(2011版)》要求学生应具有较强的推测能力、逻辑能力和归纳能力,这与《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的“英语学科核心素养”中的“思维品质”不谋而合。阅读教学是提高学生思维品质的主阵地,但是林新事认为听说先于读写存在,没有听说作为基础,读写是难以实现的。因此,我们绝不能忽视在听说教学这块前沿阵地中对思维品质的培养。 相似文献
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李大同 《课程.教材.教法》1987,(7)
小学思想品德第九册,是供五年级第一学期使用的。全书共十二课。根据《教学大纲》高年级教学要点的要求,我们安排了以下四个方面的教学内容。 一、热爱社会主义的教育。第三课《身在福中要知福》、第五课《腾飞吧祖国》,通过新旧社会对比,通过了解新中国社会主义建设的伟大成就,使学生知道社会主义好。第四课《我们的政府》,使学生知道在我们国家里,人民是 相似文献
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《第一场雪》课后练习第三题要求学生背诵第四至六自然段。对此,可根据不同要求和学生的不同情况来选择和确定背诵的指导方法。一、探索思路时,可有意识地引导学生编写要求背诵部分的提纲,以此引导学生把握住文章的思路,理清背诵线索。如: 相似文献
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义务教育《自然》(实验本)第四册第1课《水》和第4课《空气》中,在认识水和空气的物理性质时,要求学生知道它们都是透明的,而对低年级学生来说,要建立“透明”这一抽象的概念,显然是比较困难的。我在随州市召开的“湖北省义务教育自然教学大纲·教材培训会”上执教《空气》一课时,根据低年级儿童的年龄特征和认识能 相似文献
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《小学教学研究》86年第12期吴道兴同志《<我要的是葫芦>主题探讨》一文(以下称《探讨》)是对该刊85年第4期张兴华、缪明华同志《<我要的是葫芦>浅析》(下称《浅析》)一文提出不同的看法。《探讨》认为:《浅析》对该文主题的归纳(其实也是教学目的要求)只考虑编者的编排意图,虽未违背教材内容。却脱离了学生实际,偏深、偏难,通过教学难以达到二年级学生认识世间事物是互相联系的哲理的要求。 相似文献
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古远清 《中华活页文选(初中版)》2011,(8):20-20
中文系彭教授为锻炼学生文字精练的能力．要求用三个字概括四大名著的内容。
第一个学生用“取到了”概括《西游记》。
第二个学生用“家败了”概括《红楼梦》。 相似文献
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教材分析《端午节》是苏科版初中信息技术教材第6章第2节《图片的处理》中的内容。要求学生熟悉典型的图像处理软件,掌握一些简单的图片处理方法,并学会利用图片来表达主题。 相似文献
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小学思想品德教育课是一门对学生进行初步的共产主义思想品德教育的课程。我省采用《小学思想品德课教学参考资料》(以下简称《教参》)为教材。《教参》的第八课就是《小学生守则》的第八条:“尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。”通过教学,使学生达到“尊师爱友,礼貌待人”的要求。 相似文献
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卞龙宝 《中小学信息技术教育》2009,(5)
《宇宙航行》是新课程人教版物理必修2第六章《万有引力和航天》第五节教学内容,主要介绍万有引力的实践性成就。除了要求学生深刻理解第一宇宙速度,定量地解决卫星运动的实际问题外,还需要让学生通过了解航天发展史,充分感受人类不断探究客观世界的精神,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 相似文献
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看图作文总的要求是让学生根据所出示的图片,讲出图片上的事件,要求内容连贯,条例清楚。贵刊1999年第11期中《教给学生看图作文模式》 相似文献