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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
小约翰·D·洛克菲勒(石油大王约翰·D·洛克菲勒的儿子)一直认为自己是父亲巨额财产的管理者而不是拥有者。他把博爱当作毕生的事业,一生中为公共事业捐献了5000多万美元。他曾经出资修缮凡尔赛宫,设立了阿卡迪亚和格兰德泰顿国家公园,捐献地皮给联合国在纽约设立总部。在这里我们看到的是他在1920年5月1日写给儿子约翰·D·洛克菲勒三世的一封信。小约翰·D·洛克菲勒当时46岁,在信里他为14岁的儿子列出了“财政”要求:儿子约翰·D·洛克菲勒三世长大之后继承父亲的遗志,成为洛克菲勒基金委员会的主席。信的全文如下: 相似文献
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邓笛 《中华活页文选(初中版)》2012,(8):90-92
每个月朱莉亚和她的堂兄堂弟都要去爷爷家团圆一次。每到这一天,他们都会很开心,爷爷总会给他们一些零用钱。“想买什么就买什么。”爷爷对他们说。于是,他们就买口香糖,买棒棒糖,买巧克力。时间久了,大人们觉得这样会养成他们乱花钱的习惯。他们经过一番商量后,要求孩子们开展一场比赛,看谁最善用爷爷给的这些零用钱,一年后见分晓。 相似文献
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本文基于田野调查,对兰银官话银吴片平罗方言中的"给"字句进行了研究,分析了"给_(介词)给_(动词)给_(助词)"的形成机制。通过与兰银官话其他方言的比较认为"给"在平罗方言与兰银官话其他方言中存在差异。参照"给"的语法化研究,"给"字句的部分来源呈现出汉语内部自身发展的特点。结合平罗回汉民族使用"给"字句的分布情况,本文认为其差异表现出"给_(介词)给_(动词)给_(助词)"这一特殊用法来源于回族汉语,并影响了汉族汉语,而回族的用法可能是受到了阿尔泰语影响的特点。 相似文献
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陶行知当校长时,有一天看到一名男生用砖头砸同学,遂将其制止,并让他到办公室等候。陶回到办公室,见男生已在等候。陶掏出一块糖递给他:"这是奖励你的,因为你比我按时到了。"接着又掏出一块糖给他:"这是奖励给你的。我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。"男生将信将疑地接过糖果。 相似文献
18.
近年来,中央电视台有一则公益广告,情景温馨感人:晚上,年轻的妈妈不顾劳累,仍然坚持给年迈体弱的母亲端水洗脚,这一切全被她年幼的儿子看到了。受妈妈启发,小男孩也摇摇晃晃地端来一盆热水要给自己的妈妈洗脚,广告在画外音"其实父母是孩子最好的老师"中结束,寓意深刻。 相似文献
19.
王文奇 《创新作文(初中版)》2013,(7):16-16
“五角报到!”
“一元报到!”
“五元报到!”
“十元报到!”
……
“本小队应到二十元,实到二十元,请长官检阅!”
捧着从“财政大臣”老妈那新领的本月的零用钱,我不禁心花怒放,因为又有作战补给了,加上上个月的余额一共有三十四块钱,足以为本月大作战做好资金准备了。 相似文献
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