深化教育改革 促进教育发展——黔东南州教育改革取得显著成效

改革,是事物发展的强大动力。我州认真开展教育领域里的各项改革,有力地推动了教育事业的健康、协调发展。一、完善“以县为主”的管理体制,加强农村教育工作“以县为主”的农村义务教育管理体制是解决农村教育当前存在问题和保证基础教育健康发展的治本之策。我州认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,对完善“以县为主”的农村义务教育管理体制提出要求,并开展调研和专项督察。根据州教育督导室的调研、督察,州人民政府对各县(市)完善这一管理体制的情况发出《情况通报》。各…     

回顾“十五”展望“十一五” 我省基础教育将实现三个突破

1月9日,全省基础教育年度工作会议在广州召开。为时半天的会议是对我省“十五”期间及2005年基础教育工作的总结,又是对“十一五”规划及2006年年度工作的部署,时间虽短,意义重大。回顾“十五”:五大亮点基础教育事业发展加快义务教育进一步得到巩固、提高和发展,逐步向“双高‘普九’”迈进。通过建立和完善农村人均年纯收入低于1500元的困难家庭子女义务教育阶段“两免一补”制度、实施农村免费义务教育试点,基本解决了农村地区读书难问题,学生辍学问题得到有效控制。省财政加大了扶持欠发达地区高中教育的力度,全省通过启动“1521工程”,…     

关于当前农村教育工作有关问题的几点思考

通过学习全国、全省农村教育工作会议精神,以及《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《省人民政府贯彻〈国务院关于进一步加强农村教育工作的决定〉的实施意见》,结合谷城实际,我就当前农村教育工作存在的突出问题、解决这些问题的对策和措施谈谈自己的看法。     

关于当前农村教育工作有关问题的几点思考

通过学习全国、全省农村教育工作会议精神，以及《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《省人民政府贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》，结合谷城实际，我就当前农村教育工作存在的突出问题、解决这些问题的对策和措施谈谈自己的看法。     

我省2002年教育工作要点

记者从不久前召开的我省年度教育工作会上获悉，2002年我省教育工作的主要任务是：一、调整完善农村义务教育管理体制，巩固和扩大“两基”成果，加强课程教材改革，进一步推进素质教育。狠抓全省基础教育工作会议精神的落实，调整完善农村义务教育管理体制。坚持并完善“在国务院领导下，地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制，强化县级政府的管理责任，落实乡镇政府的办学责任，发挥村民自治组织的作用，推动各地在2002年基本实现体制调整目标。进一步做好将农村中小学教职工工资发放和管理全部上收到县的工作，确保…     

农村教育的春天

全省农村教育工作会议前不久闭幕。这次会议是自新中国成立以来,由省政府召开的第一次农村教育工作会议。会前,省政府制定下发了《贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》。学习好、宣传好《实施意见》,贯彻好、落实好会议精神,对我省农村教育乃至整个教育事业的改革与发展必将产生重大而深远的影响,对促进我省农村教育发展和“三农”问题解决,具有十分重要的意义。     

农村教育的春天

全省农村教育工作会议前不久闭幕。这次会议是自新中国成立以来，由省政府召开的第一次农村教育工作会议。会前，省政府制定下发了《贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》。学习好、宣传好《实施意见》，贯彻好、落实好会议精神，对我省农村教育乃至整个教育事业的改革与发展必将产生重大而深远的影响，对促进我省农村教育发展和“三农”问题解决，具有十分重要的意义。     

加速发展协调发展--省教育厅召开基础教育工作汇报会

当前，我省基础教育的发展步伐进一步加快，教育发展的大环境越来越好。随着全省农村教育工作会议精神和广东省人民政府《关于贯彻落实国务院进一步加强农村教育工作决定的意见》的全面贯彻落实，我省基础教育已进入高水平、高质量“普九”，基本普及高中阶段教育的发展新阶段。今年以来，     

进一步加强和改革农村教育工作──在全省农村教育工作会议上的总结讲话

进一步加强和改革农村教育工作──在全省农村教育工作会议上的总结讲话委常委、常务副省长刘泽民就进一步加强和改革我省农村教育工作，我讲以下几，点意见。一、进一步明确农村教育发展思路，使“三教”健康协调发展随着农村联产承包大任制的实行，农村教育迅速打破了过...     

湖南农村义务教育发展探析

一、湖南农村义务教育发展的现状与问题改革开放以来,湖南农村义务教育发展迅速。2003年,全省农村小学达到20972所,在校学生422.66万人,占全省小学在校生总数的70.30%。普通初中3127所,在校学生196.43万人,占全省初中在校生总数的56.07%;全部农村地区都顺利通过了“普九”验收,“以县为主”的教育管理体制也得到了进一步的落实,农村中小学教师的工资得到了进一步的保障。随着国家对“三农”问题关注力度的加大,农村义务教育也越来越受到各级政府的重视,2004年初,省政府召开全省农村教育工作会议,颁布了《关于进一步加强农村教育工作的决定》…     

促进农村教育健康发展的思路

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了农村教育工作的“三大目标”，这就是：巩固“两基”成果、落实“以县为主”的农村义务教育管理体制、深化农村教育综合改革。认真贯彻落实《决定》和全国农村教育工作会议精神，对促进农村教育发展和“三农”问题的解决，具有十分重要的意义。     

我省推进义务教育均衡发展的回顾与展望

2002年底我省实现了全面“普九”，2003年，适时提出了在全省实施高水平、高质量“普九”工程，2004年，省委、省政府制订的《关于进一步加强农村教育工作的决定》明确要求均衡发展全省教育，特别是农村义务教育。     

加强农村教育 抓好“两基”攻坚 促进协调发展——在全省农村教育暨“两基”攻坚工作电视电话会议上的讲话

同志们:去年9月以来,在半年时间内,国务院相继召开全国农村教育工作会议和西部地区“两基”攻坚工作会议,说明了中央对农村教育和西部地区“两基”攻坚工作的高度重视。为贯彻落实好这两个重要会议的精神,今天,省政府召开全省农村教育暨“两基”攻坚工作电视电话会议。会议的主要任务是,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,树立和落实科学发展观,统一思想,提高认识,交流经验,进一步动员和组织全省各方面力量,大力推进“两基”攻坚,加快农村教育的改革发展,促进农村小康建设和城乡协调发展。下面,我讲三点意见。一、统一思想,充分…     

福建省2004年职业与成人教育工作要点

2004年职成教工作的指导思想和重点是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国、全省职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神，进一步落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神和《福建省人民政府贯彻(国务院     

『教育强省路在何方』专题之二我省农村基础教育需要更多关注

前不久,国务院作出了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,召开了全国农村教育工作会议,从促进“三农”问题解决,推进农村小康建设和城乡协调发展的历史高度,对我国农村教育的发展和改革进行了部署,温家宝总理强调,“办好农村教育,是各级政府一项最重要的职责”。为全面贯彻落实国务院决定和会议精神,认真分析和正确认识我省农村教育,特别是农村基础教育的现状和问题是非常必要的。     

促进农村教育健康发展的思路

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了农村教育工作的“三大目标”,这就是:巩固“两基”成果、落实“以县为主”的农村义务教育管理体制、深化农村教育综合改革。认真贯彻落实《决定》和全国农村教育工作会议精神,对促进农村教育发展和“三农”问题的解决,具有十分重要的意义。 襄樊市是一个农业大市,全市89％的小学和83％的小学生,84％的初中和81％的初中生在农村,这是我市教育的市情,也是确定我市农村教育发展的方向和目标的出发点。温家宝总理指出: “没有农村全面     

全省教育工作会议提出：2004年八项重点工作任务

2月29日,全省教育工作会议在太原举行。会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实教育部2004年教育工作会议精神,总结2003年全省教育工作,研究和部署2004年工作。省委副书记侯伍杰、副省长张少琴作重要讲话,省人大常委会副主任赵劲夫、省政协副主席聂向庭出席会议。省高校工委书记、厅长李东福作工作报告。会议提出了2004年八项重点工作任务:1.以农村教育工作为重点,推进基础教育改革和发展。要进一步落实“以县为主”的农村义务教育管理体制。切实完善农村义务教育投入保障机制。抓好中小学危房改造和贫困地区…     

深化教育改革 服务新农村建设——晋中市榆次区农村教育综合改革纪实

全面建设小康社会、构建和谐社会是我党为我们描绘的宏伟蓝图和指明的前进方向,把解决“三农”问题作为全党工作重中之重的战略思想,充分体现了政府“举全党全国之力,解决农村问题”的坚强决心。《国务院关于进一步加强农村教育的决定》,将农村教育作为教育工作的重中之重,这些都是我们当前和今后很长时期内明确的指导思想。这一点我们坚定不移,毫不动摇。多年来,我们坚持全面推进素质教育,不断深化农村教育综合改革,努力走出了一条具有榆次特色的科教兴区新路子。     

树立和落实科学发展观努力开创我省农村教育工作新局面

为深入贯彻落实全国农村教育工作会议精神和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，目前，省政府召开了全省农村教育工作会议，并制定下发了《吉林省人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作决定的意见》。这次会议是建国以来省政府召开的第一次农村教育工作会议，对全省农村教育工作乃至整个教育工作必将产生巨大的推动作用和深远的影响，具有里程碑的意义。     

抓住机遇 迎接挑战

党的十六大提出的全面建设小康社会目标中一项具体指标是“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育”。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确要求,“今后五年,经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育,其他地区的农村要加快发展高中阶段教育”。我省“十五”规划对高中建设和发展的目标是:“在大中城市和经济发达地区,普及高中阶段教育;全省高中阶段入学率达到60％以上;积极扩大优质普通高中资