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礼仪对高职院校大学生的成长有着重大意义。当前大学生对礼仪学习既关注、渴望,又存在不少缺陷。礼仪课堂教学作为学习礼仪的主要途径,还存在教学环境贫乏、教师专业化水平不高等问题。要提高礼仪课堂教学效果,需从教学思路、教学资源、教学考核等方面采取相应对策,以切实帮助大学生提高礼仪素养。 相似文献
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礼仪是人类文明和社会进步的重要标志.高校礼仪教育是素质教育不可或缺的组成部分.本文通过对目前高职院校礼仪课程教学中存在的问题及其成因的分析,对改进礼仪教学提出了相应的具体办法和建议. 相似文献
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在高职院校,礼仪教学具有其特性。本应更职业化、更高端化的礼仪教学,在现实生活中往往倾向于表面化、浅层化。如何让高职院校的礼仪教学能更深入有效地影响学生,发挥切实持久的作用,是值得探讨的问题。 相似文献
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从实际教学过程中遇到的种种问题入手,深入探究高职院校礼仪教学的重要性、高职院校礼仪教学存在的问题及针对于此的对策分析等方面,立足于教学实践,提出改善高职院校礼仪教育教学的策略和方法. 相似文献
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目前,许多高职院校在育人过程中追求学生专业知识的学习和技能的提高,忽视了学生人文素养的培养,尤其在礼仪教育方面严重不足.本文立足于礼仪教育在高职院校的作用,从学校和学生层面认真分析了高职院校礼仪教育的现状,对如何进行礼仪教育作了初步探讨. 相似文献
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一个人的言谈举止、仪表服饰能很好的反映出其风度、气质和素养水平。高职院校不仅要注重学生文化知识,职业技能的教育,同时还必须注重对学生如何做人的素质教育。礼仪教育就是素质教育的重要组成部分。 相似文献
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礼仪教育是大学生素质教育的一个重要组成部分,文章通过对礼仪理论课教学现状的分析,从确立礼仪教育的目标、改革理论课教学的内容与方法等提高教学成效的办法,对高职院校礼仪理论课教学进行了有益的反思与探索。 相似文献
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高职院校礼仪教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄小玲 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(4):70-72
礼仪教育是高校德育教育的一个组成部分,加强礼仪教育,提升高职生的个人修养具有重要的意义.但由于种种原因,导致部分高职生礼仪素养欠缺.因此,高职院校应把礼仪教育引入课堂教学,加强教师礼仪修养,加大宣传力度,学校、家庭和社会应形成合力,齐心协力抓好高职生的礼仪教育. 相似文献
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陈恩海 《中国科教创新导刊》2011,(26):132-132
本文通过目前大学生就业情况的分析,提出现代礼仪特别是求职礼仪在学生的就业指导、就业过程中的重要作用。根据礼仪的作用、礼仪的实践从而强化大学生的礼仪修养意识,使富有高职特色的礼仪教育成为解决高职院校就业难的有效途径。 相似文献
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借鉴快乐教学的原理和方法,为提高学生的学习兴趣、积极性和主动性,创造快乐的学习氛围。基于目前的高职学情和职业素养的培养要求,根据礼仪课程的特点,突出以任务为导向,对礼仪的内容进行全过程设计。从课程目标的确立、教学模块的选取、模拟情景的设计,合理设计教学过程与方案。探讨快乐教学在高职院校礼仪课程教学中的实施方式,力求真正达到学生乐学,教师乐教的教学效果。 相似文献
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高职院校礼仪教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
黄静 《中国校外教育(理论)》2010,(6)
高职院校的学生由于生源和未来的就业面向的特殊性,使得他们有别于一般意义上的大学生.高职院校的学生在礼仪素养教育方面的薄弱,在某种程度上已严重制约了高等职业技能的实用型人才的培养,也严重制约了真正意义上的素质教育的深化和发展.因此,加强高职院校礼仪素养教育,提高学生的文明道德和礼仪修养,具有非常重要的现实意义.本文主要从高职院校的办学特点出发,结合一些教学经验,初步探讨了一套比较实用的"以身作则原则--理论知识讲授--情景模拟训练--社会实践活动--理论水平提高"的"五步走"教学模式. 相似文献
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王新荣 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):174-175
21世纪,礼仪的重要性日益凸显,近年来,伴随我国高等教育大众化的步伐,高职教育发展迅速,开展礼仪教育对提高学生综合素养,进而提升国民整体素质意义非凡。本文从高职院校开展礼仪教育的重要意义入手,针对当前高职院校礼仪教育的现状,提出了礼仪教育的实施方略。 相似文献