有机化学教学方法改革初探

有机化学教学方法改革初探王桂玲自从事有机化学教学工作以来，笔者在教学过程中不断进行教学改革，逐步形成了自己的教学方法。我认为，独特的教学方法的形成，只能在不断的教学实践中获得。一、突出生物专业特点，帮助新生尽快适应大学教学方法生物专业的有机化学课与化...     

慕课背景下农业院校有机化学课程教学改革初探

针对农业院校农科学生有机化学学时少、课程容量大、掌握困难的现状,在慕课的驱动下,对有机化学课程进行教学改革,建立了符合农业院校专业特色的慕课学习平台,设计了新的课程体系、教学方法、教学流程和评价体系,有效提高有机化学课程教学质量。     

谈《有机化学》教学

本文对《有机化学》课的教学方法,以及在教学中加强实践环节的重要性作了较为详细的介绍。     

《有机化学实验》课分层次教学模式的探索与实践

分层次教学模式是提高＂有机化学实验＂教学质量和培养人才的重要途径。我们从教学条件、教学方法和青年教师培养等方面对＂有机化学实验＂课分层次教学模式进行了积极的探索与实践,取得了良好的教学效果。     

有机化学教学方法探究

有机化学的教学效果直接影响后续课程的学习质量。因此,有针对性地从因材施教、认真备课、上好第一次课、激发学习兴趣、精制课件、做好课后辅导等方面对高校有机化学教学方法改革进行论述,以期提高有机化学的教学质量。     

综合性大学有机化学教学改革与创新

有机化学是理、工、农、医各专业的重要基础课。该文总结了近年来我们课程组对有机化学课程教学所做的改革和创新,包括师资队伍建设、教学手段和教学方法改革、实验教学改革与教材建设、教学改革研究等。     

消防专业有机化学教学改革初探

有机化学是中国人民武装警察部队学院（以下简称＂我院＂）消防专业的一门重要基础课。我们在多年的教学过程中,结合消防专业特点,对有机化学的教学内容和教学方法进行了一系列改革。结果表明,这些方法不仅增长了学员的专业知识,而且提升了学员科技创新能力。     

提高学生化学实验兴趣的策略初探

化学实验课教学是化学教学很重要的组成部分,探索新的实验课教学方法,加强实验教学,培养学生创新能力和创造能力是我们教学研究的重要内容。传统的有机化学实验教学一般总是学生被要求这样做、那样操作,看这些……。虽然传统的有机化学实验教学在使学生熟练掌握有机化学实验基本操     

农科有机化学中基于在线课程和翻转课堂的教学改革实践

本教研组将基于在线课程和翻转课堂的混合教学方案应用于农科有机化学的教学实践中。混合教学方案整合了课下碎片化学习和课上系统教学,其对知识单元的多种表现形式提高了学生的学习效果和积极性。混合教学方法的效果与教学素材质量、课程难度、学生素质和学习习惯密切相关;对比研究表明,混合式教学方案能够显著提升大多数学生对农科有机化学的学习效果。     

浅谈有机化学中的电子效应及教学方法

有机化学是高职食品专业重要的基础课。以培养应用能力为目标,本着基本理论教学以“必需”和“够用”为度的原则,对复杂的理论进行简化处理,力求少而精,加强实用性。在教学中努力探索适合高职高专特色的有机化学理论的教学方法,现将电子效应及其应用在有机化学教学中的一些做法总结如下：     

有机化学绪论课的教学

有机化学绪论课是学生接触有机化学的第一次课,在教学中具有特殊的地位和作用。本文从有机化学的概念、发展、地位作用及学习方法等方面对有机化学绪论课的教学做了讨论。     

上好有机化学绪论课——激发高职高专学生学习有机化学的兴趣

对于高职高专选煤、煤化工等专业的学生来说有机化学是一门重要基础化学课程,由于我校招的学生大多数是文科学生,没有高中有机化学基础,绪论课又是教学中第一课,对高职高专学生今后的学习起着重要的作用。本文从因材施教、上好绪论课的重要性、有机化学研究的对象、有机化学的学习方法等几方面对有机化学绪论课的教学作了介绍和讨论。     

有机化学实验混合式教学模式实施策略研究与实践

为提高有机化学实验教学质量,利用学堂在线网络资源和课程自建网络资源,采用线上线下相结合,综合运用雨课堂、微课、翻转课堂、合作学习等多种教学方法,形成了一套混合式教学模式,取得了良好的教学效果。     

有机化学教学中增强学生记忆的几点体会

<正> 《有机化学》是师专化学专业的一门重要基础课。要提高这门课的教学质量,教师除了要深钻教材,认真备课,使教学内容充实而深刻外,还得讲究教学方法。多年来我们都是用吉林师大等五院校合编的《有机化学》教材。师专用这样的教材,繁多的内容与较少的教学课时的矛盾比较突出。教学进度快,要记的东西太多,结构又复杂,学生普遍感到难记、难学,影响了他们的学习兴趣。     

高职高专有机化学课程说课探究

说课是一项教育科研性质的教研活动。在有机化学教学过程中,通过说课活动,能调动教师投身教学改革,学习教育理论,深入教学研究,探讨教学方法,实践教学手段,训练教学基本功,提高教学能力,同时也促进教师之间的教学经验交流,达到互相学习,共同提高。     

高等药学教育中有机化学双语教学初探

在高等药学教育中，有机化学是其核心专业基础课，因而有机化学的英语教学或英汉双语教学十分必要。有机化学的双语教学对教师、学生以及教学内容都有较高的要求。要求教师具备扎实的专业知识、流利的英语口语和熟练的计算机运用能力；要求学生有学习的积极性和正确的学习方法；要求教材必须是符合学生实际的英文原版教材；除此之外，还要求有行之有效的教学方法。     

如何讨论有机化学绪论课

绪论课是教学中的第一节课。文章分析了绪论课所包含的主要内容，并围绕着有机化学不同发展阶段的几个重要人物，讨论了有机化学、有机化合物的概念及学习有机化学的要求和方法。     

高职高专院校有机化学教学方法探究

本文探讨如何改进高职高专科院校有机化学教学方法，有针对性地从备课、上课、课后辅导3个方面对高职高专院校有机化学教学方法改革进行了论述。     

有机化学教学中的几点有益尝试

生物学专业的有机化学教学不同于一般的有机化学教学,本文分析、阐述了生物学专业有机化学的特点和要求,并就教学方法的改进提出了初步探讨意见。     

有机化学实验教学的探索与实践

有机化学实验是有机化学的重要组成部分,针对目前有机化学实验教学中存在的问题,在实验内容、教学内容、教学方法和考核方法等方面进行了改革探索,并取得了初步的效果.