“十一五”规划《建议》的十大创新

十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》站在历史的高度．从战略全局出发．制定描绘了我国在新世纪第二个五年经济社会发展的宏伟蓝图。《建议》处处闪耀着创新的光辉。[编者按]     

国家教育事业发展“十一五”规划的指导思想、发展思路和主要目标

为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，教育部特制定了《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，国务院批准并要求各地认真贯彻执行。本刊将《纲要》部分选登如下。[编者按]     

2006中国教育表情

2006中国教育之“喜”看好政策出台 2006年，中国教育的全面推进和发展，被历史性地显著定格在了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的宏大背景之下，从而逾发显得具有开局意义和重要作用。“十一五规划”指出，教育是现代文明的基石。提高国民素质，必须大力发展教育。因此，要继续把教育放在优先发展的战略位置。     

国家教育事业发展“十一五”规划纲要

为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，特制定本纲要。     

转变发展观念 创新发展模式 提高发展质量

学校规划是一项带有方向性、全局性、战略性的重大工程,是学校的行动纲领和指南.作为一所国内创办最早的外国语大学,"十一五"是我校抓住机遇的关键时期,制定一个科学合理的"十一五"规划,对于今后5年乃至未来一个时期,实现学校的整体跨越发展,全面提升核心竞争力,保持竞争优势和领先地位,并为最终实现国内一流、具有重要国际影响的教学研究型外国语大学的奋斗目标具有十分重要的意义.     

十五、《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

“十一五”规划全面贯彻落实科学发展观，以构建社会主义和谐社会为发展方向，确定了“十一五”时期经济社会发展的奋斗目标和主要任务，是未来5年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。     

国家教育事业发展“十一五”规划纲要

为全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用．依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，特制定本纲要。     

“十一五”的11个关键词

十六届五中全会通过的<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一五年规划的建议>,提出了许多新思想、新理念、新举措,这必将对我国经济社会发展新的实践产生重大影响.从工作的着力点层面看,以下11个关键词值得关注.     

聚焦十六届五中全会

【热点综述】党的十六届五中全会于2005年10月8日至11日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》《。建议》是今后一个时期推动我国经济社会发展的纲领性文件。全会指出,制定“十一五”规划,要以邓小平理论和“三个代表”重要     

论增强自主创新能力在国家发展中的重要性

增强自主创新能力是当代中国发展的重要途径，对于国家在科技竞争、全面建设小康社会、维护安全以及构建创新型国家有着重要的作用。     

论增强自主创新能力在国家发展中的重要性

增强自主创新能力是当代中国发展的重要途径,对于国家在科技竞争、全面建设小康社会、维护安全以及构建创新型国家有着重要的作用。     

"十一五"规划与文科综合复习

2005年10月,中共十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。这个建议对2006年高考文综能力测试题的命制有重要的导向意义。广大文科考生一定要用它来指导政治、地理、历史三科的复习。首先,应将中共十六届五中全会的召开作为时政的一大热点,将《建议》作为政治学科复习的重点内容之一。要领会《建议》的精神,理解《建议》深入阐释的科学发展观的基本内容,把握“社会主义新     

劳动和社会保障部发布《高技能人才培养体系建设「十一五」规划纲要》

按照国家关于“十一五”规划编制工作的总体安排，依据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，劳动和社会保障部组织编制了《高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要））（2006年-2010年）（以下简称《规划纲要》）。[第一段]     

认真学习贯彻五中全会精神 在构建和谐企业中有所作为

党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确提出了“十一五”时期要坚持“六个必须”的原则。并把必须加强和谐社会建设放在重要位置。通过反复学习使自己进一步加深了认识。尤其是对工会工作与构建和谐社会两者的关系有了深刻理解。     

认真贯彻五中全会精神 全面推进教育科学发展

刚刚闭幕的中共十七届五中全会,是在我国即将完成“十一五”规划,进入全面建设小康社会的关键时期召开的一次重要会议．对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,促进经济长期平稳较快发展,夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,站在历史的新高度,从战略全局出发,     

从地理角度透析《"十一五"规划》

2005年10月11日下午,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称《建议》)被一致通过,这必然对我国社会和经济产生巨大的影响,也必然是地理学科教学应关注的一个长期热点。了解《建议》的重点内容,分析其与地理学科相关点,必将有利于把握教材的重     

五大重点工程助教育优先发展——《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》教育发展重点工程介绍

十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）为我国勾画了“十一五”时期经济社会发展的美好蓝图。《纲要》在第28章“优先发展教育”中提出。全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展。建设学习型社会。并提出了“十一五”时期教育发展的重点工程。[编者按]     

“十一五”时期教育发展的主要目标和任务

党的十六届五中全会提出，要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，并对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署。全国教育事业“十一五”规划正在制订之中，初步思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，以素质教育为主题，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人：以“普及、发展、提高”（即普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、     

二、《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

【热点聚焦】 材料一“十一五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，具有承前启后的历史地位，既面临难得机遇，也存在严峻挑战。在战略机遇与矛盾凸显并存的关键时期，要有高度的历史责任感、强烈的社会忧患意识和宽广的世界眼光，准确把握我国发展的阶段性特征，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，全面提高我国的综合国力、国际竞争力和抗风险能力，开创社会主义经济建设、政治建设、化建设、社会建设的新局面，为后十年顺利发展打下坚实基础，奋力把中国特色社会主义事业推向前进。[第一段]     

认真落实科学发展观 扎实做好“十一五”开局之年的全省教育工作

伴随着2006年春天的脚步,我省教育事业发展第十一个五年规划即将实施。日前召开的全省教育工作会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 按照科学发展观的要求,总结“十五”时期教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年教育重点工作,进一步明确思路,加大举措,为实施我省教育事业发展“十一五”规划开好局,起好步,努力将我省教育事业继续推向前进。