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"尊重"教育可以使孩子尊重他人,珍惜生命,增强自信,学会交往。教师应充分认识"尊重"教育的重要意义,努力提高"尊重"教育的效果。要让孩子学会尊重,首先要求教师尊重孩子,让孩子在被尊重中学会尊重。 相似文献
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家里订了一些报刊杂志,每天早上,都会有人陆续将报刊送到我们家。一个周末的早上,屋外下着小雨,女儿不经意地对我说,“妈妈,那些送报纸的为什么还没有来?”我突然敏感地察觉到,女儿的言语中有一种让人感觉很不舒服的东西。 相似文献
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《全球幼儿教育大纲》(1999年7月在瑞士举行的由世界学前教育组织和国际教育协会共同主办的21世纪国际幼儿教育研讨会上制定)中明确提出:"每个儿童都应有机会在一个尊重他们的环境里成长,这种环境还必须是安全的,对儿童间的差异性是宽容的. 相似文献
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孩子上到五六年级,突然发现变化很大:个儿头高了,与家长的交流少了,或说话不耐烦,表现出反抗的情绪,或闷头不吱声,把自己关在屋里不出来,不合群,不让大人看他们的日记,媒体上有的孩子甚至离家出走,有的甚至做出过格的事情,留下不可弥补的遗憾。 相似文献
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教育家陈鹤琴先生曾经说过:“小孩子是喜欢鼓励的。”尊重孩子、欣赏孩子,不仅仅是因为他们年龄小,需要关心和爱护,而且更重要的是因为他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意志和个性。但是,孩子毕竟是孩子,他们的自我评价能力还很弱,他们常常把家长作为自我评价的重要依据。入园后,他们就把这种评价依据逐步转移到教师身上。因此,教师不仅要尊重幼儿的兴趣选择,还要尊重幼儿的人格和权利,使每个幼儿都能在活动中得到发展。这些观念虽然在我们教师头脑中扎了根,但是,把它转化为行为,落实到实践中去,还需要有爱心、… 相似文献
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李建龙 《教育前沿(综合版)》2011,(4)
德国教育家第斯多惠说过:"教育的艺术不仅在于传授本领,而更主要的是善于激励,唤醒和鼓舞."众所周知,激励,唤醒和鼓舞的先决条件是尊重和理解,而尊重和理解也是教育的艺术之一,作为家长,我们要学会尊重和理解孩子. 相似文献
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