英语中的致歉表达

当你需要向别人表达歉意时,不同的场合,有不同的表达方法,下面就介绍几种不同的致歉表达法与同学们分享:一、致歉用语的表达情景在不同场合及不同情景中,道歉用语必须符合英美国家的习惯和礼节,语气既不能太生硬、太矫揉造作,又不能太拘谨、太直率。     

因地制宜、因材施教,创新幼儿素质教育

幼儿教育是启蒙教育。每个幼儿成长与发展的速度、需要、兴趣、学习形式具有不同的特点,每个幼儿也具有各异的气质类型和性格特征。每个幼儿来自不同的家庭,受到不同的家庭的影响,每个幼儿已有的知识经验、行为习惯、价值观念亦不同。因此,在教育上必须考虑到每个幼儿的个体差异,进行＂因材施教＂,不能把幼儿看成是一样的、相似的,不能用相同的教育要求、方式方法对待不同的幼儿。     

因地制宜、因材施教,创新幼儿素质教育

幼儿教育是启蒙教育。每个幼儿成长与发展的速度、需要、兴趣、学习形式具有不同的特点,每个幼儿也具有各异的气质类型和性格特征。每个幼儿来自不同的家庭,受到不同的家庭的影响,每个幼儿已有的知识经验、行为习惯、价值观念亦不同。因此,在教育上必须考虑到每个幼儿的个体差异,进行"因材施教",不能把幼儿看成是一样的、相似的,不能用相同的教育要求、方式方法对待不同的幼儿。     

高职教育“三致”课程目标的比较与整合

“三致”课程目标，即致知、致能、致思。无知不能博见，无能不能立世，无恩不能怀远。这三个课程目标域为所有不同类型的教育所共有，但它们不同的组合排列又构成不同性质教育的课程目标和人才培养差异的分野。文章借助这一特定视角，从性质不同、途径不一、效果各异三个维度，比较了学科教育与高职教育的不同，并论述了致能、致思、致知高职教育“三致”课程目标的整合及实现路径。     

试论《赵氏孤儿》与《哈姆雷特》之不同审美个性

由于中西悲剧具有不同的审美个性,所以同为复仇母题的《赵氏孤儿》和《哈姆雷特》在悲剧冲突性质、人物塑造手法、主人公社会地位和结局等方面都存在着不同的旨趣。但这些不同并不能作为评判悲剧优劣的标准,更不能作为衡量剧本是否是悲剧的标尺。实际上,中西方不同的文化传统和审美心理,造就了彼此不同的悲剧表现形态。     

浅谈乒乓球教学过程中的因材施教

通过对乒乓球教学中不同水平学生不能同步提高乒乓球水平的问题进行分析。研究认为：不同水平学生不能同步提高乒乓球水平心理问题、技战术问题、专项体能等问题的影响;应加强心理方面的辅导、技战术的训练、专项体能的提高等措施来解决不同水平学生乒乓球教学问题。     

不同水平学生乒乓球教学问题的探讨

通过对乒乓球教学中不同水平学生不能同步提高乒乓球水平的问题进行分析。研究认为：不同水平学生不能同步提高乒乓球水平心理问题、技战术问题、专项体能等问题的影响;应加强心理方面的辅导、技战术的训练、专项体能的提高等措施来解决不同水平学生乒乓球教学问题。     

课堂组织教学的原则和方法

讲究课堂组织艺术,不能片面地追求场面效应而不择手段,必须遵循一定的原则。不同的年级、不同的课型、不同的教学环节,课堂组织艺术不同,方法各异。     

艺术起源研究思维论

人类的思维存在着巨大的差异性。人类不同的发展阶段，其思维不同。不同民族、地域和人种的思维方式不同。站在现代思维的角度，在我们的思维不能改变的情况下，用我们现有的逻辑、理性,能不能认识原始思维，特别是艺术发生时的原始思维，值得怀疑。     

校长与教师该如何相处

校长要尊重教师。要尊重教师的人格。作为校长,不能把教师当成你的教育对象。遇到非指责、批评不可的时候,要注意场合,不能在学生面前责怪、批评教师。对于不同性格、不同脾气的教师,要注意采用不同的交流方法,不能搞“一刀切”。比如在课堂教学的时候,发现某位教师把本班的某个学生从教室里拉出来罚站,校长发现后,不能直接在学生面前批评教师,而应把学生单独找来,问清原因,再找该教师,让教师领学生回教室。     

诗的意象及相关概念辨析

表象、意象、形象、意境是诗歌创作过程中不同阶段和不同层次的概念，虽然具有“象”的性质，但又不尽相同，所以既不能混淆，也不能相互代替。     

古汉语中容易混淆的用字现象--古今字、通假字、异体字辨

古今字、通假字、异体字是古汉语中不同的用字现象 ,它们的来源不同 ,它们的含义不同 ,它们的功能也不同 ,所以无论如何是不能混同一谈的     

对比分析与错误分析之简明比较及其启示

对比分析 (CA)与错误分析 (EA)是两种从不同角度 ,以不同方法分析 ,解释外语或第二语言学习中的学习者差错的方法。学习者语言差错是不可避免的 ,纠正差错要对情感的、认知的、语言的三个因素作综合判断 ,不能过度修改也不能完全忽略。     

基于虚拟仪器与网络构建中学全科实验室

采用传统的方式构建实验室需要为不同的实验项目购置一定数量的不同类型的仪器,特别是各种测量仪器。不同类型的实验课程需要各种不同类型仪器的支持,如物理实验需要示波器、化学实验需要酸度计等,而这些仪器不通用(示波器不能用来测定酸碱度,酸度计也不能用来观察波形),由此导致设备利用率低,不利于资源共享。     

城市独生子女父母的老年照料者问题分析

城市独生子女父母的老年照料者是当前社会关注的问题。独生子女父母的老年可分为完全能够自理阶段、不能完全自理阶段和完全不能自理阶段,不同阶段有不同的老年照料提供者。但是,当前这些老年照料资源都主要来自于家庭内部,家庭外部的照料资源所发挥的照料作用非常有限。     

“双元结构”下的概念转换

由于中国成年人在学习外语时有“双元结构”的存在,因而造成了成年人在进行语义理解时对不同语言的不同原型不能理解和转换,这时就需要借助概念进行转换,而在概念转换时激活不同文化模式下认知域,从而达到匹配语义、理解语义的目的,当不能匹配时,就需文化的介入,进而完成概念转换。     

中国古代科技发展特点

在古代中国,由于生产力水平的局限,不同时期社会经济、政治、军事发展的侧重点不同,反映到古代科技发展特点上,呈现出科学理论与技术发明的严重脱节：科学理论轻实践,技术发明重实用,两者不能有机统一。尽管有此缺陷,却不能否认古代科学技术的存在,要客观、公正地分析科技发展的时代背景造成的时代特点。     

论语言权视野中的普通话与方言的关系

从语言权视野看,方言有保存自己的特征因素的权利,也有吸收或排斥普通话成分的权利。我们既不能抛开方言在语音、词汇系统方面的特色,不能否认运用方言进行地域性交流的价值,也不能无视在一个统一的国家内部,普通话作为国家规定的通用语言的地位。方言与普通话的使用群体,在不同的交际环境中是会转换的,不同方言区的普通话会表现出自己的区域特色。     

冷敷还是热敷

正确应用冷敷或热敷,可缓解某些疾病的症状,还可减轻疼痛,加速炎症消退。但不同的病痛、不同的时间有不同的应用法,你可不能用错了,否则就会适得其反。     

“快乐王国”第50期竟猜答案

两个杯里分别装有一种无色、无味、不能相互混合并且比重不同的液体,其中一种液体是水。请问：用什么方法才能把水分辨出来（不能亲自去尝,小心是化学试剂）？