浅析网络文化与大学生网络德育的重要性

随着科学技术的迅速发展,人类已进入了信息时代,由信息技术而产生的网络文化将是以计算机为核心,以程序软件为载体,以网络为途径的全新的人与人、人与社会的思想、学习、工作、生活方式相互交流的新文化。网络的发展为高校德育提供了更为广阔的活动空间,也提出了严肃的挑战,认识网络文化及网络德育的重要性对高校大学生的思想政治工作有着十分重要的意义．我们要充分开发和利用网络这个全新的德育阵地。     

网络文化对大学生德育的影响

快速发展的网络文化,给正处于身心成长过程中的大学生造成了很大的影响,使他们的思想观念与行为特点发生了较大的变化。分析大学生上网情况,阐述网络文化对德育的影响主要体现在良好品质的形成、综合素质的提高等方面,对高校的德育工作有一定的指导作用。     

网络文化视域下的大学生德育创新

网络化的兴起对大学生的德育工作产生了深刻影响,有利于丰富教育资源、拓展教育路径、增强教育效果,但也带来了多元价值冲击、不良信息泛滥、心理问题增多等负面效应。应坚持用社会主义核心价值体系引领网络文化建设,从更新理念、搭建平台、完善机制入手,推进网络文化视域下的德育创新。     

大学生网络行为分析及网络德育文化建设路径探究

从行为科学视角来看,大学生网络行为是外部环境因素和内在生理、心理因素共同作用的结果。当代大学生的网络行为主要包括网络学习、网络娱乐、网络社交、网络表达、网络商务等方面,表现出不同的特点。大学生网络行为现状引发了德育文化新问题,其网络行为结构变化易于造成传统道德养成路径架空化,其网络行为失范易于造成主体异化及道德标准的模糊化,其网络行为主体间性易于造成传统德育系统有效性碎片化。应通过价值引导提升大学生网络德育文化素养,通过制度设计规范大学生网络德育文明,建设“环境友好型”高校网络德育文化。     

网络文化与当代大学生

随着互联网的日益普及,网络越来越深入到青年大学生的学习、生活中,网络文化的特点决定了它既可以促进大学生全面发展,也会侵蚀学生的身心健康。高校要未雨绸缪,从校园网建设、网上引导、网下教育等方面积极应对,培养大学生正确的网络意识,促进大学生健康成长。     

网络文化背景下大学生德育的新思考

网络文化作为一种新兴的文化形态,它的迅猛发展,对大学生德育产生了深远的影响,当然,对大学生德育工作也提出了新的要求,大学生德育工作的创新,应注重提高大学生德育的实效性,对大学生的全面发展具有重要意义。     

网络文化与当代大学生

随着互联网的日益普及，网络越来越深入到青年大学生的学习、生活中．网络化的特点决定了它既可以促进大学生全面发展，也会侵蚀学生的身心健康。高校要未雨绸缪．从校园网建设、网上引导、网下教育等方面积极应对，培养大学生正确的网络意识，促进大学生健康成长。     

论当代大学生网络文明与和谐德育的关系

网络的飞速发展,不仅为大学生带来了巨大的正面效应,同时也对大学生的身心全面发展产生了一定的负面影响。文章对网络文明与和谐德育进行了概述,并深入讨论了网络文明与和谐道德之间的关系,这对实现学校教育目标具有重要的现实意义。     

浅析高校大学生网络德育

随着网络的迅猛发展,越来越多的青少年成为网民,特别是大学生群体,如何加强大学生群体的网德教育成为高校工作者一个必须面对的问题。本文通过对网络道德失范的现象、原因的分析,提出应对措施。     

校园网络文化对大学生德育的挑战及对策探析

随着科学技术的迅猛发展,网络逐渐成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。因此,如何在校园网络文化环境下加强大学生德育就显得尤为重要。通过对校园网络文化给德育的对象、工作者、内容、方式方法带来挑战的分析,进而寻求大学生德育的有效方法和途径,以提高大学生德育的实效性。     

网络对大学生德育的影响

随着互联网的迅速发展,网络的作用也越来越大.网络对大学生的德育影响有积极的也有消极的.学校既要利用网络对大学生德育的积极影响,促进学生良好品德的发展;也要加强大学生思想理论教育及网络道德教育等,消除网络对大学生德育的消极影响.     

网络文化视野中的高校德育

网络文化是网络时代的产物,它是凝结着人类智慧的国际文化,已成为现代社会的主旋律.各种文化的碰撞和混合,使得各个国家的不同道德价值标准发生碰撞,这就需要人们特别是高校德育对不同国家的道德价值进行整合.因此,继"网络"热点之后的又一大热点"网络道德"应运而生,笔者拟对网络文化发展视野中的高校德育加以阐释.     

论传统道德文化对当代大学生的德育意义

当代大学生思想道德品质的形成与发展既离不开一定的现实社会条件，同时又深受传统道德文化的影响。因此，探讨传统道德对当代大学生德育的作用就很有必要。     

论网络文化与高校网络德育的建设

本文从分析网络文化的特点入手,以客观、辩证地态度进一步分析网络文化特点对高校德育工作所产生的积极作用和消极影响.在此基础上,作者进一步探讨了网络文化对高校德育工作的内容、方法、手段、途径等提出了新的挑战,并就当前高校网络德育工作的新发展提出了个人思考.     

论网络文化与高校德育

网络文化对高校德育工作既提供了新机遇,同时也带来了新挑战.我们必须针对当前的状况,努力提高德育工作者的素质,认真研究网络文化环境下高校德育工作的新途径和新办法,为深化教育改革,全面推进素质教育提供强有力的精神动力和思想保证.     

网络文化特性与德育

网络已经成为当今青少年迅捷地获取各种知识和信息的重要来源和渠道,与此同时,网络文化中却也充斥着大量的信息垃圾,这对青少年在网络文化的判断和选择上提出了更高的要求.本文以网络文化特性为基础,深入地分析了网络文化给德育带来的负面影响,并提出了教育者应如何充分利用网络文化特性,有效地开展德育工作,教育和引导青少年正确对待、利用和发展网络文化.     

大学生网络道德规范与高校德育

该文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的大学生网络道德规范等一系列问题,提出建立大学生网络道德教育原则:通过倡导和遵循网络道德规范,创新网络道德教育模式,进一步约束大学生的网络行为,借鉴和吸收网络文化的积极因素,切实地解决网络给高校道德教育带来的负面影响,探索高校网络道德教育的新途径。     

浅谈当代大学生的网络德育

INTERNET是20世纪的一个发明,在21世纪获得爆炸性的发展.网络冲击着大学生的学习生活,更影响到大学生的精神思想,给高校的德育工作带来了极大的挑战.在大学生活中,网络德育可以指引大学生树立正确健康的网络心态,以最科学的思想武装自己,抵御网络上的种种诱惑,健康成长.     

网络环境下的大学生德育

信息技术的发展给高校大学生德育工作提出了新的挑战.网络的方便快捷,使部分大学生学术道德缺失,网络的虚拟性使部分大学生的心理健康受到不同程度的影响.因此,应加强对大学生的网络德育和法制教育,使其科学规范利用网络,增强其学习的主动性和创新性,成为有用之才.