数字图书馆用户关系管理研究现状

本文主要探索了企业领域的的客户关系管理与数字图书馆的融合研究,对数字图书馆用户关系管理理论与实践研究进展进行了分析,并对研究现状做出了的评价。     

根据用户反馈建立和更新数字图书馆用户兴趣模型

为了充分发挥用户显示反馈和用户隐式反馈的优势，提出用户兴趣模型的设计方案是：根据用户注册信息建立用户兴趣初始模型，根据服务器日志统计来更新用户兴趣模型。     

数字图书馆用户满意度测评及其应用研究

分析了数字图书馆用户满意测评业务流程并构建了业务流程图,对影响数字图书馆用户满意度的因素进行了分析,在此基础上对某高校图书馆的用户满意度水平进行了分析测评,并探索了数字图书馆用户满意度测评在图书馆管理层面上的应用.     

数字图书馆用户研究综述

本文在大量文献调研的基础上对国外数字图书馆的用户研究作了全面的介绍,包括数字图书馆用户研究的概念、研究内容、研究方法、研究进展,并对未来研究趋势作了分析。     

基于用户体验的数字图书馆网站现状调查与分析

首先在借鉴现有成果的基础上,设计了基于用户体验的数字图书馆网站现状调查问卷;然后,采用方便抽样的方式对数字图书馆用户进行了调查,并从界面设计、系统功能、用户服务、信息安全等方面对调查数据进行了较为系统的分析;最后,提出了数字图书馆网站优化的策略,如界面设计优化、系统功能优化、用户服务优化以及信息安全优化等。     

论数字图书馆的用户需求原则与用户教育

在数字图书馆建设中,始终以用户需求原则为工作导向,在立项、建设中,应以用户需求的满足为目标,并在建设中加强与用户的沟通,对用户进行形式多样的培训教育,力求使数字图书馆的功效得到充分发挥。     

数字图书馆数据集成研究

数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统．它改变了以往信息存储、加工、管理、使用的传统方式，借助网络环境和高性能计算机等实现信息资源的有效利用和共享。然而在网络日益普及的今天．绝大多数Web数据仍然以HTML文件的方式存贮而非数据库方式，这对数字图书馆的利用带来诸多不便，因为数据库的自治性和异构性妨碍了信息系统有效的互操作。基于此，本文从数字图书馆Web数据集成模式——RDF和采用XML Web Services中间件来实现各种异构数据库间数据共享两方面对数字图书馆数据集成进行了研究。     

论数字图书馆的用户教育与服务

本文论述了数字图书馆用户知识获取、用户教育、用户服务的新技术和新方法。提出了“一切为了用户”的服务理念和让用户完全满意的目标。     

高校数字图书馆用户教育探究

论述了国内外大学数字图书馆用户教育的发展历程,以及开展用户教育的内容及其具体做法,提出了网络时代我国大学图书馆用户教育的新模式.     

试论数字图书馆用户的远程培训

论证了开展数字图书馆用户远程培训的必要性，探讨了远程培训的目的和具体内容，并说明了在数字图书馆用户的远程培训中应该注意的一些方面。     

基于数据挖掘的可视化数字图书馆用户社区聚类与特征分析

提出了基于Web数据挖掘技术的用户社区聚类方法和相关量化技术。实际应用表明该方法能够有效的分析用户特征,从而提高数字图书馆的服务质量和水平。另一个方面,由于可视化建模技术的应用使得在用户信息分析过程中的直观性和科学性更加突出,给数据分析提供了有效的手段。     

从文献计量角度对数字图书馆服务研究的分析

以CNKI数字出版平台为依据,检索其"信息科技专辑".检索策略为:主题=数字图书馆,并且主题=用户服务;采用模糊检索.将检索时域限定在2000-2007年.共捡出有关文献1128篇.分析上述文献分布、作者构成概况和研究路向,另对引导研究深入试做讨论.     

高校数字图书馆用户界面的评价研究

根据高校数字图书馆用户界面评价指标的构建原则,建立了高校数字图书馆用户界面评价的指标体系,并以吉林大学、辽宁大学、长春理工大学和延边大学为例,对其用户界面进行评价分析,并根据评分结果对其用户界面提出分析意见。     

数字图书馆的用户管理与信息服务

通过用户认证和访问授权对虚拟用户进行管理,并根据他们访问和利用数字资源的规律。统一资源检索平台,提供个性化服务和教育培训。     

高校数字图书馆用户满意度的测评研究

分析了高校数字图书馆用户满意度的内涵,提出影响高校数字图书馆用户满意度的主要因素,在此基础上构建了高校数字图书馆用户满意度的评价模型。根据数字图书馆用户满意度在评价过程中存在动态性和模糊性的特征,结合高校数字图书馆的具体实例,探索了动态模糊综合评价方法在高校数字图书馆用户满意度实际测评中的应用。     

数字图书馆用户满意度测评的管理应用研究

对影响数字图书馆用户满意度的因素进行了分析,通过问卷对各指标进行了调研和结果分析,探索了对用户满意度进行测评的应用。