如何在小学英语教学中培养学生学习兴趣

兴趣是驱动学习的最好方法.小学生初次接触英语,对于英语既陌生又好奇,所以在教学的过程中,需要积极培养学生对于英语的学习兴趣,从而取得一个更好的学习效果和教学成果.对此,教师可就小学英语教学中学生学习兴趣的培养做简单地分析和探讨.     

浅谈小学英语教学中学习兴趣的培养

激发和培养学生学习英语的兴趣是基础教育阶段英语课程的首要任务,是学生进行快乐学习的动力和源泉．是学生继续学习乃至终生学习的重要保证。因此小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点、认识规律和心理特征创造一种和谐融洽的师生关系以及轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法激发学生学习兴趣．发挥学生学习主动性．才能使他们轻松、愉悦、积极地参与到学习中来。养成良好的学习习惯。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养探究

积极探寻培养小学生学习兴趣的教学价值,努力搜寻培养小学生学习兴趣的人文元素,如趣味活动、表现机会、教学设备、合作探究等,并以此为基础全面总结培养小学生学习兴趣的有效方法。认为教师应在课程改革理念的大力推动下,立足英语教学深度探寻生本理念及人文思想的科学贯彻方法,力求为小学生创设趣味化、主体化、交互化及实效化的主体认知环境。     

小学英语教学学习兴趣的培养

小学阶段学生年龄小、自控力差,学习活动带有很大程度的情绪化倾向。如果一味地要求学生死记硬背,布置大量枯燥机械的抄写作业,就会使他们丧失信心,对英语学习失去兴趣。因此,小学英语教学必须设法激发学生的学习兴趣,使学生在快乐中学习。本文从创设情境、师生关系、化抽象为形象,游戏激趣和多元化评价等方面论述了如何培养小学生学习英语的兴趣。     

小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣

小学英语新课程标准中指出:基础教育阶段英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使他们树立信心,养成良好的学习习惯和掌握有效的学习策略。因此,如何吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,是小学英语教学的一项重要任务。     

小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣不仅是学习的动力,而且是最好的老师,兴趣对增强学生学习的欲望,激发学生学习的积极性和主动性具有重要的作用和价值。在小学英语教学中,学习兴趣直接影响学生语言表达能力,制约学生的英语水平,因此在小学英语教学中不断提高学生的英语学习兴趣对提高学生的英语能力意义重大,本文详细分析在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养探讨

学生对学习活动进行积极参与的心理倾向,以及对英语的学习动力就是学生对英语的学习兴趣。只有学生对英语知识产生了强烈的学习兴趣,才能在积极主动学习的过程中形成良好的学习习惯,从而达到提高学生英语学习能力的目的。基于此,小学英语教师必须通过各种方式,培养小学生对英语的学习兴趣,以此来为高效率的英语教学提供保障。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养探讨

学习兴趣在小学生英语教学中起着至关重要的作用,所以,如何培养小学生英语学习兴趣一直以来都是小学英语教师面临的工作课题。教师对学生学习兴趣的培养要从学生角度出发,遵循小学生认知规律和学习特点,不断改善教学现状,创新教学模式。结合教学案例分析,探讨几点小学英语教学中学生学习兴趣的培养方法,以供参考。     

小学英语教学中如何培养学生学习兴趣

小学英语是非常重要的一门学科,关系到小学生能否为高年级的英语学习打好基础。在教学中,教师使小学生对英语学习产生兴趣至关重要。兴趣是最好的老师,有了学习兴趣,学习就会有驱动力。那么怎样在小学英语教学中培养小学生对英语的学习兴趣呢,本文从几个方面进行探讨。     

浅谈如何在农村小学英语教学中培养学生学习英语的兴趣

本文简要的概述了提高农村小学生英语学习兴趣的原因、目的和意义,结合农村小学英语教学实际,着重探讨了如何培养农村小学生英语学习兴趣,期望通过兴趣培养提升农村小学英语教学水平。     

浅谈小学英语学习兴趣的培养

兴趣是学习的源泉，兴趣是最好的老师。英语教学是语言的教学。它有丰富的文化知识，而不是枯燥乏味的文字教学，因此，激发培养学生的兴趣．才能使英语创新教育得以实施。那么在小学英语教学中如何激发培养学生的学习兴趣呢？我认为在英语课堂教学中应当注重以“唱、游、演、画”导趣、导学。     

小学英语教学如何培养学习兴趣

俗话说,兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的东西,才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性,使其认真地准备和积极地参与。但是小学生的学习兴趣不是先天就有的,需要教师去激发和培养。英语教师要在教学过程中要有意识地培养学生对英语的持久兴趣,让学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们乐学、善学、会学英语。     

淡小学英语教学中学生学习兴趣的培养

俗话说,兴趣是最好的老师。学生对英语学习有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙,就能产生无穷无尽的学习动力。因此,在日常的教学工作中,我们要努力培养小学生的英语学习兴趣,使他们想学、爱学、乐学。     

小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣

英语作为沟通的桥梁,在全球化的背景下,逐渐成 为人员素质考核的标准之一。由于语言学习的特殊性,年级较 小学生学习语言有助于其养成利用英语进行思考的能力。因 此,我国的英语教育一般从小学就开始了。这一阶段的学习任 务主要以培养小学生对英语学习的兴趣与爱好为主,对具体的 语言类知识也有所涉及。本文通过分析现阶段小学英语教学 发展的现状及问题,根据教学中的基本元素,提出激发小学生 对英语学习兴趣的策略,以供小学英语教师参考。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养

学习兴趣是学生积极参与学习活动的一种心理倾向,是学生学习英语的动力。学生只有对英语学习产生浓厚的兴趣,才能够兴致勃勃地投入学习,并逐渐养成良好的学习习惯。因此,在小学英语教学中,教师要有意识地培养学生的英语学习兴趣,使学生积极参与教学活动,始终处于最佳的学习状态中,使他们乐学、善学英语。为此,教师要更新教学理念,采用灵活多样的教学方法和手段,组织学生进行广泛的语言实践活动,进行科学有效的教学评价,激发学生学习英语的热情。本文在教学实践和参考教育著作基础上,探讨如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣。     

小学英语教学中学生学习兴趣的培养分析

兴趣是学生学习的动力。英语教师在教学中,要尽可能的引起学生的学习兴趣,采取实物教学、情境教学、多媒体教学等方法来培养学生的学习兴趣。综合运用各种各样的教学方式,保持学生对英语的学习兴趣,并辅以积极的引导和正确的示范,来提高学生的英语学习效率,从而提高学生的英语水平。     

浅谈小学英语教学中如何培养学生的兴趣

运用多种手段和方法,激发学生的英语学习兴趣,优化英语学习效果。     

浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

英语是我国各类学校的一门重要的基础学科,学生初学起来有一定的难度和不适应,本文就"怎样调动学生的学习兴趣,且使学生学习英语的兴趣保持长盛不衰"的话题,从让学生学有动力的三条法则和教师教学制胜的四件法宝两个方面进行了分析。