《管理信息系统》课程的实验教学研究

<管理信息系统>课程讲授中所涉及的业务流程图、数据流程图等与实践联系紧密,只有配合教学实验和课程设计、学生才能充分掌握基本理论与原理.     

安全工程专业《空气调节》课程教学与考核改革研究

《空气调节》课程具有知识点容量大、机理抽象、实践性强的特点,学生理解难度大,探索如何调动学生学习的积极性和激发学习兴趣具有重要意义。本研究从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面对《空气调节》课程进行了改革探讨,结果表明:教师应科学设计好课程内容,多利用动画和CFD软件制作多媒体课件,并采取课后作业考核、出勤考核、知识点回顾提问考核、试卷考核等相结合的多元化考核方式,对提高《空气调节》课程的教学质量有一定作用。     

《空气调节》课程在线学习平台建设的实践研究

本文主要从面对面传统课堂教学的优缺点及在线学习平台的优势两方面内容入手,阐述了建设《空气调节》课程在线学习平台的必要性,介绍了该课程建设在线学习平台采用的研究方法和具体的实施流程。本文将传统课堂教学模式与在线学习平台相结合,应用于《空气调节》课程的教学实践中,对本课程的教学起到了很好的辅助作用,同时对其他学科的在线学习平台建设也有一定的借鉴意义。     

测试技术课程的实验教学研究

文章探讨了高等教育工科教学体系中测试技术课程教学的实质与难点,提出了开展课堂实验、课程实验、课后虚拟实验三种教学方式,帮助测试技术课程教学实现要点知识和难点知识的学习、理解和实践。课堂实验可以在教学环节中自由完成,课程实验教学必须由学校提供实验场地开展实验,课后虚拟实验可以课后自行完成,三种方式各具特点,可以提高学生的实践动手能力和对课程理论教学的理解能力,变课堂被动为主动,掌握测试技术和测试方法,具备构建工程、生活中测试系统的能力。     

基于CDIO模式的高职院校《空气调节》课程改革

《空气调节》是暖通空调专业的核心课程之一,具有理论性强、机理抽象、实用价值高等特点。由于近年来高职院校学生的专业基础知识比较薄弱,学习基础理论知识热情不高,使得教学效果不理想。为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,应基于CDIO教育新模式,对《空气调节》课程进行教学改革,将理论知识与实际应用和动手实操相结合,实现“知识本位”向“能力本位”的转变。     

基于CDIO模式的高职院校《空气调节》课程改革

《空气调节》是暖通空调专业的核心课程之一,具有理论性强、机理抽象、实用价值高等特点。由于近年来高职院校学生的专业基础知识比较薄弱,学习基础理论知识热情不高,使得教学效果不理想。为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,应基于CDIO教育新模式,对《空气调节》课程进行教学改革,将理论知识与实际应用和动手实操相结合,实现"知识本位"向"能力本位"的转变。     

高职《空气调节技术》课程设计

针对高职《空气调节技术》课程的改革,阐述了课程设计的理念、思路和设计过程。该课程在对相关工作岗位进行充分调研和分析的基础上,针对中小型中央空调系统设计、中央空调工程售前技术支持等工作岗位,以三个典型设计任务为载体,着力培养中小型中央空调系统设计这一核心职业能力,并建设成为基于工作过程的教、学、做一体化课程,2010年被评为国家级精品课程。     

《C语言程序设计》课程实验教学研究

《C语言程序设计》课程具有抽象性、应用性和实践性等特点.在教学过程中,实验教学对于提升学生的编程能力、培养学生利用C语言分析和解决实际问题的能力至关重要,直接影响课程的整体教学质量.然而,该课程在实验教学环节存在学生兴趣不够、被动学习以及综合应用能力欠缺等问题.结合多年教学经验,从实验教学设计、教学反馈以及综合性实验的设计与实施等方面对《C语言程序设计》课程实验教学进行改革探索,优化实践教学效果.     

《无线传感器网络技术》课程实验教学研究

《无线传感器网络技术》是目前物联网专业的一门新兴课程,涉及到多学科的交叉,对于实验教学有较高的要求。对无线传感器网络技术进行了分析,分别从实验平台、实验内容等方面进行了探讨,提出了相应的实验设计方案。实践证明,该方案有效提高了课程实验教学质量。     

《护理学基础》实验教学研究

《护理学基础》教学包括实验教学和理论教学两部分,其中实验教学对护生掌握操作技能意义重大,提高教学质量、改善教学效果是《护理学基础》实验教学研究的关键问题,为此作者总结诸多经验,并从《护理学基础》实验设计方法、教学方法、实验组织形式三个方面综述《护理学基础》实验教学现状。     

空气调节原理与设备课程多媒体软件的开发

计算机辅助教学是高等教育教学方式的重要组成部分。该文介绍了自主开发的空气调节原理与设备课程多媒体软件，举例说明了软件开发中相关问题的解决方法。     

公安院校PGIS课程实验教学研究

警用地理信息系统(PGIS)作为公安工作必不可少的信息支撑平台,发挥着越来越重要的作用,公安院校在这方面的人才培养还处于起步阶段。分析了公安院校教学对象、课程设置和实验条件的基础上,与普通高校GIS实验教学做了比较,开发了验证型、案例型和设计型实验项目。通过实际教学验证了实验项目的有效性,调动了学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。     

卫星通信课程实验教学研究

针对高昂的实验条件建设成本长期制约卫星通信实验课程开设的问题,依托卫星通信科研实验室,研究设计了低成本的卫星通信实验条件建设方法。该实验建设充分利用计算机仿真平台,组织实验科目;依托科研设备,组织参观学习;调研卫星通信市场,建设低成本实验环境,对辅助卫星通信的本科理论教学、培养通信工程专业学生的实践动手能力和系统的通信保障能力具有重要意义。     

地理信息系统(GIS)课程实验教学研究

地理信息系统课程GIS作为实践应用性很强的专业基础课程,实验教学方法目前还不完善,针对该课程发展快、理论与实践结合紧密的特点,在GIS课程实践教学的基础上,探讨并提出了GIS课程实验教学的教学目标和教学方法设计。在实验教学中实施了3种实验教学方法,并对教学实践应用中的体会等方面进行了阐述。     

计算机基础课程实验教学研究

针对不同学生计算机基础能力的差异和计算机基础实验教学过程中师生互动不畅等问题,对计算机基础实验教学进行改革。采用分节分层讲解、助教辅助和小组讨论等多种方式增加教师与学生以及学生之间的交流以取得较好的教学效果。     

《汇编语言程序设计》实验教学研究

分析了《汇编语言程序设计》的教学现状及实验环节,就该课程实践环节存在的问题进行了探讨,讨论了实验课的安排、指导以及考核等具体措施,并就如何培养学生的学习兴趣和能力提出了具体意见与建议。     

高校UNIX课程的实验教学研究

UNIX是一个重要的操作系统,学会操作和使用UNIX巳成为计算机专业学生的一门课程,本文针对"UNIX"课程的特点和学生的具体情况,从教学内容和教学方法上对UNIX课程的实验教学进行了探讨.     

计算机网络课程实验教学研究

分析了目前计算机网络课程教学的现状和实验的现状,针对计算机网络课程教学实验环节薄弱的问题,研究了计算机网络课程实验教学改革的必要性,制定了相应的教学方案和措施。该研究对计算机专业教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。     

高校UNIX课程的实验教学研究

UNIX是一个重要的操作系统,学会操作和使用UNIX巳成为计算机专业学生的一门课程,本文针对"UNIX"课程的特点和学生的具体情况,从教学内容和教学方法上对UNIX课程的实验教学进行了探讨.     

物业管理课程的游戏实验教学研究

为促进物业管理教学质量,对物业管理游戏实验教学进行了研究。首先,对我国物业管理教学和游戏教学进行了界定;然后,基于物业管理专业的学生进行的问卷调研结果对物业管理游戏实验教学的需求进行了分析;最后,对物业管理游戏实验教学进行了初步的框架设计,主要包含教育游戏、独立游戏、移动游戏三大类游戏实验教学。