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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!  相似文献   

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贾琦 《贵州教育》2009,(3):60-63,49,50
面带微笑,我们走进考场,面带微笑,我们解读试卷,面带微笑,我们将六年的学习生活作一个小小的总结。这不仅是一种幸福,更是给自己的回报。拿起笔,细思考,永远的微笑伴你走过这一刻,永远的微笑伴你一生。  相似文献   

3.
贾琦 《贵州教育》2010,(3):60-61
亲爱的同学、老师们,六年语文学习,我们一起阅读了许多许多的语段篇章,初步积累了一些知识要领,为自己的得失留下了点滴体会……今天,一些或收获、或记忆、或思考一一再现。慢慢走,欣赏啊,当下的你,定会为自己做一个小小的合理的评价哦!  相似文献   

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1.圆的回顾 前面五讲,介绍了圆的许多知识,有必要做一个回顾和总结,概括如下:  相似文献   

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上一期向同学们介绍了进行“一题多解”的两种方法,这一期继续向同学们介绍三种方法。  相似文献   

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这还是去年底发生的事情。说是去年.其实感觉就好像发生在几天前。因为这件事情的背后,有着我和学生的一个美丽约定。  相似文献   

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27.什么叫做映射 ?答 :映射是高等数学中最基本、最重要的概念之一 .它的定义如下 :设A与B是两个集合 ,如果按照某种对应法则 f,使得对于集合A中的任何一个元素 ,在集合B中都有惟一的元素和它对应 ,则称这一对应 (包括集合A、B以及A到B的对应法则f)为集合A到集合B的映射 ,记作 f∶A→B .如果有映射 f :A→B ,使得a∈A和b∈B对应 ,则称b为a(在 f下 )的象 ,a称为b的原象 .对于映射这一概念 ,应使学生明确以下几点 :(1 )映射中的两个集合A、B可以是数集、点集或由图形组成的集合等 .集合与对应是两个基本数学概念…  相似文献   

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本文从编写队伍、研究基础、指导思想与原则、教材特点、支持体系等方面对新世纪(版)数学(1-6年级)教材进行了总体介绍。  相似文献   

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综合运用     
《小学青年教师》2011,(2):28-30
1.根据课内外积累填空。  相似文献   

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石伶 《贵州教育》2009,(3):93-95,52
  相似文献   

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九年义务教育教材小学数学第一册,以现代教学论和心理学为依据,注意数学学科特点与儿童认知特点的结合,在发展学生的思维、减轻学生过重的负担、提高教学质量等方面都有具体体现。 一、准备煤 教材通过画面和数字.借助学生看图说意、数数,初步了解学生学前教育情况。 一幅反映新学年开始的图画,帮助学生了解学生生活,初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情及爱学习守纪律的良好习惯。用10以内的数字表示老师、学生。鲜花、树木、房屋、飞鸟的个数等,了解学生已有的数数能力和认数情况。教师要有意识地使用上、下、左、右…  相似文献   

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由江苏教育出版社出版,经全国中小学教材审定委员会初审通过的国标本实验教材小学数学四年级(上册)于2004年秋季起在全国部分国家级实验区进行教学实验。本册教材的编写以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以下简称(《数学课程标准》)为依据,以促进学生全面、持续、和谐地发展为基本出发  相似文献   

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本册教材在直观认识线段的基础上,学习射线和直线,体会两点确定一条直线和两点间所有连线中线段最短。在二年级(下册)直观认识角、比较角的大小和辨认直角、锐角、钝角的基础上,继续认识角。学习用量角器量指定角的度数,学习周角、平角的概念以及它们与钝角、直角、锐角之间的大小关系,最后学习用三角  相似文献   

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