三段式教学法在初中历史课堂教学中的应用探究

随着现代教育教学实践内部的落实和践行,现代学校内部教学和参与不断予以重视和关注,本文以初中历史内部教学实践为例,探讨教学方法在真正教学实践中的如何落实,实现有效教学方法在初中历史教学内部落实的应用研究。     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

基于现代教学理念的播音主持教学方法改革研究

播音主持教学活动自产生以来,逐渐形成了理论与实践相结合的教学模式,专业指导以理论大课为先导,以小课实践贯穿教学单元,教学方法上多以讲授法、示范法为主,产生了积极的教学效果。随着时代的发展,传统的播音主持课堂教学方法显现出单一性、局限性的特点。该文分析了传统教育理念下的播音主持教学现状,在此基础上探究现代教学方法的渗入对教学的深刻影响,并对以学生为中心的现代教学理念的核心进行了研究。     

独立学院药学实践教学方法的改革与实践

根据独立学院药学应用型人才培养目标,结合药学实践教学内容的优化和整合,以倡导实践能力和应用创新能力培养为核心,以激发学生的兴趣和潜能为重点,以提高学生的综合素质和岗位竞争能力为目的,通过启发式、互动式、开放式和研究式等多种教学方法及现代信息化教学手段的综合运用,实现了课内外的有机结合,从而建立起符合现代学生认知规律的实践教学方法。     

基于现代教育教学理念的电子商务教学方法改革与实践

随着电子商务的发展,对电子商务教学方法出现了新的要求,现以现代教育教学理念为基础,改革电子商务教学方法在实践中的运用。对案例教学、模拟实验等教学方法进行了实践研究。     

浅论应用文写作教学

针对应用文教学现状,提出以“理论为先导,实践为主体”的教学观念指导应用文写作教学实践,以“讲-练-评”非线性教学模式结合传统教学模式和现代教学模武的优点和长处以及各种教学方法的综合运用,来提高学生应用文写作能力,培养适应社会需求的人才。     

建筑工程计价与实务教学改革与实践

通过教学改革与实践,在培养目标、教学理念、教学内容、教学方法和教学条件等方面的改革,把建筑工程计价与实务课程建设成充分体现创新精神,现代理念,独具特色的,具有一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理的示范性课程。达到了在理论研究上有所突破,用研究成果指导教学实践,形成以提高教学质量为核心的实践性成果。     

在数学的教与学中感受快乐

课堂教学模式是教学理论和教学实践相互联系和相互转化的中介或桥梁。在教学的具体实践中,我们以快乐教育的教学理念为指导思想,借鉴现代教学理论的最新研究成果,吸收情境教学、成功教学、目标教学等教学方法的合理内核。     

职业中专学校教改探索

我校是一所国家级重点职业中专,专业设置合理,本文就结合我校实际,谈谈对具有职业中专特色的现代教学方法的探索,提出了职业中专现代教学方法必须紧密围绕职业中专培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现职业中专现代教学方法的时代性和职业性。     

高校研究型教学模式变革的维度探讨

现代教育理论认为：教育的根本目标是培养创新精神和实践能力。作为大学教师,也应积极转变教育思想,摈弃陈旧落后的教学方法,以新的教学理论和学习理论为指导,结合课程特点,研究探索适时有效的教学方法。而研究型教学模式的提出,目标在于使学生学会学习、学会研究、学会合作。本文从教学目标、教学过程、教学方法、教学手段四个方面,对高校研究型教学模式变革的维度进行探讨。     

关于现代教育技术在小学教学中的应用

现代教育技术在小学教学实践中的应用是以网络化现代教育技术为基础,以系统化的信息化教育思想为指导,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术促使小学教学内容多样化、教学发展个性化以及教学方法新型化。虽然现代教育技术在小学教学实践中的应用呈现良好发展态势,但仍存在传统教师不善于使用教育技术手段辅助教学、新手教师无法适时使用现代教育技术、学生过于依赖电子产品而缺乏独立思考等现实问题。对此本文将分别从教师与学生视角出发提出相应对策要求教师要借助信息化网络,不断发展自身的专业素养、引入智慧课堂,创新课堂教学模式、学生应善于使用智能助学机器人,激发自身的学习动机。     

大学基础藏语教学中的交际教学法

教学方法是教学方法论的一个层面,是人们基于对实践活动的认知展开的理论研究,是科学的、是实践的,是与时俱进的。辩证的来看：教学方法具有它的时代性。科学的、发展的教学方法,是推动藏语文基础教育的重要动力。交际教学法以语言的表意功能为纲,符合素质教育的要求,适应现代人们学习语言实现沟通的要求。在教研过程中必须要有正确的指导思想,以科学、实践、发展的态度研究文化、研究方法。     

“现代控制理论”多媒体双语教学改革的探索与实践

本文对"现代控制理论"课程双语教学开展的必要性进行了深刻的分析,并从双语教学具体实践的角度,对"现代控制理论"课程双语教学实施过程中的教师主体、学生主体、教学方法、教材等问题提出了几点想法,以对搞好"现代控制理论"课程双语教学具有一定的科学指导意义。     

对高等数学教学的几点认识

本文根据《高等数学〉的课程特点,结合教学工作实践,现代教育技术的发展以及高等数学课程的教学现状,提出在高等数学课程教学中激发学生学习的兴趣和培养学生的创新思维能力的教学方法,以达到现代教育培养综合素质高、应用能力强的复合型人才的总目标。     

资源信息学课程教学探讨

本文就矿业特色课程《资源信息学》的教学模式、教学内容与课程体系、教学实践、教学方法等方面进行了探讨。结合该课程的教学实践,从具有行业特色的综合性教学内容体系设计、加强实践教学、综合利用现代教学技术和手段、探究式新型教学方法的引入等方面,提出了可行的教学方式改革,对提高该特色课程的教学质量具有重要的实践意义。     

“电工与电子技术”实践教学综合改革

"电工与电子技术"实验课程是理工科专业的一门主要技术基础课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生动手能力为宗旨,从教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面阐述了对实践教学进行改革的思路。     

“电力拖动控制系统”教学综合改革

"电力拖动控制系统"是电气工程及其自动化专业的一门核心课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量、培养学生动手能力为宗旨,阐述了在教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面对理论教学和实践教学进行改革的思路。     

“电工与电子技术”实践教学综合改革

“电工与电子技术”实验课程是理工科专业的一门主要技术基础课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生动手能力为宗旨,从教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面阐述了对实践教学进行改革的思路。     

“电力拖动控制系统”教学综合改革

“电力拖动控制系统”是电气工程及其自动化专业的一门核心课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量、培养学生动手能力为宗旨,阐述了在教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面对理论教学和实践教学进行改革的思路。     

现代教育技术在数控技术课程教学中的应用

本文通过对数控技术课程教学实践的研究．从教学设计、教学媒体和教学方法等方面．阐述了如何把现代教育技术运用在该课程中．以提高学生的学习兴趣．达到良好的教学效果。