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<正>在"阳光德育"理念的引领下,张家港中专的学生社团建设一直呈现良好的发展态势。自成立以来,社团规模不断壮大,活动质量稳步提升。现有学生社团63个(包括校学生社团联合会和系部学生社团),分为兴趣特长类、职业发展类、专业技能类三类,参与社团的人数达在校生总数的72%。学校采取"五定八有"的措施,促进社团活动有序开展。"五定"指:定时间、定地点、定计划、定活动内容、定指导教师;"八有"指:有章程、有激励、有要求、有记载、有报道、有参与率、有成果、有经费保障。 相似文献
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<正>江苏省江都中等专业学校高度重视学生社团建设,不断创新思路、完善机制、优化发展。2012年,学校成立学生社团联合会,以凝聚社团力量,打造青春乐园为理念,以学生社团活动为载体,以繁荣校园文化、服务全校学生为主要原则和宗旨,承担学生社团的指导和日常管理工作。目前,学校各类学生社团发展迅速,先后建成覆盖文学、艺术、科技、传统文化、运动、公益等方面的32个学生社团,涌现出金点子创新社团、礼仪社团、 相似文献
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作者运用问卷调查、访谈等方法对阜宁中等专业学校学生社团的现状,特别是学生社团存在的问题和对策做了系统的分析和研究。针对阜宁中等专业学校学生社团存在的问题提出明确定位,建立公选和奖励机制,发挥学生组织作用,加强社团交流,从兴趣培养、完善规章、健全制度,建立社团品牌意识等方面着手。 相似文献
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<正>周如俊是一个非常安静却又勤能补拙的人。非常安静是因为他内心非常平静,以一颗平常心教学、读书、思考和研究。勤能补拙源于他始终坚持对职业教育的挚爱、执著,做教学上的会思考的有心人。作为一名机电类专业老师,他将专业教学定位为一种"课堂文化"、一种"教学思想"主张,从哲学的视角观照教学。他的课堂自然而不矫揉,灵动而不呆滞,善于选择知识(技能)深入学生的内心世界,重视学生"差异发展"与 相似文献
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生产性实训教学是职业教育的重要特征,是中职学校校企合作的重要纽带,是中职学校确保技术技能人才培养质量的重要保证。邗江中等专业学校在数控技术应用专业生产性实训教学方面进行了有益探索,在建设引企入校的沉浸式生产性实训教学基地、构建校企合作的项目化生产性实训教学模式、建立名师引领的特色化生产性实训教学师资队伍、开展多维度生产性实训教学评价等方面积累了经验。生产性实训教学的顺利推进需要采取政府制定具有地方特色的激励政策、推进校企合作的生产性实训教学师资队伍建设、加强生产性实训教学管理制度建设等保障措施。 相似文献
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《职教通讯》2019,(24):F0003-F0003
江苏省溧阳中等专业学校(溧阳开放大学)是首批"国家中等职业教育改革发展示范学校""江苏省高水平现代化职业学校""江苏省现代化示范性职业学校""江苏省智慧校园""江苏省现代学徒制试点单位""江苏省职业学校教学管理30强",2019年被确定为第一批"江苏省中等职业学校领航计划建设单位"。学校占地面积433亩,建筑面积近18万平方米。现有专任教师550多人,具有正高级讲师、副教授、高级讲师、高级会计师等副高级以上职称的教师206人,硕士学历(学位)教师130人,江苏省特级教师3人,常州市特级教师后备人才、常州市"五级梯队"优秀教师、溧阳市"四类"优秀教师近百人,"双师型"教师占专任专业教师80%以上。五年制高职、三年制职业中专等全日制在校学生近5000人,开放教育、现代远程教育、函授等各类成人本、专科学历教育在籍学员1800多人,举办各类岗位或等级培训,年培训达8000人次。 相似文献
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随着市场需求的不断变化,随着社会对从业人员素质要求的不断提高,与市场需求、市场就业息息相关的职业学校如何在新的办学道路上,既能满足市场的需求和学生就业、升学的愿望,又能不断谋取学校自身的生存和发展,这是职业学校最为关键的问题。尤其目前职业学校发展所 相似文献
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本文以江苏省海门中等专业学校数控实训基地建设为例,阐述了实训基地的作用、实训基地的管理、实训基地的建设特色等,明确了实训基地建设与专业建设、课程改革的关系,提高了对实训基地建设的认识。 相似文献
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