国外研究生教育的特点

在加拿大渥太华大学数学统计系攻读硕士学位的这两年里,不仅仅感受到异国的文化差异也感受到国内外教育的一些不同和相同。一、教育体系的不同(一)每学年三个学期加拿大的大学里一年分为三个学期,每个学期四个月,每年只有圣诞节的时候有一个星期的     

国外教育科学研究的新特点

世界许多国家为适应科学技术进步和社会经济发展的需要,十分重视教育科学的研究。目前苏联已形成全国的教育研究网,教育研究的中心是苏联教育科学院,科研人员已有两千多人。美国国家教育研究所,每年直接从联邦政府领取科研经费,用以协调、组织和资助合同单位的科研工作,最近几年,世界各国在教育科学研究方面,有以下几个特点值得注意。一、普遍重视基础研究,同时大力加强应用研究。联合国教科文组织总干事姆     

国外MBA教育发展的新特点

国外ＭＢＡ教育发展的新特点齐寅峰，丁世斌，马孝平，巍莉ＭＢＡ教育起源于国外，至今已有近百年的历史，特别是经历近３０年的发展，国外的ＭＢＡ教育已形成一个较完善的体系。但近年来，国外的ＭＢＡ教育又出现了一些新情况、新特点：一、国外的ＭＢＡ教育正在面临一次...     

国外研究生教育发展趋势

国外研究生教育发展趋势吴志功一、研究生教育培养目标多样化随着社会发展，生产进步，产业结构、就业结构的不断变化，现代社会对研究生的要求日趋多样化，不仅要求研究生教育为社会培养现代科技人才，而且需求大量高级管理人才和其它行业的高级专门人才，这就使得研究生...     

国外教育信息化的新特点与新举措

现代信息技术在九十年代的加速发展,促进了当今世界各国教育信息化的进程。教育信息化作为跨世纪教改的重要内容和指标,纷纷被纳入当今世界各国新一轮的教改方案。尽管各国所面临的教改任务有层次上的不同,内涵与外延的差异,但从教改所处的同一全球信息化时代下的宏观大背景、教育所面临的２１世纪人类社会的挑战等宏观方面来看,又呈现出某些共性,这些共性集中体现在当今世界各国的教育信息化的建设进程所呈现的教改新特点和新举措上。如日本的第五代、第六代计算机进入教育网计划、欧盟的“尤里卡计划”、美国ＩＳＷ向教育进军、韩国…     

国外研究生培养过程中的特点

国外研究生培养过程中的特点华东师大葛芝金研究生教育作为一个完整的过程，在任何国家中都无外乎三个阶段：一是“入口”，即研究生的入学或者说高等教育机构的招生；二是培养；三是出口，即研究生毕业后的求职或者分配。毫无疑问，研究生教育质量的高低，关键取决于三个...     

国外研究生教育发展趋势概观

近十年来,由于科学技术突飞猛进,各国都十分重视在高等教育中对研究生的培养。从长远的战略观点出发,认为这是高等教育发展的关键的关键,是提高整个民族科学文化水平至关重要的课题,因而研究生教育获得空前蓬勃发展。就世界发达国家研究生教育的当前动向,集中反映出如下一些特点:     

国外研究生教育的国际化趋势

国外研究生教育的国际化趋势纵观当代发达国家，有一个突出特点是研究生教育日益国际化，其主要体现在：（１）教师国际化，请国际上有名的专家给研究生上课，例如瑞士的国际管理发展学院；（２）学生国际化，面向国际招生，例如美国某些专业国外研究生数目已达１／３；（...     

研究生的特点与教育

现代科学技术的发展,形成高度分化和高度综合的趋势,许多尖端学科、边缘学科和交叉学科,大多具有综合的特点,它们越来越需要既懂现代化的科学知识,又有一定的研究能力和管理才能的高级专门人才。而这种人才的需求,一般大学生是难以胜任的。因此,近二十年来,工业发达的国家,注意到研究生教育对于发展科学技术所起的作用,以及科学技术对于提高经济效益的作用日益增大,他们也就越加重视大量发展研究生教育。     

试论新形势下我国研究生教育的三个新特点

对研究生教育特点的认识是研究生教育质量提升及研究生教育改革和一发展的基础。本文 分析了我国研究生教育在21世纪出现的规模化、国际化和多元化三个新特点,以期为正确把握研 究生教育改革和发展提供科学基础和思路。     

国外高职教育的特点

本文从高职教育的属性、行业主导、教学方法等方面论述了国外高职教育的特点,旨在吸收和借鉴世界各国在发展职业教育中创造的有益经验.     

美国高校新专业的设立和研究生教育的特点

简单介绍了美国高校新专业设立的原则和过程,同时介绍了美国研究生教育的特点。     

国外在职研究生教育及启示

我国研究生招生规模近年不断扩大,在职研究生的数量也随之增长.本文分析我国在职研究生教育存在的主要问题,借鉴英国在职研究生教育的成功经验,提出改进我国在职研究生教育的措施.     

民国时期研究生教育的特点分析

民国时期的研究生教育是我国现代意义的研究生教育的真正开端,它承接了清末关于研究生教育的探索,实现了我国现代意义上的研究生教育从文本设计到现实的转变。本文从民国研究生教育的载体——大学院和研究所入手,剖析了民国时期研究生教育的状况,认为其具有三方面的特点：从虚到实的发展,逐步走向成熟;研究生教育的创建和发展是在政府的主导下进行的;具有较深的德、美研究生教育的烙印。     

针对研究生预备党员特点加强研究生预备党员教育

近年来,高校党组织贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,重视并加强了在大学生中发展党员的工作,取得了较大的进展,学生党员的数量有了较快的增长。尤其在研究生中,有的班级党员比例已高达60％。这一方面给党组织增添了新生力量,同时也给学生党员的教育与管理工作提出了新的要求,带来了很大的压力。如果忽视预备党员的继续教育和管理,党员的质量就会不同程度地下降。     

国外研究生教育的剖析及对发展我国研究生教育的探讨

一、研究生教育发展的基本特点国外研究生教育已有一百多年的历史。近二、三十年来,由于科学文化的飞跃发展,新的和综合性的学科不断出现,科学技术已渗透到社会生活的各个领域,社会上对高级科技人才的需求日益增长,研究生教育也随着迅速发展起来。     

国外MPA教育特点研究

作者系统地分析了国外尤其是欧美ＭＰＡ教育的由来与发展、办学模式、教学内容与方法等特点,以及ＭＰＡ教育对培养高层次公共管理人才所发挥的积极作用,指出,借鉴国外的成功经验,结合中国的国情走出一条有中国特色的ＭＰＡ教育新路,对于贯彻党的十五大精神,培养一支高素质、专业化的国家行政管理干部队伍,具有重要的意义     

探讨研究生教育的特点 提高研究生的培养质量

研究生教育是教育体系的最高层次,它为社会培养各方面的高级专门人才,对社会的科技、经济、军事、文化等方面的发展乃至国家的命运都有重要的影响,因而越来越受到各国广泛的关心和重视。邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是新的历史时期我国教育事业发展的战略方针,它也为研究生教育工作指明了方向。