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文章分析当前高职通信专业校内实训基地建设的现状和瓶颈,从建设资金、师资队伍建设、实训教材建设三个方面进行了阐述。并从这三个方面提出了解决通信专业校内实训基地建设瓶颈的措施,特别是创新地提出了高职校内实训基地建设资金困境的"三三制"校企合作解决方案。 相似文献
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校企合作共建电子商务专业校内生产性实训基地 总被引:1,自引:0,他引:1
校内生产性实训基地建设是深化校企合作、促进专业建设与课程改革的必然要求。就高职电子商务专业校内生产性实训基地的必要性、建设思路和内容、组织管理体系、师资队伍建设等方面进行讨论,为同类学校电子商务专业实训基地建设提供参考。 相似文献
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校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,其最大的特点是学生在校内真实的生产环境中,实训完整的工作过程,生产出产品甚至商品,实现教学做的统一。目前,高职院校的校内生产性实训基地存在数量不足,功能发挥不当、开发不力,实践教学组织水平较低等问题,我们必须"因企制宜",加大引企共建基地的力度;强化管理,统筹基地功能的发挥;增强软实力,实现由"引企入校"向"引企入教"的升华,全面提升高职院校的实践教学水平。 相似文献
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我国汽车维修人才需求量很大,然而很多中职学校的基础条件相对落后,无法满足高新技术应用型人才的培养。因此,与企业合作创建的校外实训基地成为中职学校弥补校内实验实训基础设施不足的有效方法。 相似文献
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原教育部部长周济说:"示范校的实训基地主要是要求建立高水平的校内实训基地和校外实习基地,而校内实训基地,要加强生产性实训,这就需要高职院校与企业和市场更精密地结合起来。"通过对生产性实训基地和生产性实训基地运行模式的分析,提出了基于校内生产性实训基地的工学结合是当前切实可行的运行模式之一,并对校内生产性实训基地的建设和功能进行了探索性的研究。 相似文献
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高职院校实践教学环境的现状与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是高职教育的重要组成部分,高职院校实践教学与理论教学比例为1:1,可见实践教学在高职教育中的重要性。当前很多高职院校实践教学条件不容乐观,如存在着实训基地数量不足,开放性低、使用率底下、对实训(实验)室功能开发不够,实训管理水平落后等问题。本文针对以上存在的问题从资金引进、实践教学管理信息化、科学化、校校合作、师资培训等方面就全面提升高职院校的实践教学质量给予建议。 相似文献
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校内实训基地建设一直被视为高等职业教育教学工作的重点,也是难点,论述了在当前网络经济时代的新形式、新挑战下,利用最大的第三方网购平台淘宝网,实践和探索一种切实可行的、与实际工作要求对接的电子商务专业校内实训基地人才培养模式,并就对该模式下的具体实训内容与管理机制进行了设计与实践。 相似文献
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校内实训基地是高职院发展的创举,很多高职院都投入了很大的人力和财力来建设校内实训基地,但缺少了对其内涵的建设,结果实训基地变成了“面积大、设备多”的实验室,使学生在实践中缺少真实感。高职院校内实训基地应该如何建设,才能突出高职教育特色、培养优秀的高技能专门人才、更好的为高职教育发展服务。围绕这一主题,文章从校内实训基地内涵建设和生产、科研、管理、对外服务四个有效途径等方面进行了详细的阐述。并指出,只有建设多元化的校内实训基地,才能营造真实的职业环境、提供真实的材料、生产真实的产品,才能能使学生了解科研的内涵、培养严谨的作风,才能使学生提前接受严格的管理、熟悉工业的基本要求,接受“工业”的熏陶,更好地适应高技能岗位需求。 相似文献
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随着市场经济的快速发展,酒店行业也得到快速的兴起,专业化的人才需求紧缺。对专业人才的培养显得尤为重要,对传统的教育进行改革,使高等职业教育模式为教学过程的实践性,把专业课知识结合工作实际开展开放性、职业性的教育培养。顺应教育的改革,现在酒店管理相关的高职院校已经在校园内设置了酒店管理校内生产实训的基地,学生们在实训基地进行学习,锻炼自我,本文对于酒店管理校内生产性实训基地设施设备如何管理进行探究。 相似文献
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校内实训基地对高等职业技术院校学生工程实践能力的培养质量起着至关重要的作用,而工科高职数控专业的实训教学由于硬件条件所限,严重制约了学生专业实训效果。为解决这一突出矛盾,我们与企业合作,共建生产性数控实训基地:学校提供企业数控加工的相关设备及场地,把企业完整的数控加工过程引入实训教学,企业工程技术人员、技师和学校指导老师共同分工协作带领学生,使学生在真实的数控加工情境中,参与完整的数控加工过程,不但培养了学生的专业核心能力和创新能力,极大地调动了学生的学习积极性,收到了良好的实训效果。 相似文献
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作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。 相似文献
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旅游人才的培养与需求存在严重脱节,其主要原因是学生眼高手低,实践技能差。目前的教育重理论、轻实践,学校缺乏技能型师资,校内实训基地建设投入不足,校外实训基地校企目标不一致,致使学生缺乏技能锻炼平台。针对上述问题,应大力建设双师型师资队伍,加大校内实训基地投入,积极拓展校外实训基地,通过政策引导和校企合作鼓励企业参与,多方筹措实训基地建设资金,为旅游应用型人才培养奠定良好条件。 相似文献
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旅游人才的培养与需求存在严重脱节,其主要原因是学生眼高手低,实践技能差。目前的教育重理论、轻实践,学校缺乏技能型师资,校内实训基地建设投入不足,校外实训基地校企目标不一致,致使学生缺乏技能锻炼平台。针对上述问题,应大力建设"双师型"师资队伍,加大校内实训基地投入,积极拓展校外实训基地,通过政策引导和校企合作鼓励企业参与,多方筹措实训基地建设资金,为旅游应用型人才培养奠定良好条件。 相似文献
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一、引言
近些年随着我国物流产业的不断发展,越来越多的学校加大了对物流实训设备的投入,开始建设校内的物流实训基地,着手在校内开展实训教学。但是实训教学的内容大多是几种物流设备的简单观摩与演示,或者传统的电脑系统模拟,这类实训不能使学生很好的了解物流流程的各个环节业务及衔接,很少能让学生动手实践,也就谈不上对学生知识、技能和能力的综合培养。那么怎样才是行之有效适合学生的物流实训教学的形式和方法呢? 相似文献
近些年随着我国物流产业的不断发展,越来越多的学校加大了对物流实训设备的投入,开始建设校内的物流实训基地,着手在校内开展实训教学。但是实训教学的内容大多是几种物流设备的简单观摩与演示,或者传统的电脑系统模拟,这类实训不能使学生很好的了解物流流程的各个环节业务及衔接,很少能让学生动手实践,也就谈不上对学生知识、技能和能力的综合培养。那么怎样才是行之有效适合学生的物流实训教学的形式和方法呢? 相似文献
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实训是高职院校动漫人才培养体系中核心环节。实训基地是实训教学过程实施的实训场所,文章就高职动漫实训基地建设规划提出五大建设基本原则。 相似文献
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本文从应用电子技术专业建设基础、专业实训基地建设基础等方面分析了湖南铁道职业技术学院应用电子技术专业校内生产性实习实训基地的建设基础,为高职院校同类专业的校内生产性实习实训基地建设提供参考。 相似文献