略谈如何有效提高中学思想政治教育教学水平

随着时代的发展,教育也在不断变化,当前素质教育在全国的呼声比较高,教育部门也专门下发文件,要求学校实施教学改革,应试教育逐渐走向下坡路。中学思想政治教育课是中学阶段的重要课程,也是中学教育改革的重要组成部分,本文主要研究中学思想政治教育课的教学工作,对课程教学中出现的问题进行分析,并提出改进教学的策略。     

当前农村中学思想政治教育效益存在的问题及对策

当前农村中学思想政治教育效益问题是思想政治教育的重要问题之一。分析农村中学思想政治教育效益存在的问题,从注重农村中学教育者和受教育者人文关怀、不断进行农村中学思想政治教育方法的创新、使农村中学思想政治教育内容与受教育者的思想状况和心理特点相协调、不断地优化农村中学思想政治教育环境等几方面,提出解决问题的对策,以提高农村中学思想政治教育效益。     

当前中学思想政治教育存在的问题及策略刍议

推进中学思想政治教育工作,不仅可以提升中学生的思想政治素养,也可以促进中学生的全面发展。当前我国中学思想政治教育中存在很多问题,切实改进中学思想政治教育工作,已成为中学学校乃至思想政治教育工作者应当认真思考的问题之一。本文针对思想政治教育中存在的问题,尝试提出具体改进的策略。     

如何将时政教育贯彻到政治教学中

时政教育是思想政治教育的重要内容,是推动中学思想政治教学的重要环节。只有将时政教育与政治教学有机结合,依托现代教育技术和设备,不断探索有效的教育途径和方法,才能促进高中思想政治教学与时俱进,才能使思想充满生机和活力。     

高中政治课教学中进行爱国主义教育的体会

对学生进行爱国主义教育是中学政治课教学的基本任务之一,也是当前中学思想政治教育的最有效、最直接、最能调动学生爱国热情的教育方式。因此,加强中学政治爱国主义教育,对于实施教育,全面提高学生的综合素质,进一步激发其爱国热情,积极投身到学习和未来的工作中具有重要的现实意义。     

初中教师开展学生思想政治教育教学工作的心理策略探究

随着我国社会的不断变化和发展,在社会各种思潮的冲击之下,新时期初中思想政治教育工作的开展也已经发生了翻天覆地的变化,与此同时,也让中学各基层组织都面临着诸多新的挑战。众所周知,拥有正确的思想政治品德意识对个人乃至社会而言都有着非同寻常的意义。而为了有效加强初中学生的思想政治教育,作为一名思想政治教育课程教师,则要熟练的掌握基本的心理策略教学方法,本文主要针对初中教师开展学生思想政治教育教学工作的心理策略进行探索。     

我国中学思想政治教育现状及其对策

中学思想政治课的教学目标就是通过系统的思想政治教育教育活动,使学生初步掌握这一学科的基础知识与基本原理,并在潜移默化中不断提高自身的思想道德品质,形成正确的世界观、人生观和价值观。然而,由于各方面的原因,中学思想政治教育现状还存在很多不尽如人意的地方。因此,要采取一系列措施改进和加强当今中学思想政治教育。     

浅析中学思想教育中存在的问题及其对策

在经济文化不断发展的背景下,社会、教育对于学生的要求也在不断地提高,学生在成长过程中所受到的干扰也在不断地加大,为了保证学生的思想健康成长,思想政治教育需要进一步强化,完成对学生的素质教育,培养出更健康的思想。从我国的现阶段的中学教学计划中可以发现思想政治课程在教育过程中所存在的缺陷,笔者试着以这些问题为研究的出发点,探究出合适于改进思想政治教育的有效解决对策。     

新时代中学思想政治教育协同机制构建

中学阶段是学生成长发展的重要时期,做好中学思想政治教育工作对于中学生德、智、体、美、劳全面发展具有重要意义。中学思想政治教育协同具有特殊的内涵和现实要求,当前中学思想政治教育协同主要存在课程教学缺乏观照、家校责任边界不清、教育主体协同不力、教育机制协作无力、教育过程"去政治化"等问题,解决这些问题的主要路径是实现学校与家庭责任协同、学校与社会通道协同、教育主体实践协同、学校系统自组织协同、资源和要素的过程协同。     

信息化教育技术在中学政治教学中的应用探究

随着社会的不断发展,社会对于人才的需求不仅仅停留在专业技能的概念上,而且提高了对于人才的思想道德和文化素质的要求。随着素质教育的不断改革和深入,中学思想政治课程一直以来都肩负着加强学生思想教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观的重任。信息时代的到来带来了先进的科学技术,很好地辅助了课堂教学,提高了教学效率。本文围绕信息化教育应用于中学政治教学中的利弊展开论述,并提出了将信息化教育技术应用于中学政治教学中的有效策略。     

新媒体时代中学思想政治教育的路径创新

新媒体在对中学生思维方式与价值观念产生深刻影响的同时也给中学思想政治教育工作提出了一系列的问题。本文从新媒体时代的特征入手,着重分析新媒体时代对中学思想政治教育带来的双重效应,并进一步探讨在新媒体时代,如何实现中学思想政治教育的路径创新。     

中学思想政治教育的问题与思考

在经济全球化、文化多元化、信息网络化的背景下,中学思想政治教育面临着越来越大的冲击和挑战。面对新的形势和任务,党和国家多次作出决议,要求加强和改进学校思想政治工作,广大教育工作者也为此付出了巨大的努力。但是,由于教育观念、教育体制、教育内容和教育方法滞后于形势的发展,中学思想政治教育面临着种种问题。     

网络时代中学思想政治教育模式探索

信息网络技术的迅猛发展与普及,对中学生的常规学习、思维方式和人际交往都产生了深刻而广泛的影响。因此,作为中学的政治教师,必须抓住信息网络给中学思想政治教育带来的一个不容回避的问题,积极迎接网络时代对中学思想政治教育的挑战,结合教学实际,开展网络文化语境下中学思想政治教育模式的探索。     

论中学历史教学中的爱国主义教育

论中学历史教学中的爱国主义教育陈林保对学生进行深入细致的政治思想教育，是中学历史教学三大社会功能之一，而对学生进行爱国主义教育，又是政治思想教育中的重要内容。本文试就中学历史教学中如何加强爱国主义教育的问题，谈谈自己的几点做法。一、整体规划，步步为营...     

上海教育出版社创办《政治教育》丛刊

改进和加强学校的思想政治教育,使中学生掌握马克思主义的基础知识,坚定社会主义方向,树立无产阶级世界观,是培养又红又专的四化建设人才的一个带根本性的问题,也是当前学校工作中一个亟待解决的问题。为此,上海教育出版社受教育部政治理论教育司的委托,创办了中等学校马克思主义思想政治教育的丛刊——《政治教育》。创刊号已经出版,由新华书店发行。《政治教育》的内容以配合中学政治课教学为主,辅以学校的日常思想政治教育和时事政策教育。有配合中学政治教育的教学研究、教学参考、问题讨论,以及     

从思想政治教育协调与整合理论视角看思想政治教育存在的问题

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。思想政治教育贯穿教育教学全过程是一个复杂的过程。是需要党的统一领导,各管理部门单位要协调好学校、单位、家庭、社会各方面的力量。充分发挥各方面力量在思想政治教育中的主动性和积极性,才能形成最大教育合力,才能不断增强思想政治教育的吸引力、感染力和实效性。目前我国思想政治教育工作从事人员和单位很多,但都存在着重复脱节等问题,投入与产出不成正比,教育效果差。本人以思想政治教育协调与整合的理论为基点,从以社会教育、学校教育和家庭教育三个构成思想政治教育合力的主体要素为途径。试图在思想政治教育贯穿教育教学全过程这一问题上能有所突破。     

新形势下高校思想政治教育所面临的挑战及对策

随着经济的不断发展,教育工作也发生了相应的改革和变化,教育的环境也逐渐发生改变,这为高校的思想政治教育工作带来了一些机遇和挑战。在新形势下要把握思想政治教育面临的新挑战,针对思想政治教育中缺乏诚信和学生心理等问题,应提高对思想政治教育工作的认识,加强大学生的诚信教育,加强高校心理健康教育等,促进高校思想政治教育水平的提升。     

论新时期中学生思想品德现状及教育对策

随着思想政治教育理论不断发展与深化,中学生的思想政治教育工作也进入了一个前所未有的改革和发展时期。本文根据本人长期从事中学思想政治教育的实践经验,由新时期中学生思想道德的现状概述,分析其行为产生的原因,借此从学校、家庭．社会和中学生自身提出相应的对策,以促进中学生自身的健康成长。     

高校思想政治教育工作现状及对策分析

思想政治教育工作在我国社会主义事业建设和社会主义革命中发挥了不可磨灭的作用,是我党优良的政治传统和优势。随着我国社会经济的转型和不断的发展,思想政治教育工作也正在发生着改变,高校思想政治工作是高校教育系统中的重要组成部分,高校必须要重视思想政治教育工作,积极探索思想政治教育新方法,妥善解决其中存在的问题,不断促进高校思想政治教育质量的提高。     

略论中学心理咨询与思想政治教育之不同

中学心理咨询与思想政治教育都是中学教育工作的重要组成部分,在实践中,有着将中学心理咨询与思想政治教育相提并论、混为一体的现象,但是中学心理咨询和思想政治教育诸多方面存在着不同,本文从概念范围、教育内涵、理论指引等六个方面厘清中学心理咨询与思想政治教育的不同与区别。