情境教学法在UG课程教学中的应用

本文以UG课程中的情境之一曲面造型为例,详细叙述了情境教学法在UG课程教学中的应用,为同类课程情境教学法的实施提供了有价值的参考。     

情境教学法在UG课程教学中的应用

本文以UG课程中的情境之一曲面造型为例,详细叙述了情境教学法在UG课程教学中的应用,为同类课程情境教学法的实施提供了有价值的参考.     

论《思想道德修养与法律基础》课程中情境教学法的应用

本文对高职《思想道德修养与法律基础》课程如何应用情境教学法进行了专门的探讨.文章首先对情境教学法应用的背景进行了介绍和说明,然后从在《思想道德修养与法律基础》课程中应用情境教学法的意义、步骤、方法进行全面的分析和研究,从而找到在《思想道德修养与法律基础》课程中应用情境教学法的路径和方法.     

“情境教学法”在概率论与数理统计教学中的应用

本文探讨了概率论与数理统计教学中的情境教学法,介绍了情境教学法的特点及其与该课程的融洽性。给出了情境教学法教学应用的两个事例,进一步说明情境教学法在教学中发挥的优势作用,即能够培养学生把理论知识应用到生活中各种情境的能力。     

情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的应用

文章首先论述了情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中应用的必要性,然后提出了情境教学法在“中国近现代史纲要”课程教学中的应用策略,包括利用爱国主义电影创设教学情境、利用历史照片创设教学情境、利用历史实物创设教学情境等。     

对情境教学法的探讨——以初中历史课程教学为例

作者以初中历史课程教学为例．从情境教学法的概述讲起,分析情境教学法在当前初中历史课程教学中的意义,然后结合自身多年的初中历史课程的教学经验,对将情境教学法有旃融入初中历史课程教学中作思考．有助于当前新课改下初中历史课程教学质量的提升。     

应用文写作教学改革中的情境教学研究

通过分析目前高校应用文写作教学中普遍存在的问题,分析了情境教学法的内涵和特点,分析了情境教学法在应用文写作中使用的可行性,尝试运用情境教学法进行应用文写作课程教学改革。     

情境教学法在导游业务课程中的实践和思考

本文从情境教学法的内涵出发,分析了情境教学法在《导游业务》课程中的运用,以及情境教学法在课堂实践的要点与步骤,最后对教学过程中存在的问题提出了自己的思考。     

浅析液压与气动技术情境教学

对液压与气动技术课程的教学模式提出了新的看法,详细叙述了情境教学法在液压与气动技术教学过程中的应用,为其他课程情境教学法的实施提供了有价值的参考。     

酶工程情境教学法的探讨及实践

学生在采用注入式传统教学法的基础课程学习中通常缺乏主动性。我们在酶工程的教学中尝试情境教学法,根据教学目标设计生产、科研、生活等不同场景,学生在其中扮演不同的人物角色主动学习,取得了较好的效果。在酶工程教学实践中,形成了一套以学生为主的情境教学体系,包括情境案例库、情境案例教学指导讲义及综合考评办法。通过情境教学法实践,使学生在特定的情境下应用所学知识分析和解决问题,着力于培养学生的创新精神和创新能力,进一步提高学生的就业竞争力。     

情境教学法在初中信息技术课堂教学中的应用

情境教学法是目前信息技术学科教学中常见的一种教学法,文章从辨析情境教学法的概念出发,通过时效情境、爱国情境、问题情境、游戏情境和竞赛情境等维度,对情境教学法在初中信息技术课堂教学中的应用策略进行了探讨,实践证明,在信息技术课堂教学中,恰当地使用情境教学法,可以增加信息技术课堂教学的趣味性,使信息技术课堂教学变得生动活泼,调动学生参与课程学习的积极性.     

课程思政背景下情境教学法在大学语文教学中的应用

为了促进学生全面发展,提高课堂教学效率,文章首先分析了课程思政背景下情境教学法在大学语文教学中应用的重要性,然后提出了课程思政背景下情境教学法在大学语文教学中应用的有效路径。     

情境教学法在高职《行政文秘工作实务》课程中的运用

情境教学法是目前高职院校各个课程改革中最推崇的教学方法之一。本文将情境教学法运用于《行政文秘工作实务》课程中,设计情境体系,做出改革尝试。     

浅析商务英语专业国际贸易课堂情境教学

商务英语专业国际贸易课程一直为很多从事商务英语教学和研究商务英语的人士所关注。这门课程具有较强的实践性和理论指导意义,如何将这门课程成功的展现在课堂并传达给学生成为我们研究的课题之一。为此,本文提出了在国际贸易课堂进行情境教学的观点,简要分析了作为教学法之一的情境教学模式,并结合国际贸易课程,陈述了将情境教学应用于国际贸易课堂的可行性和必要性,在此基础上进一步阐述了如何根据不同的国际贸易教学内容和预期目的,创设和选择使用不同的情境模式.     

高职会计专业情境教学法探究

从介绍情境教学法的涵义和特点入手,结合高职会计课程教学的经验,重点阐述了情境教学法在高职会计课堂教学中的具体应用。总结了高职会计课堂运用情境教学法的实践成效,通过探讨改进高职会计课堂教学模式,提高了课堂教学质量。     

中学数学情境教学法的探讨与实践

随着基础教育课程改革的全面实施,中学数学教学方法的改革也由过去学生的被动接受转变为引导学生主动学习,这使情境教学法凸显出更强的生命力.本文结合情境教学法的理论、实施原则、注意事项等,就情境教学法的实践问题进行了探讨.     

问题情境教学法应用于信息技术课程教学的几点思考

本文在分析问题情境和信息技术课程教学特点的基础上,结合笔者在指导学生进行教学实践中的一些体会,分析了在应用问题情境教学法时存在的一些问题,并就如何充分应用问题情境教学法提出了三点建议。     

情境教学法在计算机应用基础教学中的应用

本文针对中职计算机应用基础课程教学中存在的问题,并对问题进行了分析,同时阐明了情境教学法的相关知识,提出了以多媒体计算机为情境载体,围绕激发学习兴趣这一主旨,遵循学习规律,运用科学创设多媒体情境的基本原理和一般方法,增强了情境教学法在计算机应用基础课程教学中的运用技术,取得了良好的教学效果。     

情境教学法在高校思想政治理论课中的应用策略

思想政治理论课是高校课堂教学的必修课之一,是培养学生良好个人情操和思想道德的重要课程。情境教学法以其独特的优势广泛应用在高校思想政治理论课中,为思想政治理论课改革提供了方法指引。但是情境教学法在实践教学中,效果并不能完全令人满意。教育工作者需与时俱进,通过巧用问题情境、精用生活情境、善用虚拟情境等方式改进和创新情境教学法以适应新情况、新境遇,提升思想政治理论课的吸引力、感染力,使其真正成为受学生欢迎的课程。     

刍议创设情境教学法在小学语文教学中的应用

针对课程改革不断深入推进,小学语文教育中想要获取更好的教学效果,就要改变传统教学方式。合理地应用创设情境教学法,可以提高教学效率、提升教学质量、培养学生综合素质。本文从创设情境教学法的内涵着手,浅谈创设情境教学法在课堂的实践应用,从引入画面情境、利用问题情境、引用故事情境、塑造真实情境四个方面举例说明实践中如何应用创设情境教学法。