大学生考试违纪的心理探析及对策

考试是检验学生学业、评估教育教学水平的主要途径。而考试违纪成为正常评价教育、教学管理工作的一大障碍。因此,本文从大学生考试违纪这一现象入手,全面总结了考试违纪现象的类别,系统分析了违纪考生的心态,并针对违纪考生存在的问题探讨了减少或消除违纪现象的对策,以期为高校管理工作提供一些建设性的意见。     

关于当代大学生网络违纪现象的思考

大学生网络违纪日益成为高校学生教育管理工作中的重要问题。大学生网络违纪具有智能化程度高、主体隐匿性强、波及范围广、处理难度大等特征。网络具有更强的私密性、大学生的认知行为存在偏差、高校教育管理工作存在误区是促成大学生网络违纪发生的三大诱因。为此,高校应转变观念,改进教育,规范管理,健全制度,切实做好大学生网络违纪的预防与应对工作。     

浅谈对高校违纪学生的教育与管理

近年来 ,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中一个引起重视的问题。虽然从总体说 ,违纪人数只占很小一部分 ,但违纪事件在校内和社会上造成的危害和影响不可低估。它干扰了学生的进步和成长 ,成为高校一种不安定的因素。因此 ,在加强学生思想政治教育工作的同时 ,要严格学校管理 ,整顿校风校纪 ,切实加强对违纪学生的教育与管理工作。一、违纪学生心态分析大学生违纪事件 (政治类事件除外 )按性质主要可分为打架斗殴、无故旷课、考试舞弊、偷盗行窃、道德低下等五种类型。究其原因 ,客观上既有各种社会问题综合症的惯性作用 ,又有当前国…     

浅谈对高校违纪学生的教育与管理

近年来,大学生违纪问题已成为高校学生管理工作中的一个应该引起重视的问题。无论在违纪人数和问题性质方面,都较过去有了较大的变化。虽然从总体来说,违纪人数仍占很小的一部分,但违纪事件在校内和社会上都造成了一定的影响和危害,干扰了学生的进步和成长,成为高校一种不安定的因素。在加强学生思想政治教育的同时,严格学校管理,整顿校风校纪,切实加强对违纪学生的教育与管理工作,是高校目前一项紧迫的任务。     

大学生思想政治教育精细化工作案例分析——大学生考试违纪原因及应对策略

目前高校大学生以90后为主,由于其心理原因、生理原因等方面因素,导致了高校大学生考试违纪现象的出现。本文从大学生考试违纪个案分析着手,分析其考试违纪产生的深层原因,并采取一些应对策略,进行切实有效的解决。     

浅谈高校违纪学生的教育与管理

随着我国各高校招生规模的不断扩大,学生违纪行为趋势有所上升,违纪学生的后期教育与管理成为高校学生管理工作的重要内容。本文针对当代大学生的自身特点分析了违纪学生行为形成的原因,并提出了加强高校违纪学生的后期管理与教育的相关对策,从而提高高校学生工作管理的针对性和实效性。     

民族院校艺术类学生违纪行为原因及对策分析

民族院校艺术类专业大学生违纪问题是民族院校学生教育管理工作中的突出问题,造成民族院校艺术类学生违纪行为既有外部的客观因素。又有学生自身的主观因素．本文从当前高校大学生违纪的现象入手,对其原因进行分析,并对如何减少违纪现象的出现、杜绝违法案件的发生提出了一些预防对策．     

高校学生考试违纪作弊原因及预防对策探析

考试是高校教育教学环节的重要组成部分,自古被认为是最"公平"的选拔、考核制度,但伴随考试出现的大学生考试违纪作弊现象屡禁不止,是高校教育教学必须面对和解决的问题。本文对高校学生考试违纪作弊原因进行了分析,并提出了预防对策。     

职业院校学生考试违纪行为初探

大学生考试违纪问题已经成为当今高校普遍存在的问题与顽症,在高职高专院校甚至更为严重。本人结合自身教育管理工作,对大学生考试违纪行为的现状、类型和成因进行了浅析与探讨．并且结合工作实践提出了相应的教育对策,希望能够对大学生考试违纪行为的根治起到抛砖引玉的作用。     

积极心理学视角下面向违纪大学生的积极教育

从积极心理学的视角,阐明了当前一些高校违纪学生观和教育观存在的偏差,阐述了高校对于违纪大学生应该秉持的学生观,并从积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义和积极成就等6个维度,讨论了高校对于违纪学生应当采取的积极教育理念、方法和内容。     

大学生思想政治教育应加强规则意识的培养

规则意识是当今社会每一个公民都应该具有的现代意识,是个体素养的重要体现.当前大学生规则意识的现状令人堪忧,加强大学生规则意识的培养既是时代发展的必然,也是大学生自我实现的客观需要.作为承载规则意识教育主要任务的高校思想政治教育应在思维模式、教育内容、教育方法、实践教学上进行转变、创新、拓展和实践,切实做好大学生规则意识的培养工作.     

虚拟社区对大学生社会化影响的调查研究

虚拟社区作为大学生最常接触到的一种网络形式,深刻影响着大学生社会化的进程,为其社会化带来了机遇和挑战。为此,我们采用社会统计调查的方法,对大学生参与虚拟社区对其社会化的正面和负面影响进行分析,提出了在该背景下大学生成功进行社会化的建议和措施,以期为建设和谐校园营造良好环境。     

生源减缩背景下高考学生专业志愿选报研究——基于两所高校的调查

通过对一所重点大学和一所地方普通本科高校部分学生选报高考志愿情况的调查发现：高校要顺利渡过生源减缩时代,需要进一步认识高考志愿填报信息供给对于生源竞争的积极作用;由于就业前景是考生选择专业时最为关注的因素,如何依据就业市场需求提高人才培养质量,则应成为渡过生源减缩时代的根本法宝;报考重点院校和地方普通本科高校的学生关注重点存在差异,两类高校在专业结构调整和人才培养模式改革方面应有不同策略,方可更好地应对日益严峻的生源竞争。     

浅析把握学生心理、提倡“乐学”在高校体育教学中的作用

对部分大学生对体育教学的态度进行了调查。为解决大学生喜欢体育活动、却不喜欢上体育课的问题,在体育教学中,要把握学生心理,重视激励的作用,建立新型师生关系,吸引学生“乐学”,培养学生的体育运动兴趣。     

云南省高校大学生创业现状调查及对策分析

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和人才培养的要求。云南省高校如何做好大学生创业教育工作,已成为一个不容忽视的重要问题。以云南省几所高校的在校大学生为抽样调查对象,涉及大学生创业教育有关方面的内容,并在调查结果的基础上进行分析,旨在为云南省高校创业教育的开展提供一些建议和对策。     

浅谈体育教学对大学生道德素质的培养

随着社会的发展和中国加入WTO组织,国家对公民职业道德建设给与了重视 大学生道德素质的提高直接关系到全体公民职业道德素质建设 大学生道德素质培养主要从责任感、遵守规则、竞争与合作方面进行 高校体育教学对大学生道德素质培养具有特殊重要的作用,因此在高校体育教学中应注重对大学生道德素质进行培养     

高校学生违纪处分听证制度的构建与规范

纪律处分是高校依法循章对违纪学生实施制裁的手段,它在构建和稳定学校办学秩序方面发挥着重要作用。然而,在实际工作中由于存在民主意识淡漠、缺乏与学生沟通等原因。导致学生与学校对簿公堂的事例时有发生。为维护学校声誉,也为了尊重学生的人权,变“事后救济”为“事前预防”,一些高校已着手“学生处分听证制度”方面的有益探索。但学生处分听证制度尚属新生事物,还处于讨论与浅实践阶段,还有待进一步规范。     

行政法视野中的高校学生处分

随着高校学生处分行为引发诉讼的情形急剧增多,传统被视为高校权力保留领域的高校处分权的法治问题也倍受关注。高校依据法律、法规、地方性法规、规章以及内部管理规则对学生实施的处分是教育行政行为,但实施中存在着诸多非法治问题亟待解决。要完善高校学生处分制度,应当在行政法治的原则和框架下实现高校学生处分行为的法治化。     

对社会转型时期高校贫困生问题的再思考

自我国进入社会转型时期以来,高校贫困生问题日益成为人们关注的热点问题.在对高校贫困生界定的基础上,深入探讨了高校贫困生问题对学生、高校、社会带来的影响,最后提出了一些在新时期解决高校贫困生问题的新思路：高校管理要坚持校园公正的原则、构建新的高校贫困生认定体系、切实保护高校贫困生的隐私、积极探索新的扶贫路径。     

对体育专业学生专业能力结构及其培养的思考

通过对部分体育院系教师、学生的调查，了解体育专业学生现阶段能力结构及基层体育教师能力结构的基本状况。结合教学实际认为只要依据培养目标构建合理课程体系．在教学过程中加强实践环节，建立科学、严格的考评制度．就能更好地解决体育教育专业学生能力的培养问题。