关于学习型社会背景下发展终身教育的思考

建设学习型社会,是全面建设小康社会的重要基础和必然要求。探讨了学习型社会背景下终身教育体系构建的必要性,并分析了当前我国在发展终身教育方面存在的问题和原因,从观念更新、远程教育、立法保障方面提出了发展终身教育的有关对策建议。     

基于终身教育体系下的远程教育质量探讨

新时期,随着信息技术的普遍运用,各种优质教育资源实现共享成为可能。其中,远程教育作为我国终身教育体系建构的重要载体,其质量问题得到社会极大的关注。因此,加强远程教育质量研究显得尤为重要。本文主要概述了远程教育质量,具体分析了远程教育在构建终身教育体系中的作用因素,并提出了几点提高远程教育质量的措施。     

我国现代远程教育目标定位及质量观浅议

现代远程教育担负着实现高等教育普及化和大众化的任务,只有科学定位我国现代远程教育的目标,树立正确的远程教育质量观,才能更好地促进远程教育的发展。就现代远程教育的目标定位以及应树立什么样的质量观进行探讨,以期促进现代远程教育的健康发展。     

论我国成人教育的发展策略

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,其对构建终身教育体系,建设学习型社会具有十分重要的作用。本文通过研究,从转变教育理念、构建体系完善教育总目标、根据成人需要设计有效课程、多渠道拓宽成人教育投资体系及大力发展远程教育几个方面探讨了我国成人教育的发展策略。     

浅谈现代远程教育的启示

随着人类进入信息化社会,学习对于每一个人都会越来越重要,学习将是终身的需求.现代远程教育作为一种崭新的教育手段.为我国的教育事业开辟了广阔天地,必将会对我国终身教育体系的构建和学习型社会的建设做出巨大贡献.     

浅析远程开放教育与素质教育

发展现代远程教育.构建终身教育体系,不断满足人们的学习需求,提高全民素质是中国社会进程中最亮丽的风景线.现代远程开放教育为我国的素质教育提出了一种新的思路和模式.     

浅谈终生教育俗系下的现代远程教育发展趋势

随着我国社会经济不断发展,21世纪对人才需求的层次更高.随着远程教育各方面的不断改善,尤其是新的教育技术手段的运用,远程教育必将成为实现终身教育的模式之一.     

关于远程教育中的教学质量问题的思考

远程教育是一种新型的教育形式,能够为更多的人提供学习的机会和条件,有利于终身教育体系的构建。然而远程教育在实施过程中也存在着一定问题,其中教育质量问题是值得我们思考的,它决定着远程教育的效果和成败。如何在远程教育中,保障学生的学习效果和教学质量,帮助远程学习的学生克服各种困难顺利完成学业,是摆在远程教育界一个重要的问题。本论文将就此问题展开思考。     

现代远程教育质量观及教学管理体系浅议

现代远程教育担负着实现高等教育普及化和大众化的任务.只有树立正确的远程教育质量观,建立教学质量管理体系模型.以多元化的质量目标体系为基础,强调在教学过程的各个环节实施质量管理控制,并进行质量监控和评价,完善整个远程教育教学质量管理体系,才能更好地促进远程教育的发展,以期促进现代远程教育的健康发展.     

树立终身教育理念，构建终身教育体系

终身教育理念已经成为国际教育改革的重要指导方针,建立与完善终身教育体系业承担着国际教育体系改革与发展的任务。建设终身学习社会、发展继续教育、现代化信息网络教学手段是构建发展终身教育体系的途径。在我国,构建终身教育体系的措施：制定必要的法律、法规及相关政策;设立独立的行政部门;调动全社会积极参与,有效促进终身教育体系形成;建立专兼职结合的师资队伍和完整的教学体系;建立财政保障制度;营造终身教育氛围和环境;调整教育结构,推进终身教育体系建设在全国各地发展的平衡性;及时了解国外终身教育的发展动向和趋势。在我国,树立终身教育理念,构建终身教育体系,具有重要意义。     

现代远程教育质量观及教学管理体系浅议

现代远程教育担负着实现高等教育普及化和大众化的任务。只有树立正确的远程教育质量观，建立教学质量管理体系模型。以多元化的质量目标体系为基础，强调在教学过程的各个环节实施质量管理控制，并进行质量监控和评价，完善整个远程教育教学质量管理体系。才能更好地促进远程教育的发展，以期促进现代远程教育的健康发展。     

浅议现代远程教育与高等教育大众化

现代远程教育是我国新兴的高等教育模式。在其发展中不仅承担了我国全民学习、建立学习型社会、构建终身教育体系的重要任务。同时现代远程教育以它新的教育模式同样可以承栽我国高等教育大众化的进程中应承担的任务。特剐是在发展边远山区，贫困地区及少数民族地区的高等教育大众化的进程中将彰显其特殊教育模式的作用，以补充普通高等院校教学资源匮乏，师资力量不足以解决国家时高等教育投入的困难。     

终身教育体系下高职院校继续教育的发展研究

随着我国终生教育体系的不断完善,终生教育进入了全新的发展阶段,高职院校作为终身教育体系的重要组成部分,应该转变其传统的教育理念,以终生教育理念指导高职继续教育的发展.本文通过对高职院校开展继续教育中存在的问题及高职院校继续教育的重要性分析,并为终身教育体系下高职院校继续教育的发展和创新提出建议,构建基于终身教育体系下高...     

谈终身教育理念下的成人高等教育体制创新

终身教育作为一种现代教育思想,是发展成人教育的重要指导原则。构建基于终身教育理念下的成人高等教育教学模式体系,对成人教学理论的发展和深化具有重要的现实意义。本文通过分析终身教育的基本内涵,针对现今我国成人教育存在的问题,提出几点基于终身教育理念下的成人教育体质创新策略。     

从终身教育角度看自学考试的改革与发展

终身教育思想是当代一种国际性的教育思潮,我国的自学考试既是终身教育的载体,也是其重要组成部分.20多年来,自学考试已逐步成为我国高等教育体系的重要组成部分,它在每个重要时刻都会积极调整、与时俱进,是构建我国终身教育体系的一条有效途径.本文从构建终身教育体系的角度探讨自学考试的改革与发展方法.     

终身教育体系中的老年教育问题探讨

近年来,我国终身教育在社会各界的广泛关注中不断完善教育体系,有效促进了老年教育事业的发展。但是,在发展的过程中,由于老龄化现象的日益严重等因素的影响,老年教育发展受到严重阻碍。本文重点探讨终身教育体系中的老年教育问题。     

基于终身教育背景下社区教育方式探讨

当前国际社会教育的发展潮流就是发展终身学习,迈向学习化社会,同样这也是我国教育改革的发展方向和目标。在终身教育的背景下,社区教育作为落实终身教育的基础,对实现我国教育改革目标起着至关重要的作用。本文主要阐述基于终身教育背景下的社区教育方式。     

浅析成人教育在终身教育体系中的作用

终身教育是现代教育思想观念,受到越来越多公民的接受与认可。成人教育是对学校教育的补充和延伸,是构建终身教育体系的重要部分。本文首先介绍了成人教育的概述与发展,然后对终身教育的含义进行了阐述,最后从成人教育在终身教育体系中的地位和作用两个方面探讨了成人教育在终身教育体系中的作用。     

新世纪教育的挑战与图书馆教育职能的强化

随着社会的发展和进步，新世纪教育正从学历教育走向终身教育，从课堂教育走向现代远程教育，对图书馆教育职能及作用的发展提出了挑战。根据时代特征和要求，结合图书馆实际，阐述了对图书馆教育职能的强化。》     

现代远程开放教育模式下学生工作初探

“现代远程开放教育”——一种面向21世纪全新的学习模式,由于其新型的学习理念及教学模式,成为构建学习型社会的一个主要平台,使实现网上终身教育成为可能.但是现代远程教育学生中存在的行为模式自主化、纪律约束弱化、人际关系虚拟化、价值取向功利化以及学习心理复杂化等特点,也给在这种模式下的学生工作带来了难度.本文从现代远程教育的本质和特征入手,与传统教育模式下的学生工作相比较,分析了现代远程教育下,开展学生工作的一般性和特殊性,并指出了关键、重点和应对的对策.