图书馆岗位管理优化思考

分析了图书馆岗位模式存在的问题和岗位优化的必要性,提出了岗位优化的设计策略,力求图书馆岗位设计追求实用性与科学性、现实性与前瞻性的统一,建立一整套科学合理的岗位体系及管理模式。     

图书馆岗位设置与聘用方案研究

在我国事业单位全面实施岗位绩效工资制度改革的背景下,当前图书馆岗位设置与聘用在实践中仍存在与改革目标不一致的问题。文章设计了一种方案,从图书馆人员的岗位绩效工资定级定档入手,核定图书馆具体岗位总数,设计岗位说明书,实现岗位的全员竞聘,同时设计了绩效考核体系,形成一整套的岗位评定、聘用、考核方法,达到改革初衷,促进图书馆业务与研究工作健康高效开展。     

公益型科研事业单位岗位管理机制优化研究

公益型科研事业单位是我国科技创新的主体之一,也是我国科技创新发展的中坚力量.公益型科研事业单位的岗位管理制度不断改革与完善,已经建立岗位管理机制,但岗位设置与人才队伍实际结构不相适应、人才发展空间有待优化等岗位管理问题一定程度上制约着公益型科研事业单位发展.因此,分析优化岗位管理机制,探讨公益型科研事业单位人才职业发展具有重要意义.     

商务英语如何实现与岗位对接研究与实践

商务英语要实现贴近企业、贴近岗位,拉近与岗位的需求,我们要培养既熟悉商务又具备综合应用能力的是高技能复合型专门人才。所以,商务英语如何实现与岗位对接的研究与实践已经成为一个关键性问题。     

浅析企业工资分配制度

传统的企业一般都在实行岗位等级工资制,由年功工资、岗位工资、效益工资和特殊工资四个工资单元组成。其中,岗位工资是岗位等级工资制的主体,是员工直接劳动报酬。效益工资是直接与企业上年度经营成果相挂钩,随企业上年经济效益浮动计发的劳动报酬。公式如下：员工月舒位工资=岗位工资基数×对应岗位系数,员工月效益工资=效益工资基数×对应岗位系数。     

适合中国国情的编委办刊策略——将编辑培养为专职编委

【目的】 探索编辑科研化的可行性,以及专职编委化目标的可达性,讨论适合中国国情的编委办刊策略。【方法】 从工作形式、内容、环境、要求等方面比较科技期刊编辑岗位与教学科研岗位的异同,以教学科研岗位为参照设计编辑岗位改革的策略。【结果】 科技期刊编辑岗位与教学科研岗位在许多方面都具有相似性,并以《四川师范大学学报》为例说明了相似于教学科研岗位的制度设计可以促进编辑科研化。【结论】 编辑科研化的道路是可行的,编辑专职编委化是适合中国国情的编委办刊策略。     

基于"岗位职责能力"的城轨专业教学实践研究

为了填补城市轨道交通运营管理专业教学领域内"岗位职责能力"教学方法空白、教材空白,消除学生对岗位的神秘感、恐惧感,增强学生自身岗位取向、岗位职业自信,收集整理了2020—2021年全国城市轨道交通企业应届毕业生招聘的各岗位,针对城市轨道交通运营管理专业基础岗位进行筛选,筛选出五个代表性岗位,依据教学方法与教材编写同步实...     

金融混业经营趋势下的投资与理财专业职业能力分析

金融混业经营趋势下,在高职投资与理财专业的就业岗位群中,遴选产业发展前景好、岗位需求量大且具有典型代表的保险营销员岗位进行职业能力分析。通过梳理典型岗位的岗位职责和工作任务,并在此基础上采用"二维四步五解"职业能力分析法完成岗位职业能力分析,为高职投资与理财专业再造课程、重构课程体系、重新制定人才培养方案提供依据,最终实现金融混业经营趋势下投资与理财专业的人才培养质量的提升。     

岗位教学法在中职汽修教学中的实践探索

岗位教学法,是一种以就业为导向的教学方法,有效将理论学习与工作实践结合在一起的方法。在中职汽修专业教学中,引入岗位教学法这一创新教学手段,通过优化教师队伍、搭建岗位实践平台、依托岗位需求等,多维并举,推动中职汽修专业实现创新发展,将理论知识与职业实践充分结合起来,强化教学质量与人才培养效果。     

高职艺术设计专业人才培养方案探究

随着国民经济的发展与人民生活水平的提高,社会人才市场对艺术设计人才的需求与日俱增。为适应社会的需求,艺术设计专业应抓住时机适时调整,细化人才市场岗位分工,针对岗位需求,增强职业岗位对接的强度。结合企业岗位需求调整人才培养方案,使专业人才培养规格更加贴近市场需求。加强课程体系的构建,完善实训基地建设,大力加强校企合作,使专业培养方向与职业岗位能力及素质相结合,培养符合社会经济发展需要的高技能专业人才。     

人才内部流动的风险研究

人才内部流动风险是人力资源风险的重要组成部分.从风险因素分析、风险评估与风险控制三个方面详细探讨了人才内部流动风险,提出用人才岗位匹配度来表述风险事件发生的概率水平,用岗位相对价值表述风险事件发生所产生后果的相对大小,从而把人才内部流动风险看作人才岗位匹配度与岗位相对价值的函数.     

技校数控加工专业学习领域课程开发研究

随着经济和工业技术的迅速发展,企业岗位对数控人才提出了新的素质要求,然而原有的职业教育课程设置与教学内容明显落后于企业职业岗位的技能发展要求,致使技校毕业生的岗位职业能力与企业实际岗位能力脱节,因此对传统的课程需要进行改革。文章结合数控加工专业课程设置现状,探讨数控加工专业学习领域课程开发。     

内蒙古工业大学图书馆岗位聘任制改革的实践与探索

文章阐述了高校图书馆实行岗位聘任的科学依据及意义,介绍了内蒙古工业大学图书馆在新一轮岗位聘任中实行科学设岗与岗位聘任的具体做法,叙述了加强图书馆专业队伍建设的重要性。     

基于灰色综合评价法的企业员工岗位价值测算研究

作为与员工完成本岗位工作相关的自身综合素质,企业员工岗位价值是企业进行绩效管理工作的重要依据.本文基于企业员工岗位价值所带有的灰色特征,系统阐述了构建灰色综合评价模型对企业员工岗位价值进行测算的具体程序,并指出了测算中需要注意的问题,为测算企业员工岗位价值提供了一种科学而有效的量化方法.     

基于岗位能力培养的环境工程专业课程体系改革

本文以地方新建本科院校环境工程专业人才培养现状的知识框架及存在问题为切入点,分析了环境工程专业服务的岗位群与岗位知识能力,提出构建"专业+设施+岗位"的环境工程专业应用型课程体系的改革思路和环境工程专业人才培养的三大专业核心能力及四个能力培养阶段,从岗位能力培养的角度积极开展优化专业课程体系工作,有效地促进了学生岗位能力的培养。     

浅谈地方性高职院校专业与企业的对接

“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带”。做好地方性高职院校专业与企业的对接是增强职业教育为地方经济发展服务功能的基本途径。广泛深入地开展市场调研,摸清企业人才需求和岗位职业技能需求,根据岗位及岗位职业能力需求,与企业专家共同优化人才培养方案,探讨专业方向和课程体系的设置,做好主要岗位专业技能核心课程的教学和学生顸岗实习的组织管理,是专业对接企业的三个重要环节。     

基于现代学徒制的酒店管理专业学生岗位技能训练的研究与实践

文章通过对酒店管理专业毕业生就业情况和酒店职业岗位群的岗位技能要求进行调研和分析,在现代学徒制的基础上对酒店管理专业学生的岗位技能训练进行研究与探索,根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,制定岗位技能标准和训练方案,采用教师和师傅联合传授、共同设计实施教学、组织考核评价的方式,全面提升学生的岗位技能和职业能力。     

高职计算机网络专业课程体系建设与研究

在对高职计算机网络技术专业职业岗位群进行岗位能力分析的基础上,明确提出了高职计算机网络技术专业职业岗位群的知识、能力、素质需求,并以此为基础构建了以岗位能力为主线并基于"工作过程"的模块化课程体系结构,通过采用"课证融通、工学结合"的人才培养模式,较好地解决了教学与实践脱节现象,提升了学生的职业岗位能力.     

基于岗位胜任力的“医学影像检查技术学”课程改革与实践

“医学影像检查技术学”是一门实践性很强的课程,本文针对课程教材内容与培养目标匹配不够、教学方法与信息技术融合不深、专业教学与思政教育结合不实、考核评价与岗位胜任力联系不紧等现实问题,通过明确岗位需求的教学目标、重塑与人才培养相适应的教学内容、设计促进岗位胜任力的理论与实验教学方法、实践基于信息化技术与资源的混合式教学、探索专业教学的思政育人模式和优化结果与过程并重的课程考核评价机制等,有效激发学生的学习兴趣,提高其岗位胜任力,为专业课程改革提供有益参考。     

面向过程的课程岗位能力考核方法研究

目前,我国高职院校课程的考核方式,普遍遵循着以考试结果为依据的考评原则。然而,高职院校课程与岗位紧密关联,考试结果往往不能真正测试出学生相应岗位上的实际技能水平,尤其不能反映其适应企业岗位的综合能力。解决这个问题,需要将课程考核与企业需求、绩效考核等制度结合起来,把岗位需求动态分布到考试过程中进行。