共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
2.
生理学既是一门理论课程,又是一门实验性很强的学科,它所有的知识都来自临床实践和实验研究,因此,在生理学教学中提高实验教学质量是教学改革的重要环节。传统实验教学模式下培养出来的学生无法满足现代社会对医学人才的要求。为了探索提高实验教学质量的方法,笔者开展了一项初步的实验教学改革项目。该项目在原有实验内容的基础上增设了一项综合性实验,结果提示目前的实验教学效果不容乐观。生理学实验教学必须不断地在教学方法、教学内容、考核方式等方面进行深入的改革,将传统的理论验证式实验教学模式与实践紧密结合,提高实验教学质量和学生对实验课的兴趣,真正培养出适应未来医学事业发展的学生。 相似文献
3.
计算机专业课程众多,且课程之间联系紧密,知识内容具有交叉性,而传统的“孤立式”教学方式未注重课程之间知识的联系,不利于学生对知识体系的系统性把握,且各门课程知识点的重叠性在一定程度上加重了学生的负担。以《数据库》课程为例,提出交叉知识点融合教学、多课程捆绑式教学、交叉综合实训课程和面向应用型人才培养目标的多课程体系群四种多课程交叉教学模式,构建多层次的多课程交叉教学模式,以促进应用型计算机专业人才的培养。 相似文献
4.
5.
6.
学科交叉研究的神韵——百年诺贝尔自然科学奖探析 总被引:15,自引:0,他引:15
学科交叉是20世纪科学整体化的具体反映,本文从学科交叉研究出发,以诺贝尔自然科学奖(物理学奖、化学奖、医学与生理学奖)获奖成果和获奖者为对象,运用统计分析方法,研析诺贝尔奖中学科交叉的变化状况,显现学科交叉变化趋势在20世纪科学发展中的脉络,揭示学科交叉既是产生新学科的生长点,又是实现对复杂对象的多学科协同作战的重要方法。 相似文献
7.
8.
生物化学内容相比其他医学学科要抽象的多,但它却是一门重要的医学基础学科,与医学有着紧密的联系,是每一个医学生的必修课程。随着现代医学的发展,生物化学的理论和技术越来越多地应用于疾病的预防、诊断和治疗。现在很多生物化学老师为了取得理想的教学效果,提高医学生的学习积极性,培养其学习能力,在生物化学教学中不断尝试,寻求更适合医学生生物化学课堂的教学方法,在这一探索过程中在课堂理论教授上确实有了巨大的进步。但考试中试题形式依然千篇一律,大多数院校依然是以单纯的知识点为主,虽然在上课过程中会穿插一些案例分析,但是很少在试卷中涉及案例。我认为考试也是教授知识的手段之一,而不仅仅是测试知识点的掌握情况,医学生在考试过程中能更加集中精力的分析题目,而题目中的信息会比上课时学习理论知识更容易留下牢固的印象。 相似文献
9.
10.
11.
12.
生理学作为当前高职院校基础性学科,对提升学生的综合性思维有重要的影响。生理学最大的特点就是内容抽象、逻辑性强、和普通学科有较大的区别,为了达到理想的教学效果,要求在生理教学中注重培养学生的逻辑思维能力,教会学生运用正确的思维方式来学习。本文将从逻辑性思维在生理教学中的运用为出发点,对如何培养学生的逻辑思维进行深入的分析。 相似文献
13.
本文讨论了以培养应用型人才为教学指导思想下,《电机与拖动基础》教学内容的设置和关键知识点的讲解。其中教学内容的探讨又分别从需要精简的内容、需增加的内容及重点讲述的内容等几个方面阐述了作者的意见。关键知识点的讲授从教学难点的讲解、对比方法的应用、生产中常出现的实际问题的讲解等几个方面作了讨论。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
综合实践活动,作为一项以贴近学生生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的非学科性综合活动,在培养和发展学生英语综合能力上,有着不可估量的优势。综合实践活动是打破学科界限的活动课程,我们可以把英语课程和其他课程密切相关的内容融合起来,甚至借鉴其他学科的方式方法,活学活用。英语综合实践活动是打破课内、课外、校内、校外的界限,构建课内外联系、校内外联系、学科闸融合的活动,具有浓厚的生活气息,为学生所喜闻乐见,体现美国著名教育思想家杜威“教育即生活”的教育主张。 相似文献
19.
地理学是一门与市场经济建设联系密切的学科,在教学中自觉地培养学生的市场经济意识,具有其他学科无法替代的独特的优势。本文论述了如何在地理教学中培养学生的市场经济意识,以期为有关地理教育工作者提供参考。 相似文献