在校大学生利用网络资源进行自主学习的调查——以陕西理工学院为例

网络资源的兴起给人们的生活学习带来了很大的便利,同样也给大学生进行有效的自主学习提供了便利的条件。文章通过对大学生利用网络资源进行自主学习情况的问卷调查进行分析,针对存在的问题,提出了一些解决的方案。     

大学生自主外语学习在线教学策略探究——以商务英语为例

该研究主要基于自主语言学习(SALL)理论体系关于材料来源、选材、自主学习者活动的组织和教师的作用,对在线商务英语自主学习的课堂教学实践进行总结和分析,描述了教学设计的理念是以“产出导向法”(POA)为依据,提出在线教学中自主语言学习能力提升的三个方面,即小组协作、语言基础、综合技能(包括写作和演讲),强调在在线自主外语学习中,教师可以利用丰富的在线资源,把个体反思与集体反思结合起来,把传统的知识传授变为知识升级。     

大学生自主外语学习在线教学策略探究——以商务英语为例

该研究主要基于自主语言学习(SALL)理论体系关于材料来源、选材、自主学习者活动的组织和教师的作用,对在线商务英语自主学习的课堂教学实践进行总结和分析,描述了教学设计的理念是以"产出导向法"(POA)为依据,提出在线教学中自主语言学习能力提升的三个方面,即小组协作、语言基础、综合技能(包括写作和演讲),强调在在线自主外语学习中,教师可以利用丰富的在线资源,把个体反思与集体反思结合起来,把传统的知识传授变为知识升级。     

学生利用图书馆自主学习的调查与对策——以江苏科技大学为例

通过对江苏科技大学的在校生进行问卷调查的方式,考察了目前学生利用图书馆进行自主学习的现状,并对相关统计结果进行了分析和思考,最后给出了高校图书馆提高为学生自主学习服务能力的几点对策。     

当今大学生就业情况调查分析——以延边大学为例

本文以延边大学2009年的高校毕业生为例,探讨少数民族地区大学生就业的影响因素和学生在就业中存在的问题,并提出可行性的建议。并以此为契机,充分的分析了少数民族地区大学生的就业途径以及亟待解决的问题。     

以学生为本,促进学生自主学习

在小学数学教学过程中,教师要以学生为本,处处为学生着想,以学生为本,努力通过激发学生的学习兴趣,让学生热情高涨地自己动手、动脑、动口,学习知识,巩固知识,拓展知识,学生才能不断独立,不断自主地学习新知。也只有让学生积极参与,才能不断提高课堂教学效率。     

关于大学生网络生活现状的调查与分析——以江西科技师范大学为例

本文以江西科技师范大学为例,采取问卷调查与走访座谈相结合的方式,对大学生网络生活方式的现状进行调查,分析其原因和影响,提出网络环境下培养大学生科学文明健康生活方式教育的策略。     

高等学校学生干部工作与课业学习矛盾关系探究——以沈阳师范大学为例

为了对高等学校学生干部工作与课业学习关系进行科学的探究,本研究以沈阳师范大学为例,随机抽样选取了各院系学生干部180人,采用自编问卷的方法进行调查研究.学生干部工作能力自评卷分为四个维度,即工作能力的正确性、及时性、协调性和执行性.本探究对高等学校学生干部工作与学习的时间分配和课业成绩的关系进行了探讨.结果表明,正确性对平时工作时间的预测效应显著.学生干部忙时工作时间与忙时学习时间呈显著负相关;平时工作时间与平时学习时间呈显著负相关;平时学习时间与智育排名呈负相关;学生干部工作能力对学习有间接影响.通过本研究,可以发现高等学校学生干部工作与课业学习之间存在的隐含的联系,为更好的完善学生干部的工作与学习提供依据.     

非英语专业本科新生课后听力自主学习情况的调查研究——以广西财经学院为例

本文利用问卷调查和访谈的方式,对非英语专业本科新生课后听力学习目的、时间、选材、方法、策略、遇到的困难以及应对方法等方面进行比较全面的调查,旨在了解非英语专业本科新生课后听力学习的总体情况,找出存在问题,提出针对性的对策,从而使学生有效地利用课后学习提高听力水平,同时也能促进大学英语教师进行听力教学改革。     

塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习情况调查

随着网络的普及和发展,以电脑、智能手机为载体的新媒体与英语专业学生的生活和自主学习联系越来越密切。该文通过调查塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习的现状,分析新媒体在自主学习中的优势与不足,为英语专业学生的自主学习和教师教学提供参考和建议。     

塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习情况调查

随着网络的普及和发展,以电脑、智能手机为载体的新媒体与英语专业学生的生活和自主学习联系越来越密切。该文通过调查塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习的现状,分析新媒体在自主学习中的优势与不足,为英语专业学生的自主学习和教师教学提供参考和建议。     

西藏高校大学生参与社团活动情况调查研究——以西藏大学为例

社团是具有同样爱好的在校生志愿联合在一起,为完成共同的目的,在学校正式注册建立的组织。文章以西藏大学学生社团为主体,通过对学生社团、社团参与的概念界定,对高校学生社团、学生的个人素质培养、校园文化建设的推动作用的阐述,进一步编制了"西藏大学学生参与社团活动情况调查问卷"对西藏高校学生参与社团活动情况实施了调查,并对大部分社团的管理人员、干事进行访谈,了解西藏高校学生参与社团的情况和社团工作的现状,对提高西藏高校社团参与度提出了合理的建议与对策。     

唐山市大学生文化消费情况调查研究——以唐山学院为例

新时代背景下物质生产资料极大丰富,在国家政策的支持下,我国文化产业迅速兴起与发展,文化消费成为新的经济增长点。在多元化、分层化、多样化的消费文化背景下,探究当代大学生这一特殊群体的文化消费情况具有重要的现实意义。本文通过总结以往的研究成果,进行横向和纵向的对比,从认知角度出发对大学生的文化消费进行新的探究。     

大学生对全日制专业硕士认知情况调查——以河南省为例

通过对河南省在校大学生进行调查,了解大学生对全日制专业硕士的认知情况,发现其对全日制专业硕士的认知存在偏差以及当前全日制专业学位教育的问题,并对社会、学校及学生个人等方面提出建议.     

地方高校大学生专利发明能力培养探讨——以阜阳师范大学为例

通过调查阜阳师范大学科研管理人员、从事专利发明创造的师生、大学生专利协会,走访阜阳市知识产权局,总结出目前地方高校在学生专利培养方面的主要问题:学校重视程度与政策指引薄弱;专业指导教师资源、经费欠缺与专利转化率低;学生专利意识浅薄,对专利有高大上的误解。同时,分析学校、教师与学生的具体情况,结合调研结果,建议地方高校从两个方面着手,对师生专利发明的能力进行培养,从而提高师生的专利意识与专利积极性。最后对专利小组的培养模式进行探讨,以优化专利发明能力的培养途径。     

高校在线授课学习情况调查与分析——以山东财经大学为例

在线学习已经成为一种重要的学习方式,那么在线学习的学习效果究竟如何?针对学生在线学习效果,山东财经大学组织了全校范围内的学生在线学习情况调查,取得了第一手的资料,希望通过对调查结果的分析,为今后学生在线学习和教师在线授课提供一些可参考意见.     

大学生学习动力现状调查分析——以嘉兴学院商学院为例

学生首要任务是学习,调动学生学习动力是高校学生工作中重要一环,故了解学生的实时学习动力特点尤为重要。采用问卷调查法,统计分析法,从内外驱动力两方面,寻找大学生学习动力特点,进而对提升大学生学习动力提供建议。     

新冠肺炎疫情期间大学生体育锻炼情况调查分析——以重庆市大学生为例

体育锻炼作为全民健身与终身体育的重要实现途径和表现形式,具有促进健康、增强体质的作用,对抵御新冠肺炎病毒的作用同样不容小觑。本文通过采用文献资料法、问卷调查法,对新冠疫情前和疫情期间重庆市5所高校大学生体育锻炼情况进行了调查分析,结果显示:(1)新冠疫情前与疫情期间大学生体育锻炼项目有所改变,跑步、跳绳、瑜伽成为主流;(2)新冠疫情期间大学生体育锻炼时间与频次比例均高于疫情前;(3)疫情期间,大学生体育锻炼态度都较为积极,对体育锻炼的喜爱程度较高;(4)疫情期间,大学生的体育锻炼动机以燃脂塑身与增强体质为主要动机。在此基础上,本文探讨了大学生在疫情前与疫情期间的体育锻炼情况,从而为大学生体育锻炼提供可行性建议,以此推动体育工作的可持续发展。     

高校教师信息素养现状调查与分析——以徐州师范大学为例

为充分了解高校教师信息素养的现状，本文从信息意识、信息能力、信息道德及安全三个方面设计了40个问题对高校教师进行了摸底调查，并对调查数据进行统计分析，为高校教师的信息素养教育与培训提供可参照依据。     

大学生自主创业现状调查及对策分析——以广东培正学院为例

在当今大学生就业形势越来越严峻的背景下,越来越多的大学生有了创业的意识,就业方向也悄然发生转变,纷纷开始选择自主创业,但是行动力和成功率却不高。以广东培正学院为例,通过对大学生自主创业的调查研究,旨在了解大学生目前自主创业的现状、创业过程中遇到的困难问题,以此给准备及已经创业中的大学生提出合理的建议,希望能对大学生在自主创业中有所帮助。