一道中考填空题的解法探究

一题多解能使我们广泛地综合运用基础知识,提高全面分析问题的能力,找到最简捷的解题途径,增强学生学习数学的兴趣．     

一道中考填空题的解法探究

题目如图1,正方形ABCD的边长为4,E,F分别是BC,CD上的两个动点．且AE⊥EF,则AF的最小值是_     

一道中考填空题的解法、变式

<正>题目如图1,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线分别交AB,BE,BC的延长线于点H,O,F,连结EF交CD于点G,若G是CD的中点,则BC的长是.(2014年浙江省义乌(金华)市中考数学卷第15题)1解法分析     

对一道中考适应性填空题解法的探究

对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件.通过分析一道试题,尝试从题目条件入手,寻找解题的视角,引导学生进行知识关联和知识检索,寻求一题多解.这样做,不仅挖掘试题的潜在价值,更有利于学生掌握基础知识,提高解题能力,开阔学生的视野,有效地培养学生思维的广阔性和灵活性,提高学生的综合应用水平.     

2018年济宁一道中考填空题的解法

<正>2018年济宁中考数学的最后一道填空题,做对的可能不到1%,现将该题的解法归纳如下.题目如图1,点A是反比例函数y=4/x(x> 0)图象上的一点,直线y=kx+b过点A并且与两坐标轴分别交于点B,C.过点A作     

小题不小 解法多彩——对一道中考填空题的解法探析

<正>2015年无锡市中考试卷中的一道填空题,看似简单,但却是简约而不简单,它可从不同角度思考,添加不同的辅助线,从而使解法多姿多彩.一、试题呈现已知:如图1,AD、BE分别是ABC的中线和角平分线,AD⊥BE,AD=BE=6,则AC的长等于___.     

一道中考化学压轴题的特殊解法

题目(2011年烟台中考试题)某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验.     

解密一道中考填空题

纵观近几年中考数学试卷,不难发现,大多试卷都在填空题的压轴题处设置一道难度较大的试题,笔者就一道中考填空题进行了深度思考,现解密于下,供读者鉴赏.问题(2012浙江丽水)如图1,在直角梯     

解密一道中考填空题

纵观近几年中考数学试卷,不难发现,大多试卷都在填空题的压轴题处设置一道难度较大的试题,笔者就一道中考填空题进行了深度思考,现解密于下,供读者鉴赏．     

一道中考填空题的解法、变式与推广

<正>题目(2012年扬州中考题)如图1,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、BC为斜边,在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE,那么DE长的最小值是____.填空题的魅力在于命题者只提供答案而无解题过程.解题者经合情推理,不难得到DE长的最小值是1,但作为教师,只知结果是无法向学生交代的,探究解法义不容辞.怎样经     

一道中考填空题的解法、变式与推广

题目（2012年江苏省扬州市）如图,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、     

中考完形填空题剖析

随着教育改革的不断深入,英语考试题型也逐渐向开放型转变。但完形填空始终是中考英语不可缺少的一种题型,并且这种题型已成为当前国际社会上普遍公认的且广泛流行的一种外语教学测试形式。在教学中,我关注了这些年的中考英语,发现“完型填空”题是学生们普遍感觉很难且失分相对较多的一种题型。虽然难,但它并不是没有规律可循的,下面我把自己的一点体会跟大家分享一下。     

一道中考填空题的解法、变式与推广

题目（2012年扬州中考题）如图1,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、BC为斜边,在AB的同侧作两个等腰直角三角形AACD和ABCE,那么DE长的最小值是.     

一道中考压轴题的解法剖析与思考

试题回放（2010年南通卷第28题）已知抛物线y=ax^2＋bx＋c经过A（-4,3）、B（2,0）两点,当x=3和x=-3时,这条抛物线上对应点的纵坐标相等．经过点C（0,-2）的直线l与x轴平行,O为坐标原点．     

中考物理填空题的解法

填空题不仅覆盖面广,而且评分客观,所以,在中考试卷中占有很大的比例.那么,怎样才能解答好填空题呢?下面结合近几年各地中考物理填空题谈谈几种解法.     

剑走偏锋 愈加犀利——一道中考压轴题解法剖析

<正>各地中考数学题的命制,无不凝聚专家组的集体智慧,承载着考查学生思维品质与学科核心素养之功能与价值.笔者潜心研究发现,有些中考题一旦打破常规思维,解题可能更简捷,更明了,真可谓剑走偏锋,愈加犀利.下面,以2018年山东省枣庄市中考数学压轴题为例,谈谈笔者的一些感悟.一、题目再现     

中考物理填空题解法浅析

本文从填空题的特点出发,给出了解决问题的一般思路.同时结合总体题型对这一思路进行演示.     

中考物理填空题解法浅析

本文从填空题的特点出发．给出了解决问题的一般思路。同时结合总体题型对这一思路进行演示。     

一道高考填空题的解法探究

2006年全国高考数学试卷(江西卷)理工类试卷中的第15题是一道立体几何求最值的问题,它与2005年全国高考数学试卷(江西卷)理工类试卷中的第15题相比有一定类似之处,但综合性更强,切入点更多,题意更新,是一道难得的好题.现将此题解析如下: