高校体育课堂有效教学的设计与策略

高校体育课堂有效教学的设计对教学效果起着决定性的作用。根据体育课程的特点,有效的课堂教学设计,应以策略为核心进行构建,即着眼于讲授与提问策略,动作示范策略,管理课程策略,创设激发动机策略,在高校体育教学实践中,教师须合理把握、正确地处理上述四种策略之间的关系,并能根据实际需要加以调整或改进。     

高校艺术体操教学方法浅析

艺术体操已在高校广泛重视与开展.本文根据艺术体操特征，总结了艺术体操教学规律．分析探讨了几种艺术体操教学方法和示范方法.     

高职汽车机械教学有效策略分析

汽车机械教学是高职类汽车院校的重要内容,其教学有效性的提升需要从高职院校的人才培养目标和模式出发,对传统教学中的弊端进行分析,然后在教学理念、教学内容、教学方法、教学实践等方面进行创新,以实现教学有效性的提升。因此,本文就为此对高职汽车机械教学有效性的策略进行了分析了总结,以供参考。     

关于高校贫困生有效资助方法的分析及对策研究

随着高等教育改革进一步深化,高校扩招和收费制度已逐步实施.随之而来的高校经济困难学生问题也日显突出,探讨如何对贫困生进行有效的资助,进而建立一套行之有效的贫困生资助体系,对进一步规范和推进贫困生工作,有重要的理论意义和实践意义.     

高校教学秘书工作及管理水平的培养策略分析

随着我国经济水平的不断提升,高等教育也得到了一定程度的普及,许多高校都在不断扩大办学规模,增大招生数量.教学秘书在教学管理工作中起到的作用是十分重要的,教学秘书主要作为管理部门和教学部门之间沟通和交流的桥梁.除此之外,促进高等教育良好发展,是教育管理的主要目的之一,教育管理需要不断的进行创新和改革,才能更好地服务于高等...     

高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法

在高中政治课堂上开展生活化教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生的政治思维能力,所以在高中政治课堂上有效的开展生活化教学十分必要。我们可以从教学目标要关注学生各个方面的能力、生活化教学目标要注重学生的实践、教学目标要具有个性化、教学要与时俱进,关注社会热点问题,这四个方面来加强学生的各个方面的能力的发展,在高中政治课堂将生活化教学贯彻到底。     

物理教学有效教学的实施策略

有效教学行为的实施有利于促进学生的全面发展。为了增强教学行为的有效性，本文提出了实施有效教学的若干策略，对当前课程改革下的物理教学是一个有益的尝试。     

物理教学有效教学的实施策略

有效教学行为的实施有利于促进学生的全面发展。为了增强教学行为的有效性,本文提出了实施有效教学的若干策略,对当前课程改革下的物理教学是一个有益的尝试。     

提升高中地理教学有效教学的策略

随着社会的发展,素质教育的呼声越来越高,目前中学教育中在追求知识教育目标的同时,也开始关注和落实素质教育,开始关注高效课堂的构建。本文中,笔者以高中地理的教学为例,从相关的教学理论出发并结合一定的教学实践,提出了一些提升高中地理教学有效性的策略,希望能对高中地理的教学和学习起到一定的积极作用。     

物理教学有效教学的实施策略

有效教学行为的实施有利于促进学生的全面发展.为了增强教学行为的有效性,本文提出了实施有效教学的若干策略,对当前课程改革下的物理教学是一个有益的尝试.     

高校构建和谐校园的有效策略

论述了高校构建和谐校园的棱心是坚持以人为本,高校构建和谐校园的物质基础是坚持发展,高校构建和谐校园的重要保证是坚持依法治校。重点阐述了高校构建和谐校园的重要举措是落实各项具体工作,即妥善协调各方面的利益关系、坚持创建文明学校、扎实开展学生日常思想教育。     

高校构建和谐校园的有效策略

论述了高校构建和谐校园的核心是坚持以人为本，高校构建和谐校园的物质基础是坚持发展，高校构建和谐校园的重要保证是!暨持依法治校。重点阐述了高校构建和谐校园的重要举措是落实各项具体工作，即妥善协调各方面的利益关系、坚持创建文明学校、扎实开展学生日常思想教育。     

浅析如何提高高校艺术体操教学效果

正艺术体操又称韵律体操,是一项符合女子生理特点的运动,它是在音乐的伴奏下进行徒手或持轻器械练习的、以节奏感和韵律性为基础的体育运动项目。近年来,随着国家对素质教育的广泛推广和改进,很多高校都相继开设了艺术体操课,艺术体操逐渐成为高校体育教学中一门十分重要的女生体育课程。本文通过作者多     

小学英语词汇教学的有效策略

当前,小学英语词汇教学存在重知识轻方法,重记忆轻运用的问题,导致词汇加工的广度和深度不够,学生学习费时低效、运用失当。针对这些问题,本文从词块教学法、蜂巢式结构图记忆策略和加强学习策略的培养三个方面探索小学英语词汇教学的有效策略。     

高中文言文教学的有效策略

在文言文教学中,很多教师主导一切,学生的主体性未能得到体现,学生只能被动地学习文言文,甚至有些学生产生了抵触情绪。那么,教师如何在文言文教学中体现学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人呢？笔者建议,不妨从以下几方面入手：     

初中英语课外阅读教学的有效策略

尽管初中英语教学重视培养学生的阅读能力,但是目前英语阅读教学在很大程度上是通过阅读材料来讲授语音、词汇、语法等语言知识,忽视了培养学生运用科学的阅读方法和策略获取信息的能力,     

实施有效音乐教学的策略

<正>一、设计丰富的课堂教学方案音乐教育的目的是为了培养学生的音乐感受力、鉴赏力、表现力和创造力。音乐的创造性活动能力是音乐综合素质的重要组成部分。培养学生的创造性活动能力主要在于营造创新的氛围和轻松的教学环境,挖掘教材内容。     

浅谈初中生物教学有效策略

恰当运用科学史教学,开发科学史的多维教育价值,不仅能展示科学发展过程,还能把科学巨匠独到的科学思想和科学方法渗透到知识的传授之中,同时创设的情境对学生有很强的感染力,能激发求知欲望,为学生学习新知铺垫良好的心理基础,利于实现有效教学。     

小学语文教学有效策略

小学生是祖国的花朵,是实现民族富强、祖国繁荣昌盛的建设者和接班人,小学作为培养学生教育最基础的教育机构,语文教学至关重要。随着新课改的不断深入,提高小学语文课堂教学的有效性,是每一位教学工作者不断思索的问题,这也是作为一名班主任语文教师不懈的追求。如何提高小学语文课堂教学的有效性,首先要改进传统教学方式,教学中以提高学生积极性和调动学生学习兴趣为主,这也是实现课堂教学有效性的重要途径之一。为了实现并促进学生语文应用能力,课堂上学生最大限度的彰显创造潜能并真正感受到因语文生命之河掀起美丽的浪花,真正达到语文教学的有效性目的,教师就要想方设法让课堂充满活力。对此,文章简析了几点小学语文教学的有效性策略。仅供参考。