对城乡中学体育器材设施现状的调查分析

体育器材是学校体育工作的物质保证和进行体育教学的基本条件。本文通过对秦安县17所城乡中学现有体育器材状况进行调查并与国家教委制定的《中学体育器材设施配备目录》进行比较,发现秦安县城乡中学体育器材设施严重不足,笔者就此提出了一些建议。     

内乡县中学体育设施现状及发展对策研究

河南省内乡县是全国贫困县之一,经济相对落后,体育教学的开展和发达地区差距较大。然而,体育教学是我国学校教育的重要组成部分。因此,提高我县初级中学体育教学质量,活跃学生的课外体育活动,已成为我县教育的主要目标。分析了我县初级中学体育器材设施现状,提出了促进我县初级中学体育设施发展的对策。     

简易体育器材在小学体育教学中的应用

本文首先深入分析了当前小学体育器材教学中面临的主要问题,其后根据实际情况,提出了一系列简易体育器材在小学体育课教学中应用策略及手段,希望以此提高小学体育教学质量和效率。     

黔南民族地区高职高专学校体育现状分析及对策

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对黔南民族地区高职高专学校体育课教学、师资配备、学生对体育课的态度、体育场地器材、课外体育活动的开展五个方面进行调查分析,找出存在的问题,提出合理化建议。     

体育游戏在农村初级中学的运用

本文针对农村学校场地器材缺乏的实际状况,对农村初级中学在体育课中推行体育游戏教学,从三个方面阐述了体育游戏的运用.     

新颖篮球游戏教学法对提高学生篮球体技能的实验研究

随着教育体制的改革,体育教育越来越受到广大教育工作者的关注。篮球运动作为一项技术性运动需要队员之间有很好的配合力,以及个人精湛的既能和战略战术。篮球运动是深受学生们喜爱的运动,尤其在课余时间,很多学生都会拿着篮球玩一会,既能缓解学习的压力,又能锻炼身体。但是传统的篮球体育课教学模式枯燥、学校体育器材的限制、学生的学习积极性不高等制约了学生对篮球技能的掌握。文章针对当前体育课教学存在的问题以及如何开展新型小游戏提高学生的体育技能做出深刻的探讨,并有针对性的提出解决意见。     

让每一个学生都动起来——论体育场地和器材的充分利用

新课标对体育与健康课的场地和器材都提出了指导性的纲领,如1.发挥体育器材的多种功能。2.制作简易器材。3.改造场地器材,提高场地利用价值等。但是许多教师在教学中并没有合理的安排好体育器材和场地的使用,如上课的器材用了十几种,课上的气氛活跃很好,但在日常的教学中这样的课有几个教师有精力完成?有几个学校有如此多的器材场地呢?又如何的体现体育课的真实性、实效性?所以本人就体育课场地和器材的使用进行了总结。     

湖南省高职院校学生体质现状及提升路径探析

<正>近年来,按照《国家学生体质健康标准》,对学生体质测试数据进行分析,显示高职院校学生身体素质指标有明显下降。通过对现有相关文献进行分析显示,高职院校学生体质健康水平与学校体育设施、体育教学水平、校园体育文化建设和体育社团等因素成正相关。此外,学生对体育锻炼的兴趣在很大程度上影响学生的体质水平。基于此,为了更好地提升学生身体素质水平,高职院校要进一步完善校园运动设施和体育器材;全面深化体育课改革;加强校园体育文化建设和文化内涵;提高学生自觉参加体育锻炼的意识和完善体育教学评价体系等。     

普通中学体育实践课实行选课制的可行性研究

通过对陕南部分城镇中学的调查研究,从体育课现状入手,分析了其弊端,提出实行分班合组选项上课。调查表明是受同学欢迎的,它既能激发学生体育兴趣、增进友谊又提高运动技术水平,促进学生个性发展,同时充分发挥体育教师的特长。因此,在陕南城镇中学体育实践课教学中实行选课制是可行的：     

高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略

体育教学在高校实施素质教育的过程中发挥着重要的作用,而体育器材是开展体育教学的必备教具,完善的器材教育可以给学生提供更多锻炼的机会,促进学生实现全面发展.但是从当前高校对于体育器材的管理来看,存在着很多问题还需要进一步解决才能发挥出体育器材的最大化功效.本文通过阐述高校体育器材具有的特点,而后分析了高校体育器材管理过程...     

提高高校女生体育课兴趣的探讨

由于受心理与生理等各种原因的影响,高校女生较普遍对上体育课不感兴趣,上课的积极性不高。目前,高校女生占相当大的比例,如果在体育教学中忽视女生体育教学,充其量只完成教学任务的一半。近年来,高校女生体育教学日益受到各方面的重视。根据高校女生的生理、心理特征,通过对学生体育课兴趣各方面的调查,对怎样提高高校女生体育课兴趣进行探索。     

提高高校女生体育课兴趣的探讨

由于受心理与生理等各种原因的影响,高校女生较普遍对上体育课不感兴趣,上课的积极性不高。目前,高校女生占相当大的比例,如果在体育教学中忽视女生体育教学,充其量只完成教学任务的一半。近年来,高校女生体育教学日益受到各方面的重视。根据高校女生的生理、心理特征,通过对学生体育课兴趣各方面的调查,对怎样提高高校女生体育课兴趣进行探索。     

中等职业学校体育课现状的调查与分析

中等职业学校体育教学是人生教育阶段的重要时期,是身心发展的重要阶段。本文通过对中等职业学校体育课教学开展现状进行调查、分析与研究,分别从学生基本状况、体育师资队伍建设、体育教学经费投入、体育场地使用情况等方面进行调查分析,探讨影响和制约中学体育课开展的主要因素,为更好地激发学生学习体育的热情,培养学生自主锻炼的意志,以及为中学体育课的改革与完善提供参考依据。     

浅析体育游戏在学校体育教学中的运用

体育游戏是学校体育教学内容的重要内容之一,由于它内容丰富,形式多样,并且具有较强的趣味性、健身性、竞争性,所以深受学生的喜爱。在体育教学过程中合理而灵活地运用体育游戏,有利于激发学生对体育课的兴趣和热情,有利于体育课教学计划的实施和教学任务的完成。随着教学改革的深入,体育游戏教学也越来越受广大体育教师所重视。     

高校体育课对学生课外体育锻炼的影响——以石家庄学院学生为例

<正>本文通过对石家庄学院公体部教师进行体育教学等相关问题的访问,和对本科阶段非体育类专业学生参与课外体育锻炼等情况的调查分析发现：高校体育课对指导学生进行课外体育锻炼有着深刻的教育意义。大部分学生在通过体育课学习后,对其运动技能和体育理论产生了积极的指导作用,但也有部分学生因为种种原因,未能真正理解体育课的教学目的。针对以上问题,提出了学校体育课要进一步增强学生体育锻炼的意识,提高学生体育技能与运用能力,打造体育课多元化考核评价方式,促进课外体育生活化等几个方面的完善建议。     

浅论高职院校体育课教学的创新

本文针对目前高职院校体育课教学中存在的普遍性问题,提出明确的改革方案,指出体育教学的创新必须认真考虑相关因素与原则,可通过课程教学内容的创新、培养学生的体育兴趣、不断提高教师的能力等途径对体育课教学进行创新。     

“健康中国2030”视域下高校公共体育课发展问题及对策研究

通过问卷调查法对重庆对外经贸学院非体育专业学生公共体育课现状进行调查,分析影响高校公共体育课开展的因素并提出相应的对策。结果表明,高校公共体育课教学存在体育设施欠缺、体育课程设置不合理、体育教学形式陈旧、体育成绩评价形式单一化等问题。针对高校公共体育课存在的问题提出,在"健康中国2030"视域下,需引导学生的体育观念转变,改善学校体育设施建设,完善体育课程设置,创新教学方法。     

技校生体育达标训练课程内容的认识

本文通过文献资料的分析,结合技工学校体育教学实践,对技校体育课程内容的合理安排和科学的教学方法进行分析与研究。技校生的体育达标、专业要求和兴趣决定了如何安排体育课内容和制定科学的体育教学方法。因此,体育达标和体育教学大纲是制定体育课内容的标准;学生的专业和兴趣是制定体育课内容的重要依据和发展方向;科学的体育教学方法是体育课内容在上课过程中的唯一保证。     

西安市高校实施体育教学俱乐部模式的可行性研究

2002年,教育部颁布的《全国普通高等学校教育课程教学指导纲要》提出,要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,努力拓展体育课的时间和空间。随着教学目标的不断更新和体育课程改革的不断深入,构建新的教学模式已势在必行。俱乐部制的体育教学模式已成为我国体育教学的重要模式之一,并在一些学校取得很大的成效。本课题主要针对西安市高校体育教学俱乐部模式展开深入的研究,对其在西安市高校实施的可行性进行探讨,旨在促使体育课教学再上改革新台阶提供可鉴依据。     

技校生体育达标训练课程内容的认识

本文通过文献资料的分析,结合技工学校体育教学实践,对技校体育课程内容的合理安排和科学的教学方法进行分析与研究。技校生的体育达标、专业要求和兴趣决定了如何安排体育课内容和制定科学的体育教学方法。因此,体育达标和体育教学大纲是制定体育课内容的标准;学生的专业和兴趣是制定体育课内容的重要依据和发展方向;科学的体育教学方法是体育课内容在上课过程中的唯一保证。